仪容仪表主题班会

注重仪表塑造美丽初一（19）班第1页，共10页。契诃夫说：人的一切都应该是美好。它包括：

美的心灵，美的仪表，美的语言，美的服饰。自然美+修饰美+心灵美=仪表美仪表：

指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。

仪容：主要是指人的容貌。释仪表第2页，共10页。

一个人的仪容仪表必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的。只有这样，才能让自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以得到社会或群体的普遍认可和接受，才能使自己真正变得更美、更靓。整洁大方，朴素得体，才符合我们中学生身份。第3页，共10页。

不留长发，不剃光头，不染发，不烫发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。男生：我们学校的仪容仪表有哪些规定？女生：理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、不烫发、不染发，不理碎发，不梳怪发型，零散头发必须用发夹夹住。第4页，共10页。3、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。

我们学校的仪容仪表有哪些规定？4、每天穿校服并统一束衣服，带校章，初一的学生要佩戴红领巾第5页，共10页。我们要时时刻刻按照仪表规范来束约自己。总体来说，班里的同学仪表还是很不错的，希望能再接再厉，每天检查自己的仪表，做一个整洁的学生。第6页，共10页。当你走出家门肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门肩上就扛着国家的荣辱同学们请时刻铭记第7页，共10页。

同学们，你们是美的发现者、创造者，更是美的传播者和实践者，让我们注重仪表，塑造美丽。愿仪表美伴随着你们成长，愿美丽的你们令我们的校园更加和谐、更加美丽！总结第8页，共10页。谢谢大家！第9页，共10页。内容梗概注重仪表塑造美丽。它包括：美的心灵，美的仪表，美的语言，美的服饰。自然美+修饰美+心灵美=仪表美。仪表：指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。一个人的仪容仪表必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的。只有这样，才能让自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以得到社会或群体的普遍认可和接受，才能使自己真正变得更美、更靓。整洁大方，朴素得体，才符合我们中学生身份。不留长发，不剃光头，不染发，不烫发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。3、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。4、每天穿校服并统一束衣服，带校章，初一的学生要佩戴红领巾。总体来说，班里的同学仪表还是很不错的，希望能再接再厉，每天