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文档简介
一年级
数学
上册人教实验版最新中小学PPT课件一年级数学上册人教实验版最新中小学PPT课件第3单元1~5的认识和加减法3第几最新中小学PPT课件第3单元1~5的认识和加减法3第几最新中小学P学习目标2.能区分“几”和“第几”。1.理解“几”和“第几”的含义。3.通过观察和动手操作,理解第几和几个的关系,加深对序数意义的理解。最新中小学PPT课件学习目标2.能区分“几”和“第几”。1.理解“几”和“第几情景导入
图中的人们在干什么?最新中小学PPT课件情景导入图中的人们在干什么?最新中小学PPT课件探索新知排在最前面的是谁?最新中小学PPT课件探索新知排在最前面的是谁?最新中小学PPT课件探索新知排在最后面的是谁?课件PPT最新中小学PPT课件探索新知排在最后面的是谁?课件PPT最新中小学PPT课件探索新知有5人排队,排在第二,他前面有()人,后面有()人。31“几”表示物体有多少,是数字的基数意义。课件PPT最新中小学PPT课件探索新知有5人排队,排在第二,他前面有(探索新知从前数,排在第3的是谁?前3人是谁?最新中小学PPT课件探索新知从前数,排在第3的是谁?前3人是谁?最新中探索新知“第几”表示有次序的物体中的一个,侧重描述次序,是数字的序数意义。
从后数,排在第2的是谁?后2人是谁?最新中小学PPT课件探索新知“第几”表示有次序的物体中的一个,侧重描典题精讲
1.图中一共有()辆车,把左边的3辆车圈起来。最新中小学PPT课件典题精讲1.图中一共有()辆车,把左边的典题精讲解题思路:
先数一数图中共有5辆车,汽车本身没有左右,从左边数起,就是从自己的左边数起,数出3辆圈起来。最新中小学PPT课件典题精讲解题思路:先数一数图中共有5辆车,汽车本身典题精讲图中一共有()辆车,把左边的3辆车圈起来。正确解答:5最新中小学PPT课件典题精讲图中一共有()辆车,把左边的3辆典题精讲
2.(1)如果小雨排第1,小华排第()。(2)如果小华排第2,小雨排第()。最新中小学PPT课件典题精讲2.(1)如果小雨排第1,小华排第()。最新中典题精讲解题思路:数第几的时候要考虑从左往右数还是从右往左数。(1)小雨排第1,说明从左边数起。从小雨开始数,小华排第4。(2)如果小东排第2,说明从右边数起。从小东开始数,小丽排第5。解答:(1)4
(2)5最新中小学PPT课件典题精讲解题思路:数第几的时候要考虑从左往右数还易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答最新中小学PPT课件易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答最新中小学PPT错解分析:易错提醒“第几”表示物体的排列顺序,只对应一个物体。本题中要求把从左数第4个小朋友圈起来,这里的“第4个”表示从左数第4个位置上的那一个小朋友,而不是把左边的4个小朋友都圈起来。最新中小学PPT课件错解分析:易错提醒“第几”表示物体的排列顺序,只对应易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答正确解答最新中小学PPT课件易错提醒把从左数第4个小朋友圈起来。错误解答正确解答最新中小学以致用从左边圈出2个。1.圈一圈。从右边圈出3个。课件PPT最新中小学PPT课件学以致用从左边圈出2个。1.圈一圈。从右边圈出3个。课件PP学以致用2.说一说。321最新中小学PPT课件学以致用2.说一说。321最新中小学PPT课件学以致用3.数一数一共有()个,()个。从左数,排第()。从右数,排第()。5431最新中小学PPT课件学以致用3.数一数一共有()个,()学以致用4.从右数,排第(),它的左边还有()个水果。23课件PPT最新中小学PPT课件学以致用4.从右数,排第(),23课件P学以致用5.大客车是从右数的第3辆,一共有()辆车。4最新中小学PPT课件学以致用5.大客车是从右数的第3辆,4最新中小学PPT课件课堂小结2.
“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。你学会了哪些知识?表示多少时用几个,表示次序数时用第几。1.
“几个”和“第几”的含义不同。最新中小学PPT课件课堂小结2.“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体谢谢最新中小学PPT课件谢谢最新中小学PPT课件MostEnglishpeoplehavethreenames:afirstname.amiddlenameandafamilyname.Butpeopledon’tusetheirmiddlenamesverymuch.SoJohnHenryBrownisusuallycalled(称作)JohnBrown.Peoplenever(从不)useMr,Mrs.orMissbeforetheirfirstname.So,youcansayJohnBrown,butyoushouldneversayMr.John.TheyuseMr,Mrs.orMisswiththefamilynamesbutneverwiththefirstnames.Sometimespeopleaskmeaboutmyname.“WhydoyouparentscallyouJim?Whydotheychoose(选择)thenameforyou?”Theansweristheydon’tcallmeJim.TheycanmeJames.PeopleusuallycallmeJimforshort①在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙(chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。③我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yànyè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。.谢谢观赏最新中小学PPT课件MostEnglishpeoplehavethree一年级
数学
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从后数,排在第2的是谁?后2人是谁?最新中小学PPT课件探索新知“第几”表示有次序的物体中的一个,侧重描典题精讲
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