四年级数学组教研活动计划

宗场中心校2013年期四年级学教研活计学科组：唐友余根据中心校关于课堂育模年工作安排和学科互助共进团队相关要求结合我们四年级数学学科组实际情况，为推进我组相关工作，提高我组教师素质和教学质量，拟定我组教研活动计划如下：一、基本情况分析我乡四年级共6个班，学生125人，教师人。6名任课教师中的4人主要担任四年级数学1个学科教学，1人兼任四五年级数学，人兼任四年级语文数学包班教学，两名兼任主要学科的教师任务很重。6任课教师中，兼任班主任的有4人。学科组中有5人长期任教小学数学学科教学任务，有人是从一年级任教本班数学至今的教师，对学生情况十分了解。学科组成员均为青年教师，精力充沛，勤学善思，敢于创新，积极探索，互动成长。学生整体情况较好，在年1月区四年级数学抽测中，我乡成绩名列前茅。但个别班级落后于乡平有点远，语数双科发展不均衡等问题有点严重，需要花大力气改进提升。二、指导思想紧紧围绕学校关于课堂育模相关计划安排和学科团队集体备课互助共进团队建设的相关指导精神为指导，以尝试教学模式探索和培育为核心，以素质教育为核心，以提高教学质量为核心，大力开展学科组集体备课活动和课堂教学研究活动，为推进课改和尝试教学研究做出我们的贡献。三、工作目标以教师业务能力提升和学生素质发展为目标，以“衔接迁移——尝试探索——展示反馈——导疑启思——演练拓展步教学模式为基本课堂教学模式进小专题”式探究，形成具有实用、有效又具有我组个性特色的数学课堂教学初级模式为工作突破点，以个人研究出成果、集体力量促共享为成员工作基本要求，互帮互助，消灭弱班、弱师，共同进步，整体提升。严密组织，精心布置，齐心协力，开展实用、高效的学科组活动，力争获得优秀学科团队。四、工作重点：以“衔接迁移——尝试探索——展示反馈——导疑启思——演练拓展”五步教学模式为基本课堂教学模式进“小专题式探究包括集体备课小专题研究议课、演课、磨课、形成具有实用、有效又具有我组个性特色的数学课堂教学初级模式。五、主要方法与措施1、加强理论学习，更新教育观念。本期主要学习培训内容为小学数学课程标准教材教参研究、尝试教学研究相关理论接迁移——尝试探索——展示反馈——导疑启思——演练拓展”五步教学模式理论、导学案编写使用、小组合作学习建设理论与实践等。安排3次集中学习培训，主要进行教学模式理论、导学案编写使用、小组合作学习建设相关理论集中培训次分散培训要自新小学数学课程标准教材知识能力训练点的制定和整理、尝试教学研究相关理论、集体备课相关理论。自学1

主要依据“互助共享团队QQ里的学习资源进行。学习培训积分考核，纳入学科组奖励经费分配中。2、扎实做好学科组教学常规管理，提升教研工作的实效、高效。⑴对本期学情、教材教参进行深入研究分析，拟定具有实用性的学科教学计划，明确课前、课中、课后提升教学工作质量的相关措施，如：分析本册教材每个例题所含智能训练培养增长点深入把握教材意图晰和拓展智能训练点把握新教材教学目标、重难点，为教学有的放矢、全面掌控而努力；及时整理提炼每个单元知识点，设计每个单元训练题专项试卷；把每次教学中出现的问题收集整理并及时上传群里，大家群策群力；把每个单元学生错误点（题）及自己的处理措施收集整理成册并将这些资料及时上传至团队群中，达到资源共享、互帮互助，并将共享的次数计入个人加分中，与学科奖励经费挂钩。⑵强化集体备课成果推广及第二次备课、议课演课磨课工作。按集体备课要求，各教师必须以集体备课所确定的教学方案实施教学实践合自身特点情等实际因素，认真做好课前第二次备课工作，杜绝“拿来主义”照搬式教学，发现一次记录一次；认真做好课后反思和对集体备课案的再修订，为完善集体备课成果做出意见和建议，学科组将以月查、期查的形式考核，考核教师对集体备课的贡献成果大小，并将考核结果与学科组相关奖励经费的发放挂钩。⑶促进议课演课磨课工作，要求每名教师一期至少承1次教研课任务，鼓励主动多承担专题课演课磨课任务，以此深入研究尝试课课堂模式育模探索，并提升集体备课质量。此项工作将纳入学科组个人考核，以加分形式兑现奖励经费。⑷初步建立小组合作学习体系，鼓励学科教师大胆实践、改进和完善学科组所提供的基本模式，为下一步确立实用、高效的小组合作学习建设体系提供科学资源。在以上常规教研活动中，我组将以不同的小专题式探究为主要活动形式，在聚焦课堂育模的载体中，提升教师专业素质，促进青年教师专业成长，提高课堂教学质量，规范和科学化教学工作，真正减轻个体负担，达到互帮互助、资源共享、共同进步的最终目标。3、总结提升出成果。⑴形成具有实用、有效又具有我组个性特色的数学课堂教学初级模式，即衔接迁移——尝试探索——展示反馈——导疑启思——演练拓展”五步教学模式。⑵形成较为完善科学的四年级下册数学集体备课教案、导学案、典型教学案例、错题及对策集，以供我乡四年级教学备用。⑶小组合租学习建设初具成效，体系基本建立；教师专业发展再提升。六、教研活动安排表：附后2

宗场中心校四年级数学学科团队教研活动安排表周次1234567891011121314151617

教研活动主题学习新小学数学课程标准集体备课乘法运算律教研课一单元四则混合运算专题研讨二单元整理复习研讨分散自主学习小组合作学习建设相关理论和尝试教学相关理论解决问题专题教研活动解决问题专题教研活动再磨课活动五步教学模式探究研讨课活动小组合作学习建设体系研讨及实践操作培训研讨第五单元研讨课第六单元议课演课磨课活动计算专项课堂模式研讨第八单元研讨课整理复习研讨五步教学模式提炼研讨活动整册知识点盘点、总复习研讨、考点分析、错误及措施交流、考前自制检测卷交流研讨

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中心发言人唐友余分单元负责教师陈兴