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文档简介

中班音乐优质课教案详案《小松鼠采松果》中班音乐优质课教案详案《小松鼠采松果》【设计思路】我班幼儿通过前几周的一些学习活动，对秋天成熟的植物、水果以及一些动物等都产生了很大的兴趣。(教案出自：教案网)小松鼠采松果的音乐，旋律优美欢快，歌词有重复易理解。中班幼儿乐于在游戏中表现自己喜欢的角色，因此想让幼儿通过在唱唱跳跳、愉快轻松的游戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情景，来激发对演唱活动的兴趣。活动共分为三个环节：第一环节的设计是欣赏感受，通过提问等感受歌曲旋律，理解歌词内容，为表现打下基础;二环节是鼓励幼儿大胆用肢体动作表现对歌曲的理解，用不同动作表现松鼠爬树、走路等;三环节在轻松的氛围中尝试游戏，将孩子对歌曲的理解再次提升。【活动目标】.歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。.步了解音乐游戏的规则，并能在游戏中遵守。【活动准备】歌曲：小松鼠采松果【活动过程】一、学唱歌曲。.歌曲《小松鼠采松果》.点讨论：(1)跳溜，跌溜是什么意思?想想小松鼠是怎么样爬树的？(2)小松鼠最喜欢爬什么树?爬上树去干什么？⑶小松鼠为什么要在秋天采松果？.着音乐学唱歌曲，初步掌握歌词与曲调，学会接着节奏整齐一致地演唱。小结：小松鼠爬树的时候是跌溜蹴溜的，它最喜欢的食物就是松果。二、模仿动作.歌词内容模仿动作。蹴溜，蹴溜一一原地跳，双手模仿松鼠的前爪，想象小松鼠跚溜的爬树。我是小松鼠一一原地站起，起踵。噗噗噗噗爬上树一一拍手踏跳地行进。松树爷爷请给我一颗小松果一一立定，双手伸出。.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要领，学一学，看谁更像小松鼠。小结：表演的时候别忘了要原地跳、起踵和踏跳，三种动作是不一样的哦。三、开展音乐游戏（一）游戏方法.儿围成圈，双手放在身后扮作树爷爷。请各位幼儿扮松鼠站在圈中央，（教案出自：教案网）请大家闭上眼睛，教师将10颗松果任意放在10位松树爷爷的手里。.曲前奏时松鼠起立，随歌曲模仿松鼠的动作，松树一边起踵一边唱歌。.到松树爷爷请给我一颗小松果时♦，小松鼠站在一位松树前，伸出双手。.果松树爷爷手中有松果则把松果送给小松鼠，没有松果就和松鼠交换角色。.环播放音乐，游戏继续进行。小结：表演的时候要听清楚歌词、节奏再表演，不要抢节拍。（二）游戏规则.师放松果时，幼儿都闭上眼睛。.了小松鼠来采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在

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