六年级开心作文第五课课件

介绍一种民风民俗第五课1击掌游戏思考23击掌游戏开始时，教室里的气氛如何？同学们什么反应？在游戏前、游戏中和游戏后，你的心情分别是怎样的？进行游戏的同学的动作和神态是怎样的？谁的表现给你留下了深刻的印象？游戏结束后，如果要请你给自己的表现打分，你会打多少分？4游戏规则由老师报数字，学生做比数字多一下的击掌动作。比如，老师报“一”，学生就击掌两下；老师报“二”，学生就击掌三下。以此类推。老师可以不按顺序随意播报数字，让学生找不到规律，并且播报的速度必须很快，不能给学生过多的思考时间。谁要是在击掌时出现了失误，就罚他表演一个自己认为最滑稽的动作，必须把同学们都逗笑了才能通过。然后游戏继续。

我来列举关键词：蒙古—哈达，傣族—泼水节，满族—摔跤，壮族—纺织，维吾尔族—哈密瓜……我们伟大祖国56个民族有着多姿多彩的民族风情，几乎每个民族都有那么几种众所周知的特色，你也试着用这样的方式列举一下其他民族的风俗特色吧。

我掌握的民风民俗：1.在东北农村，劳累了一年的农民多选择在腊月二十三过小年这一天杀年猪、吃杀猪菜，并由此揭开农历大年的序幕。从小年杀年猪、吃杀猪菜过后，依次是年三十除夕吃年夜饭、大年初一吃饺子、正月十五吃元宵闹花灯，再到二月二吃猪头，传统的农历过大年要持续一月有余呢。2.傣族将大大小小的节日都叫作“摆”。每逢盛大的节日或集会活动，摆场的货摊上放满了琳琅满目的食品和用品，特别是傣家独具一格的筒帕、银首饰、软耳丝等尤为吸引游客。你的家乡有哪些民风民俗？试着介绍一下吧。抓住特点写民风民俗俗话说：“一方水土养一方人。”我们的祖国地广人多，不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。要想使你笔下的民风民俗给读者留下深刻的印象，我们就要在这些民风民俗的特点上下一番功夫，使之焕发出特有的光彩。

例如在一篇介绍客家民居的作文中，作者抓住了其“营垒式住宅”的构造特点，以及傣家人“多起竹楼，傍水而居”的传统习俗，从民居的位置、作用、材料、结构、文化特征等方面介绍了被誉为“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹楼。

同理，如果我们要写富有地方特色的服饰，就可以选择福建泉州的惠安女服饰，抓住“封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”等特点介绍惠安女服饰的奇特……总之，只有抓住所写民风民俗的特点，才能挖掘出民族文化的精髓。

比如下面的语段：

在东兰县纳秋、尼雅一带的壮族人民，每逢农历二月初二都过童节。这一天早晨，每个父母都在公鸡啼叫前，把自己一个个可爱的子女唤醒，并说些大吉大利的话。然后让年龄最大的男孩手持“燃香”及爆竹，抢在公鸡将要啼叫前，“噼噼啪啪”地燃放起来，这叫做“堵鸡嘴炮”哪！一炮引来百炮鸣，阵阵爆竹似乎在宣布：童节开始啦！下面，请你化身作文小当家，为下面的文段评评分吧，看看它还有哪些上升的空间。民间春节吃饺子的习俗在明清时已经相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，因为这时正是农历正月初一的伊始。吃饺子不仅仅是因为它的美味，仿佛更是一种仪式，没有饺子的年夜饭是不完整的。

我们看到，修改后的文段特别介绍了饺子的谐音及含义，使读者在心理喜好上又与其拉近了距离，也增添了文段的趣味性和可读性，十分值得效仿。小结作为历史悠久的文明古国，我国有着丰富多彩的历史典故和民间传说，伏羲与女娲的故事便是其中最为久远的传说之一。现在的淮阳民间还在制作一种“泥狗狗”的泥塑玩具，它造型古朴，具有一种原始图腾韵味。“泥狗狗”的由来就是与伏羲有关。（《泥狗狗》）

——将“泥狗狗”这种泥塑玩具与中国的古老传说联系起来，吸引读者眼球。保护民间艺术已迫在眉睫，不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与传承祖先赋予我们的历史精神。（《美丽的皮影》）

——呼吁保护民间艺术，语言中肯贴切，极易引起读者共鸣。关于民风民俗的好词描写风气：蔚然成风代代相传风靡一时描写物体：雕栏玉砌琳琅满目浑然天成描写活动场面：气势恢宏龙腾虎跃人流如潮描写活动：

正月初一这天，人们都会早早起床，洗漱停当和梳妆打扮之后，便开始了极富人情味的互相拜年、请安、祝福，以及走亲访友或游览公园等等，迎来送往，热闹而惬意。

——新年伊始，人们的种种举措传递了希望，表达了祝愿。关于民风民俗的好句介绍春联：

摆在摊子上的春联更是琳琅满目，让人应接不暇。每张春联上都写着祝福的话语，但各有不同，耐人寻味，写活了新春佳节时人们心中的美好心愿。

——抓住春联这一独有的民俗文化来写，写出了新春佳节的文化底蕴。关于民风民俗的好句故乡的火夜节点评：1.场景描写生动鲜活。作者从多方面描绘火夜节时热闹与快乐的场面，包括前期准备工作的忙碌、晚上庆祝时候的火热等。2.烘托手法的运用让文章更有感染力。在描绘火夜节场景的时候，作者并没有一味地描述场面有多热闹多壮观，而是通过人们的行为和歌声烘托出节日的气氛。快乐的舞蹈，尽情的玩乐，欢快的歌谣，这一切交织在一起，展现了一个热闹欢乐的节日夜晚，具有非常强的感染力。故乡的“采莲船”点评：1.描写语言生动，安排详略得当。对于这样一个富有特色的风俗，作者在介绍时也作了一番安排。先以简洁的语言介绍了这一风俗的特点，然后以生动形象的语言刻画了风俗活动的进行场景，尤其着重描述了精彩的表演场景