人教七年级上册生物第三单元总结复习第三章绿色植物与生物圈水循环综合测试题无含

人教版七年级上册生物第三单元总结复习第三章绿色植物与生物圈水循环综合测试题无含人教版七年级上册生物第三单元总结复习第三章绿色植物与生物圈水循环综合测试题无含2/10人教版七年级上册生物第三单元总结复习第三章绿色植物与生物圈水循环综合测试题无含第三章绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1.以下说法正确的选项是（）A.枝条是由芽发育成的B.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用C.植物生活所需的水和无机盐是由输导组织中的筛管运输的D.植物体的全部细胞都有叶绿体和线粒体2.植物蒸腾失水的“门户”平和体交换的“窗口”是（）A.表皮B叶.肉C叶.脉D气.孔3.以下关于生产实践中涉及的生物学原理讲解不正确的选项是（）A.合理密植是为了增加作物叶片吸取光能的面积B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C.种植蔬菜的温室在夜间合适降温是为了减弱呼吸作用D.早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度4.农民常向农田中施一些草木灰，可使农作物茎秆强壮，增强抗倒伏能力，你认为草木灰中主要含有以下哪一种成分的无机盐？（）A.含氮的B.含钾的C.含磷的D.含铁的5.如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）．以下判断错误的选项是（）A.甲是上表皮B.a能进行光合作用C乙.是下表皮D.b能进行光合作用6.饮食中长远缺乏含什么的无机盐会患大脖子病（）A.碘B.铁C.锌D.钙7.“难舍难离”是常有的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织第1页8.树洞画女孩王月绘树洞画惊动全国，央视称其“动人冬天”，三台郪江是春秋战国时期郪王国的国都，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞．可是，这样的古树还是依旧枝繁叶茂．由此推断，朽烂掉的“树心”主若是古树的（）A.全部韧皮部B.部分韧皮部C.全部木质部D.部分木质部9.植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐（）A.氮、磷、钾B.铁、硼、钾C.钾、钙、镁D.钠、钾、铁10.阴雨天或夜晚移种植物易成活的原因是（）A.降低了光合作用B.降低了呼吸作用C.降低了吸取作用D.降低了蒸腾作用11.近来上杭正在进行文明县城的各项改造工作，其中一项为哪一项大型树木的移栽，移栽树木要想方法降低蒸腾作用，以下那一项与降低蒸腾作用没关的是（）A.给树木遮阳B.雨天移栽C.夜晚移栽D.带土移栽12.用你所学的生物学知识来判断，以下说法错误的选项是（）A.栽花或种庄稼合时松土，是为了使根获得充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行B.植物可以经过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C.同藻类植物和苔藓植物相同，蕨类植物是不结种子的植物D.气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换13.农业生产中，施用农家肥的好处（）A.易被农作物的根吸取B肥.效长远、成本低、本源广C.农家肥见效快D.易于直接施用，不用浇水14.植树造林，绿化祖国，是我们每其中国公民见义勇为的责任。以下移种植物所采用的措施中，哪一组不利于植物的成活？（）①带土移栽②移栽后过分施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤合适浇水A.①③B②.④C③.⑤D①.⑤15.“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能向上运输，其动力来自于（）A.吸取作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用16.用你所学的生物学知识来判断，以下说法错误的选项是（）A.栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理B.植物可以经过控制叶片上气孔的形状和大小来控制气体和水分的进出第2页C.生态系统由生产者和花销者组成D.胎儿经过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气17.水稻生长需要量很多的是含以下哪项的无机盐（）A.氮、磷、铁B.氮、磷、钾C氮.、磷、锌D铁.、钾、锌18.某同学给学校的园艺工人提出了以下关于“灌溉植物”的建议，你认为最合理的是（）A.应依照植物的种类和详尽生长阶段确定浇水量B.水对植物的生命活动很重要，所以浇水越多越好C.每天准时、定量地浇水D.自然降雨就能满足植物生活的需要，不需要额外浇水19.正在结果的西瓜植株，吸取的水分主要用于（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.果实的生长二、非选择题20.用生物学看法填空：（1）血液循环的动力器官是________；神经系统结构和功能的基本单位是________；调治人体生命活动的最高等中枢是________；人类精子和卵细胞受精的场所是________．（2）绿色开花植物的一世经历了开花、________、________、________四个过程．（3）克隆羊的培育属于________生殖；试管婴儿的培育属于________生殖．（4）植物蒸腾失水的“门户”平和体交换的“窗口”是________．（5）大豆种子和玉米种子共有的结构是________和________．（6）绿色植物在白天进行________作用和________作用，夜晚进行________作用．21.福建省地处中国东南沿海，属于亚热带天气。森林覆盖率65.95%，连续位居全国首位，生态环境情况指数连续保持全国前列。福建全省环境质量连续保持优异，是水、大气、生态全优的省份之一。（1）绿色植物是生物圈中的________，可认为生物圈中的其他生物供应食品和能量。（2）森林可以涵养水源，保持水土，植物吸取水分的主要部位是根尖的________，吸取的水分大部分通过植物的生理活动——________消失到体外，从而促进了生物圈的________。（3）生活在福建的我们幸福指数很高，请你为福建的生态保护提一条合理化建议：________。第3页22.生物活动小组为了研究玉米的光合作用，设计了甲图所示三个装置，其中玉米幼苗、培育液、隔板、光照等条件都相同，请回答以下问题。（1）实验前对付玉米幼苗进行________办理，以耗尽叶片中原有的淀粉。（2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，［________］烧杯中的液领悟变绿，因为叶片中的________溶解在酒精里了。（3）脱色并冲刷后，滴入________，看到甲图［________］号装置中取出的叶片变蓝。（4）这三个装置可以形成________组比较实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择［________］和［________］两个装置。（5）将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培育液都________（填“减少”或“增加”）了，植物所吸取的水分主要用于________作用。23.观察图并回答以下问题．（1）其中图A表示气孔________；图B表示气孔________。（2）图中①是________，呈半月形；②是________，无色透明，________（选填“有”或“无”）叶绿体。（3）气孔可以张开和闭合主若是由________调治的，气孔既是植物________的“门户”，又是________的“窗口”。（4）平时情况下，白天太阳升起，气孔________，为叶片制造有机物供应________．第4页24.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答以下问题：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的________，此实考据了然________；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的________，水分是经过叶片上的________消失的．实验采用黑的塑料袋，是为了防备植物进行____