关于公开课细胞膜系统边界导学案

关于公开课细胞膜系统的界线导教学设计关于公开课细胞膜系统的界线导教学设计4/4关于公开课细胞膜系统的界线导教学设计第三章第1节细胞膜——系统界线导教学设计【课前预习教学设计】一、预习目标1．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程2．细胞膜成分和功能二、预习内容（一）细胞膜的成分：（二）体验细胞膜制备方法1．实验原理：（1）哺乳动物成熟的红细胞只有一种膜结构（2）红细胞在中吸水胀破2．目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程3．资料用具：猪血，蒸馏水，滴管，吸水纸，玻片，盖玻片，显微镜4．方法步骤：（1）稀释：向新鲜的猪血中加适合的。（2）制片：用滴管吸取少量，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。（3）观察：将制成的装片在高倍镜下观察，待观察清楚时，用引流法使装片中的吸水。（三）细胞膜的功能：三、提出诱惑经过自主学习，你还有哪些诱惑，请把它们填在下面表格中。诱惑点诱惑内容【课内研究教学设计】一、本节聚焦1．细胞膜的成分与功能2．体验制备细胞膜的方法二、研究过程（一）细胞膜的成分1．细胞膜的成分——发现历程①从故事一中你能得出结论：细胞膜的组成成分中含有②从故事二中你能得出结论：细胞膜的组成成分中含有

__________。__________。2．细胞膜的成分总结：功能越复杂的细胞膜，_______________________越多。（二）体验制备细胞膜的方法1）为什么不选植物细胞？2）为什么不选择其他动物细胞？为什么选择哺乳动物成熟红细胞？3）若是此实验在试管中进行，还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜？（三）细胞膜功能（1）细胞膜将生命物质与分分开，保障了细胞内部环境的。（2）控制出入细胞。细胞需要的能够从外界进入细胞，而细胞不需若是就不简单进入细胞，细胞内合成的

和

等物质能够被分泌到细胞外。（3）进行细胞间的

如细胞分泌的

随着血液到达全身各处，

与

结合，将信息传达给如精子和卵细胞的结合，给给另一个细胞。高等植物细胞之间经过

是两个相邻细胞的，也有信息交流的作用。

，信息从一个细胞传三、当堂牢固例一细胞膜上含量最多的成分是（

）A、蛋白质

B、糖类

C、脂质

D、水例二

以下关于细胞膜化学组成的表述最全面的是（

）A、脂质、蛋白质、糖类B、糖蛋白、核酸、脂质C、蛋白质、糖类、脂肪D、糖蛋白、核酸、脂肪例三

肝细胞和甲状腺细胞的功能差异较大，其主要原因是组成细胞膜的成分中

(

)A．脂质不相同

B．磷脂不相同

C．蛋白质不相同

D．水不相同例四为获得较纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请完成以下实验解析并回答相关问题。(1)最好采用人体哪一种细胞做实验( )A．成熟红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞选择该资料的原因是______________________________________________。将采用的资料放入___________中，一段时间后细胞将涨破。(4)经过(3)的实验步骤后，可用以下哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜( )A．静置

B．加热

C．离心

D．过滤例五

科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选

用植物细胞，其原因是

(

)①光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜

②植物细胞的细胞膜较薄③植物细胞有细胞壁，提取细胞膜过程比较繁琐

④植物细胞内有其他膜结构搅乱A．①④

B．②③

C．②④

D．③④例六

细胞间依赖细胞膜信息交流，以下事例与之不符的是

（）A、激素与细胞膜表面受体结合B、相邻细胞的细胞膜接触C、植物细胞的胞间连丝D、核酸不能够经过细胞膜例七办理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒金属离子阻截在膜的一侧，以降低有毒金属离子对水的污染，这是试图模拟细胞膜的（）A、通信功能B、免疫功能C、屏障功能D、控制物质出入【课后练习提高】1．细胞膜拥有控制物质出入细胞的功能。以下相关这一功能的理解，不正确的选项是（）、细胞需要的物质能够进入细胞、细胞不需要的或对细胞有害的物质不易进入细胞C、细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外、由于膜的存在，某些致病的病毒、细菌等不能够进入细胞2．经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞，是由于它含有很多的

(

)A.核酸

B．脂质

C．纤维素

D．蛋白质3．取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分别成单个后混杂培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分别后，混杂培养，会发现这两种细胞不能够结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与

(

)A．细胞间的相互鉴别相关B．细胞间的免疫作用相关C．细胞的分泌作用相关D．细胞间物质交流相关4．以下列图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示经过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传达给靶细胞。(2)图B表示经过相邻两细胞的请举一个例子：(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成

，使信息从一个细胞传达给另一个细胞，图中③表示。，携带信息的