人民未来版六年级下册品德《9战争的苦难》课件

战争的苦难战争的苦难

第一部分两次世界大战的灾难第一部分两次世界大战的灾难持续时间参战国家卷入人口军民伤亡财产损失战争费用第世一界次大战第世二界次大战根据下面的资料数据分析：战争给人类带来了怎样的灾难？13520亿美元1800多亿美元4年多6年之久30多个国家60多个国家15亿人20多亿人口3000多万人6000万人3300亿美元4万亿美元持续参战卷入军民伤亡财产损失战争第世一界次大战第世二界次答：战争耗费大量人力、物力，给人民的生命和财产造成了重大损失，更给人类的心灵留下了阴影、久久不能愈合，战争还破坏环境，威胁人类的生存。战争给人类带来了怎样的灾难？答：战争耗费大量人力、物力，给人民的生命和财产造成了重大损失看到这一个个触目惊心的数据，你有什么想说的吗？看到这一个个触目他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面包为生，根本没有上学的机会。他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废难民的生活：逃跑中的难民难民的生活：逃跑中的难民

面对突如其来的战争，他们非常的无奈与不安，也很无助。世界就是这个样子的吗？难民的生活：面对突如其来的战争，他们非常的无奈与不安，也很受到惊吓的孩子。难民的生活：受到惊吓的孩子。难民的生活：战争不仅摧毁了他们的家园，也让他们失去了亲人。战争不仅摧毁了他们的家园，也让他们失去了亲人。从这些事例中，我们能够看出战争过后，战争地区人们所面临得种种困苦，那么，请想一想，这又是在说明什么呢？答：说明了战争的残酷与恐怖。从这些事例中，我们能够看出战争过后，战争地思考：结合课本上第70页至72页的资料想一想，从资料中能够看到什么？答：看到了战争的残酷与恐怖以及战争具有巨大破坏力，战争不仅剥夺了他们的快乐，扭曲了他们的心灵，而且还摧残了他们的健康和生命。思考：结合课本上第70页至72页的资料想一想，从资料中能够看

第二部分他们还在饱受战争之苦第二部分他们还在饱受战争之苦他在短短的几天中，失去了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。他在短短的几天中，失去了妈妈，失去了家园，自望着渐渐远去，已成废墟的家园，背井离乡的孩子在想什么？因为战争，她不得不随难民一起离开家乡。望着渐渐远去，已成废墟的家园，背井离乡的孩这一对母女正在等候家人的消息，此时此刻他们的心情会是怎样的呢？这一对母女正在等候家人的消息，此时此刻他们的一名伊拉克少女的日记

3月20日星期四早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……

3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……3月22日星期六远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！一名伊拉克少女的日记思考：从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么？

思考：从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么想一想，战争会对人类的将来生活带来什么影响呢？（可根据下列三个提示完成。）小组讨论：因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……因为战争，家园饱受战火的摧残，会……经历了战争的恐怖与残酷，人们可能……想一想，战争会对人类的将来生活带来什么影响呢？（2）因为战争，家园饱受战火的摧残，会……小组讨论：（愚昧无知，影响国家的科技和经济发展，使国家贫弱人民受苦。）（1）因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……（使地球最终不适合人类居住。）（3）经历了战争的恐怖与残酷，人们可能……（为避免战争而战争。）（2）因为战争，家园饱受战火的摧残，会……小组讨论：（愚昧无再见！再见！战争的苦难战争的苦难

第一部分两次世界大战的灾难第一部分两次世界大战的灾难持续时间参战国家卷入人口军民伤亡财产损失战争费用第世一界次大战第世二界次大战根据下面的资料数据分析：战争给人类带来了怎样的灾难？13520亿美元1800多亿美元4年多6年之久30多个国家60多个国家15亿人20多亿人口3000多万人6000万人3300亿美元4万亿美元持续参战卷入军民伤亡财产损失战争第世一界次大战第世二界次答：战争耗费大量人力、物力，给人民的生命和财产造成了重大损失，更给人类的心灵留下了阴影、久久不能愈合，战争还破坏环境，威胁人类的生存。战争给人类带来了怎样的灾难？答：战争耗费大量人力、物力，给人民的生命和财产造成了重大损失看到这一个个触目惊心的数据，你有什么想说的吗？看到这一个个触目他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面包为生，根本没有上学的机会。他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废难民的生活：逃跑中的难民难民的生活：逃跑中的难民

面对突如其来的战争，他们非常的无奈与不安，也很无助。世界就是这个样子的吗？难民的生活：面对突如其来的战争，他们非常的无奈与不安，也很受到惊吓的孩子。难民的生活：受到惊吓的孩子。难民的生活：战争不仅摧毁了他们的家园，也让他们失去了亲人。战争不仅摧毁了他们的家园，也让他们失去了亲人。从这些事例中，我们能够看出战争过后，战争地区人们所面临得种种困苦，那么，请想一想，这又是在说明什么呢？答：说明了战争的残酷与恐怖。从这些事例中，我们能够看出战争过后，战争地思考：结合课本上第70页至72页的资料想一想，从资料中能够看到什么？答：看到了战争的残酷与恐怖以及战争具有巨大破坏力，战争不仅剥夺了他们的快乐，扭曲了他们的心灵，而且还摧残了他们的健康和生命。思考：结合课本上第70页至72页的资料想一想，从资料中能够看

第二部分他们还在饱受战争之苦第二部分他们还在饱受战争之苦他在短短的几天中，失去了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。他在短短的几天中，失去了妈妈，失去了家园，自望着渐渐远去，已成废墟的家园，背井离乡的孩子在想什么？因为战争，她不得不随难民一起离开家乡。望着渐渐远去，已成废墟的家园，背井离乡的孩这一对母女正在等候家人的消息，此时此刻他们的心情会是怎样的呢？这一对母女正在等候家人的消息，此时此刻他们的一名伊拉克少女的日记

3月20日星期四早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……

3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……3月22日星期六远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为无家可归的孤儿！我们害怕死亡！一名伊拉克少女的日记思考：从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么？

思考：从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中，你看到了什么想一想，战争会对人类的将来生活带来什么影响呢？（可根据下列三个提示完成。）小组讨论：因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……因为战争，家园饱受战火的摧残，会……经历了战争的恐怖与残酷，人们可能……想一想，战争会对人类的将来生活带来什么影响呢？（2）因