细胞的多样性和统一性第2课时课件-高一上学期生物人教版必修1

导共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核导细菌细胞蓝藻细胞

第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性第2课时真核细胞和原核细胞及细胞学说的建立1、真核细胞、原核细胞有什么共同点和不同点？2、真核细胞、原核细胞的本质区别是什么？4、蓝藻是一种还是一类原核生物？5、细胞学说的内容及意义？思议1、真核细胞与原核细胞的异同点？2、细胞学说的建立过程有哪些人参与其有什么贡献？展评一、真核细胞和原核细胞根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。蓝藻（蓝细菌）：蓝球藻、颤藻、念珠藻发菜

蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。比较项目原核细胞真核细胞本质区别

不同点大小细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小较大只有核糖体一种细胞器多种复杂的细胞器无染色体，有DNA分子，称为拟核有染色体（DNA和蛋白质构成）细菌、蓝藻动物、植物、真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质）评评细胞学说的主要内容(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。二、细胞学说的建立二、细胞学说的建立评年代、科学家贡献不足1543年维萨里、比夏解剖人体组织、器官,研究生命未深入到细胞水平1665年胡克(英)用显微镜观察木栓组织发现并命名细胞观察到的是死细胞1674年列文虎克(荷兰)用显微镜观察到细菌、红细胞、精子等未用细胞描述二、细胞学说的建立评年代、科学家贡献不足1838年施莱登(德)细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系1839年施旺(德)整个植物和动物都是细胞的集合体未搞清细胞来源的过程19世纪40年代耐格里(德)发现新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论水平1858年魏尔肖(德)细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞结构生命的繁殖解题模板如何解答真核细胞、原核细胞和病毒的比较题评牢记易混淆的原核生物和真核生物:原核生物真核生物细菌类:细菌名称带有“杆”字(如结核杆菌)“球”字(如链球菌)“螺旋”及“弧”字(如霍乱弧菌)酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等绿藻(如衣藻)、褐藻、红藻等病毒不是原核生物非细胞结构:细胞结构病毒HIV、SARS、流感病毒、噬菌体等单细胞多细胞原核细胞：细菌、蓝藻真菌细胞:酵母菌植物细胞：衣藻动物细胞：草履虫植物细胞生物多样性评低等植物细胞：水绵高等植物细胞：叶肉细胞动物细胞：人的口腔上皮细胞本节考点分布（2-6分）：1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.说明细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。检1.[四川遂宁2019高一上期末]下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,不正确的是（）A.都有膜结构B.都有染色体(染色质)C.两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核D.都有细胞膜、细胞质和DNA,体现了细胞的统一性B本节考点分布（2-6分）：1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.说明细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。2.[湖北荆州中学2019高一上期末]细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是()A.英国科学家列文虎克发现并命名细胞B.德国科学家施莱登和施旺首次发现了活细胞C.德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C检3.[吉林长春外国语学校2019高一上期中]如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:(1)科学家依据

将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中能表示生命系统个体层次的是

(填标号)。