教科版初三物理上册《第1课时 电压》课件

第1课时电压第2节电压：电流产生的原因第4章探究电流第1课时电压第2节电压：电流产生的原因第4章探究电流1课堂讲解2课时流程电压电压的测量课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测教科版九年级物理上册1课堂讲解2课时流程电压课后作业逐点课堂小结当堂检测教科版九起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。教科版九年级物理上册起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。教科版九年级物理上册知1－导1知识点电压实验两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？教科版九年级物理上册知1－导1知识点电压实验两次实验小灯泡的亮度教科版九年级物理知1－讲要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。

通常用字母U表示电压。国际单位：伏特（volt），简称伏（V）。

常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。

换算：1kV=1000V=103V

1mV=0.001V=10-3V定义单位教科版九年级物理上册知1－讲要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。定义单位教知1－讲常见的电压：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；手机电池的电压是3.6V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。教科版九年级物理上册知1－讲常见的电压：教科版九年级物理上册知1－讲拓展：电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因。可以用类比法理解电压的作用，即用水压的作用来类比电压的作用。水的流动是因为有水压，电荷定向移动是因为电路两端有电压，电源是提供电压的装置。在认识电压时，要明确指出是哪段电路两端的电压。常说的“电路上的电压”指的是“这段电路两端的电压”，而不能说是“某点的电压”。教科版九年级物理上册知1－讲拓展：教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）关于电压，下列说法中错误的是(

)A．电压是电路中形成电流的原因B．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C．电路中有电流时，电路两端就一定有电压D．电源是提供电压的装置【例1】B教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）关于电压，下列说法中错误的是()知1－讲（来自《点拨》）【解析】电压使电路中的自由电荷发生定向移动形成了电流，因此A、C说法都正确；电路中有持续电流的必要条件有两个：①电路两端要有电压；②电路应该是通路。缺少其中任何一个条件，电路中都不会有电流，因此B说法错误；电源在工作中不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，从而保持电路两端有一定的电压，所以电源是提供电压的装置，D说法正确。教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）【解析】电压使电路中的自由电荷发生定总

结知1－讲电路中有了电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电压(电源)；②电路是通路。教科版九年级物理上册总结知1－讲电路中有了电流就一定有电压知1－练（来自《典中点》）1下列说法正确的是(

)A．电路中有电压就一定有电流B．电路中有电流就一定有电压C．电流和电压是同时存在的D．以上说法都不对教科版九年级物理上册知1－练（来自《典中点》）1下列说法正确的是()教科版九知1－练（来自《典中点》）2自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流。由比较水压形成水流得到电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫(

)A．类比法B．比较法C．转换法D．等效法教科版九年级物理上册知1－练（来自《典中点》）2自来水管两端水压不同，形成水流；2知识点电压的测量知2－讲水压有大小，电压也有大小，那么怎么知道电压的大小呢？用电压表来测量电流大小教科版九年级物理上册2知识点电压的测量知2－讲水压有大小，电压也知2－讲1.电压表是测量电压的仪表，它在电路图中的符号是。2.电压表的使用规则：3.在分析复杂电路时，可将电压表看成开路，从而简

化电路。教科版九年级物理上册知2－讲1.电压表是测量电压的仪表，它在电路图中的符号教科知2－讲易错提示：(1)电压表的使用容易出错。误将电压表串联在电路中

或将正、负接线柱接反；(2)电压表的读数容易出错。如将量程或分度值弄错。教科版九年级物理上册知2－讲易错提示：教科版九年级物理上册知2－讲拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可

能选择小量程，这样使电压表指针偏转角度尽可能

大些，便于精确读数，从而能减小误差。在不能预

先估计被测电压大小的情况下，连好电路后要先用

电压表的大量程进行试触，以选择合适的量程。(2)电压表对电流的阻碍作用非常大，如果将电压表串

联使用，电路中的电流会很小，会使用电器无法正

常工作，即当电压表与被测电路串联时，可把此部

分电路当成开路处理。知2－讲拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可知2－讲【例2】如图所示，开关S闭合时，能用电压表测量L2两端电压的是(

)D（来自《点拨》）【解析】A中，电压表与L2串联了，A错误；B中电压表与L1并联了，B错误；C中电压表的正、负接线柱接反了，C错误；D中电压表并联在了L2的两端，电流“正进负出”，D正确。知2－讲【例2】如图所示，开关S闭合时，能用电压表测量L2总

结知2－讲电压表的连接方法可以简记为：“二要一不”。即要与被测用电器并联，电流要“＋”进“－”出；待测电压不能超量程。总结知2－讲电压表的连接方法可以简记为(中考·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(

)知2－练1（来自《典中点》）(中考·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路(中考·益阳)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是(

)A．导线1B．导线2C．导线3D．导线4知2－练2（来自《典中点》）(中考·益阳)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路测量电压表含义电压使用方法测量电压表含义电压使用方法（来自《典中点》）1.研究方法：类比法。2.记住几个重要的电压值：

每个干电池电压为1.5V；每个蓄电池电压为2V；

家庭照明电路电压为220V。3.电流表和电压表的特点：

分析电路的结构时，电流表处可当成导线看待，而

电压表处可当成断路看待。同时注意电流表与电压

表使用的异同。（来自《典中点》）1.研究方法：类比法。（来自教材）观察你家中的用电器，如收音机、电子钟电风扇等了解它们的工作电压各是多大。1（来自教材）观察你家中的用电器，如收音机、电子钟电风扇等了如图是微型物理实验室中的电压表，请读出电压表示数。2（来自教材）如图是微型物理实验室中的电压表，请读出电压表示数。2（来自3学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是(

)（来自《典中点》）A．水压使水管中形成水流，

类似于电压使电路中形成电流B．抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置C．抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能D．水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功

3学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现4一节干电池的电压是________V，家庭照明电路的电压是________V，对人体安全的电压是__________V的电压。（来自《典中点》）5在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0～15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该灯泡两端电压的大小应是(

)A．2.2VB．2.0VC．2.1VD．无法确定4一节干电池的电压是________V，家庭照明电路的电压是6(中考·广东)图中电压表的示数是________V。（来自《典中点》）6(中考·广东)图中电压表的示数是________V。（来自第1课时电压第2节电压：电流产生的原因第4章探究电流第1课时电压第2节电压：电流产生的原因第4章探究电流1课堂讲解2课时流程电压电压的测量课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测教科版九年级物理上册1课堂讲解2课时流程电压课后作业逐点课堂小结当堂检测教科版九起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。教科版九年级物理上册起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。教科版九年级物理上册知1－导1知识点电压实验两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？教科版九年级物理上册知1－导1知识点电压实验两次实验小灯泡的亮度教科版九年级物理知1－讲要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。

通常用字母U表示电压。国际单位：伏特（volt），简称伏（V）。

常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。

换算：1kV=1000V=103V

1mV=0.001V=10-3V定义单位教科版九年级物理上册知1－讲要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。定义单位教知1－讲常见的电压：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；手机电池的电压是3.6V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。教科版九年级物理上册知1－讲常见的电压：教科版九年级物理上册知1－讲拓展：电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因。可以用类比法理解电压的作用，即用水压的作用来类比电压的作用。水的流动是因为有水压，电荷定向移动是因为电路两端有电压，电源是提供电压的装置。在认识电压时，要明确指出是哪段电路两端的电压。常说的“电路上的电压”指的是“这段电路两端的电压”，而不能说是“某点的电压”。教科版九年级物理上册知1－讲拓展：教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）关于电压，下列说法中错误的是(

)A．电压是电路中形成电流的原因B．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C．电路中有电流时，电路两端就一定有电压D．电源是提供电压的装置【例1】B教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）关于电压，下列说法中错误的是()知1－讲（来自《点拨》）【解析】电压使电路中的自由电荷发生定向移动形成了电流，因此A、C说法都正确；电路中有持续电流的必要条件有两个：①电路两端要有电压；②电路应该是通路。缺少其中任何一个条件，电路中都不会有电流，因此B说法错误；电源在工作中不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，从而保持电路两端有一定的电压，所以电源是提供电压的装置，D说法正确。教科版九年级物理上册知1－讲（来自《点拨》）【解析】电压使电路中的自由电荷发生定总

结知1－讲电路中有了电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电压(电源)；②电路是通路。教科版九年级物理上册总结知1－讲电路中有了电流就一定有电压知1－练（来自《典中点》）1下列说法正确的是(

)A．电路中有电压就一定有电流B．电路中有电流就一定有电压C．电流和电压是同时存在的D．以上说法都不对教科版九年级物理上册知1－练（来自《典中点》）1下列说法正确的是()教科版九知1－练（来自《典中点》）2自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流。由比较水压形成水流得到电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫(

)A．类比法B．比较法C．转换法D．等效法教科版九年级物理上册知1－练（来自《典中点》）2自来水管两端水压不同，形成水流；2知识点电压的测量知2－讲水压有大小，电压也有大小，那么怎么知道电压的大小呢？用电压表来测量电流大小教科版九年级物理上册2知识点电压的测量知2－讲水压有大小，电压也知2－讲1.电压表是测量电压的仪表，它在电路图中的符号是。2.电压表的使用规则：3.在分析复杂电路时，可将电压表看成开路，从而简

化电路。教科版九年级物理上册知2－讲1.电压表是测量电压的仪表，它在电路图中的符号教科知2－讲易错提示：(1)电压表的使用容易出错。误将电压表串联在电路中

或将正、负接线柱接反；(2)电压表的读数容易出错。如将量程或分度值弄错。教科版九年级物理上册知2－讲易错提示：教科版九年级物理上册知2－讲拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可

能选择小量程，这样使电压表指针偏转角度尽可能

大些，便于精确读数，从而能减小误差。在不能预

先估计被测电压大小的情况下，连好电路后要先用

电压表的大量程进行试触，以选择合适的量程。(2)电压表对电流的阻碍作用非常大，如果将电压表串

联使用，电路中的电流会很小，会使用电器无法正

常工作，即当电压表与被测电路串联时，可把此部

分电路当成开路处理。知2－讲拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可知2－讲【例2】如图所示，开关S闭合时，能用电压表测量L2两端电压的是(

)D（来自《点拨》）【解析】A中，电压表与L2串联了，A错误；B中电压表与L1并联了，B错误；C中电压表的正、负接线柱接反了，C错误；D中电压表并联在了L2的两端，电流“正进负出”，D正确。知2－讲【例2】如图所示，开关S闭合时，能用电压表测量L2总

结知2－讲电压表的连接方法可以简记为：“二要一不”。即要与被测用电器并联，电流要“＋”进“－”出；待测电压不能超量程。总结知2－讲电压表的连接方法可以简记为(中考·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(

)知2－练1（来自《典中点》）(中考·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路(中考·益阳)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是(

)A．导线1B．导线2C．导线3D．导线4知2－练2（来自《典中点》）(中考·益阳)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路测量电压表含义电压使用方法测量电压表含义电压使用方法（来自《典中点》）1.研究方法：类比法。2.记住几个重要的电压值：

每个干电池电压为1.5V；每个蓄电池电压为2V；

家庭照明电路电压为220V。3.电流表和电压表的特点：

分析电路的结构时，电流表处可当成导线