苍溪县城郊中学国防教育教学成果简述

农村普通高中以少年军校为载体的国防教育校本课程体系研究成果四川省苍溪县城郊中学校是一所农村普通高完中，地处红四方面军长征出发地——苍溪，这里有着丰厚的红色文化底蕴和优良的教育传统。为了深入贯彻党的教育方针，契合加强全民国防教育的需要，学校因地制宜、抢抓机遇，于2000年创办了少年军校，走上了以少年军校为载体开展国防教育的实践之路。学校先后建成“国家级示范性少年军校”“中国人民解放军院校生员选拔基地”“（原）成都军区国防生源基地”和教育部“国防教育特色学校”。学校以课程建设为抓手，用课程开发来统整国防教育资源，优化国防教育结构，完善国防教育内容。经过近20年的建设，学校依托少年军校开展国防教育已形成了具有鲜明个性化和本土化的学校办学特色，构建出了具有独创性和示范性的国防教育校本课程体系，出版了《军心闪耀》国防教育读本。学校以“担当”为核心，围绕“珍视军心、践行军规”，“尊重军心、崇尚军魂”，“引导军心、开启军慧”，“历练军心、壮大军力”，“顺应军心、激发军趣”和“润泽军心、涵养军藴”，“融入军心、放飞军梦”等七大课程理念，创生出了包括《军规》、《军魂》、《军慧》、《军力》、《军趣》和《军藴》、《军梦》等七大模块的《军心闪耀》国防教育校本课程教材系列，形成了国防教育的特色校本课程体系，探索总结出了国防教育校本课程系列科学有效的实施策略。该成果先后获得四川省政府普教成果一等奖和教育部2018年基础教育国家级教学成果二等奖，并于2019年9月与北京大学、清华大学等30个学校的国防教育案例被教育部评选为首届全国学校国防教育1典型案例。国防教育校本课程体系，是城郊中学适应国家课程改革要求，在“规则、人文”办学理念和“育根铸魂，为学生幸福人生奠基”特色教育理念引领下，从学生成长和未来人才发展需要出发，充分挖掘和利用地域特色文化资源和学校办学优势资源而构建的层次丰富、结构完整的国防教育校本课程体系。它既是对学校20余年以少年军校为载体开展国防教育实践经验的总结，更是学校国防教育深化发展的行动指南。国防教育校本课程体系的构建，丰富了学校的课程体系，变革了学校育人模式。这一成果的广泛运用，促进了学生的健康成长和全面发展，激活了学校发展的新活力，闯出了一条农村县域高中特色办学的新路子。国防教育校本课程体系成果所取得的教育教学改革效益显著，社会影响深远。近年来，学校考入国内著名军事院校和重点大学国防生320人，至今已有30余人为国立功受奖，还有数千名学生积极投身军营，为国防事业和人民军队建设作出了应有的贡献。以少年军校为载体的国防教育校本课程的目标:在开放的课程管理中培养学生的社会责任感和荣誉感；在准军事化训练中培养学生积极参与活动的热情，提升学生身体素质，形成坚强的意志品质、灵活的思维品质、坚毅的心理品质，并稳定成积极向上的一种学习态度；在准军事化管理中培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，养成良好的文明礼仪，进而形成正确的世界观、人生观和价值观；通过国防教育校本课程体系的实施，促进学生形成作风严谨、敢于拼搏的军人品质，促进学校、家庭和社会教育的有机结合。2以少年军校为载体的国防教育在学校整体教育中的地位:当今世界竞争，关键是综合国力的竞争，体现在国与国之间的经济之争、科技之争，而归根到底是人才素质的竞争。国防教育是全民性的素质教育，学生是祖国的未来，肩负承前启后、继往开来的历史重任，抓住抓好对他们的国防教育，就可以带动全民国防教育的有效开展。国防