小班教案：小兔家的新门帘_第1页
小班教案：小兔家的新门帘_第2页
小班教案：小兔家的新门帘_第3页
小班教案：小兔家的新门帘_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班教案：小兔家的新门帘

小班教案：小兔家的新门帘1

活动目标：

1、认识长圆形、扇形、掌形的树叶，尝试将相同外形的树叶贴在一起帮小兔贴门帘。

2、通过贴门帘的游戏，体验援助小兔的乐趣。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

1、课件《小兔家的新门帘》。

2、制作所需材料：背景板、固体胶、已打印好的树叶外形。

活动过程：

一、故事引入，激发幼儿爱好：

——老师播放课件，请幼儿欣赏。

——师：小兔家发生了什么?

——继续观看故事。

——师：小兔用什么做门帘呢?

——过渡：小兔用美丽的树叶做门帘真聪慧。

二、认识图形，挂窗帘：

——师：小兔找到了几种树叶?一样吗?

——小结：长得长长圆圆的叫长圆形;长得像扇子一样的叫扇形;长得像手掌一样的叫掌形。

三、学习做树叶门帘：

——过渡：今日我们就用这些树叶给小兔做门帘。

——老师示范做门帘：拿起一片小树叶，涂涂涂，涂上固体胶;黏黏黏，粘在直线上。

四、大家来做门帘：

——师：小兔还有好多门和窗没装上美丽的帘子，请你们来援助一下她好吗?

——老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆粘贴。

五、作品观赏：

——师：请小伙伴来介绍一下你是怎么来做门帘的?

六、活动延伸：

——师：森林里的小动物看到你们援助小兔做的门帘这么美丽，他们也想要，老师把材

料都放在我们的教室区角里了，请你们援助小动物们一起去完成好吗?

小班教案：小兔家的新门帘2

活动目标：

1.初步区分圆形，长方形和三角形。

2.将不同外形的树叶根据肯定的规律串联起来。

活动预备：

1.三片不同外形的树叶〔圆的，长的，尖的〕、线假设干条。

2.黑板一块。

活动过程：

一、联系故事情景，观测不同树叶的外形

1.情景导入。

——师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的.门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么？〔老师出示三种不同外形的树叶〕

2.区分不同树叶外形、分类摆放。

——师：看一看，小兔找的小树叶是什么外形的呀？有几片小树叶？

——师：〔小结〕小兔找到三片小树叶，有圆圆的小树叶、有长长的小树叶还有尖尖的小树叶。

——师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类！我们一起帮小兔分分类吧！〔老师和幼儿将树叶分类〕

二、老师示范制作门帘

——师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得美丽呢！他想啊想，究竟想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最末串一片三角形的小树叶吧。

——师：你们看三片小树叶串在一起了，变成了小兔家的新门帘啦，好美丽哦！

三、幼儿制作门帘

——师：小兔出门又去捡了好多小树叶回来，我们一起帮小兔做门帘吧，可是小兔有要求的，假如你们不按小兔的要求做门帘，小兔会不快乐的！〔幼儿自制门帘〕

四、作品展示，老师总结。

——师：哇！你们小手真能干！做的门帘真美丽啊，可是小兔有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论