地理八年级商务星球版第一章 第三节 多民族的大家庭教案

地理八年级务星球版一章第三节多民族的家庭教案第一章

第三节

多民族大庭【教目】了我国是由个民族组成的国家。运中国民族分布图说出我国汉族大部分集中在东部和中部民主要集中在东北、西南、西北等地区的分布特征（点、难点）了解国宪法规定的民族政策。增强尊重同民族文化和健康的风俗习惯，保护各民族合法权益的意识。【学式先学后教合达标【学法自主学习小合作读图分析、【具备中国民族分布图、多媒体件【时排一课时【学程教环

教活

学活

设意图展导

播放“爱我中华”音乐，同时让学生欣学生观看、思考、回答赏由多个民族图片组成的视频大家得中国民族众多，是个统一的多说说图片中代表的是什么民族？民族国家一个族1、多媒体展示“多民族的大家”图片。学自学，画并得出结论：

渲染气氛自学承过合

师引导：优美动听的旋律已经告诉我们，我国是由多少个民族构成的大家庭？2、出示自指：大家默读课本P17—18的内，勾画出下列问题，谁的效率高。⑴国有多少个民族中汉族和少数民族占的比例分布是多少？⑵数民族中人口最多的是什么族？人数最少的是什么族？⑶口超过500的民族还有哪些？3、课展示人口构成表格，帮助学生巩固记忆。强：不管人口多少民一律平。二民文、多媒展不人币片观察对比⑴在民币上，除了汉字，还有其他文字吗？想一想，这是为什么？⑵人币上还有很多不同民族的图像，你知道是哪些民族吗？这说明了什么？小结国尊重各少数民族，尊他们的1/

⑴国共有个民族。其汉族口最多，占中国人口的91.5﹪，其他55个族人数较少被称少民族，只占全国人口的8.5﹪⑵数民族中人口最多的壮族⑶口超过万的民族还回族、维吾尔族、蒙古族、藏族等100元人民币上除汉字外蒙、

从歌曲中书本上获取有效信息养成自主学习的习惯激发表现欲望增强自信心为积极学习

地理八年级务星球版一章第三节多民族的家庭教案作学习

语言文字，不歧视，和平相处、共同发展2、师播放课件让他们形象直观了解民族风情

藏、壮的文字展示图片，说说民族文化（从风俗、礼仪、节日、衣、食住、行等方面交流）傣族：泼水孔雀舞

地理打下基础蒙古族：那达慕大会（骑马摔彝族：火节朝鲜族：长鼓舞壮族：月三

跳板铜鼓舞

培养学生的语黎族:竹舞回族、维吾尔族：开斋节学生讨论：饮食与当地环境的关

言表达力及合作学习的意识承过

思考不的建筑可以看出当地气候和人们的生活习性吗小：不同民族由于所处的环境、自的传统、信仰等不同，他们的衣、食、住、行、风俗各具特色，使我们的民族文化更加丰富多彩。阅读料学生分组讨：北草原辽阔宽广，课本18页草原赛马和龙舟竞赛”。思骑马是日常生活需要同时通过马考：为什么有的民族喜爱赛马，有的民族活动锻炼身体，提高骑马技能。喜爱赛龙舟？南地区降水多河(把学生分组，进行讨论)湖密布，舟船成为重要的交通工具，老师提示：从气候、环境分析人民喜欢赛龙舟。前面我们了解了中国民族种类多生活学生期待了解不同的民族想知道丰富多彩，现在让我们走近他们，到他们他住在哪儿。的生活区去旅游吧！2/

激发求知欲望

地理八年级务星球版一章第三节多民族的家庭教案三族分布展中国族布”“国区”

⑴学生学会通过图例注记来识少⑴导学生认识不同民族的图例会数族的分布区。读分

他们用图例注记来识别少数民的分布区。

⑵学生先一齐回答五个自治区的名

学会从读⑵“政区图”指回顾我国的五个字再读图分析分布的主要民族：自治区，看图例、注记说出五个自治区主内古自治区：蒙古族

图中获取要分布着哪种少数民族？

新疆维吾尔自治区：维吾尔族

知识追：西藏自治区：藏族广西壮族自治区：壮族宁夏回族自治区：回族⑶56个族中口最多的民族是什么？分布在哪里？

了解不同民族的分布地区合

追：族仅仅分布在中部和东部吗？⑶生很容易在图中得出：汉族，分探

⑷学生读图找出这三个省区各有哪些少数民族？追：·个省民族种类最多、最复杂？·由图看出少数民族主要分布在哪里？·民分布的特点是什么？点:回散最广强、惑在少数民族聚居地，有汉族分布族集中地要数民族。在大的范围看，各民族“大散居，交错杂居”。各族又相对集中在一起生活，所以从小范围看是“小聚居”

布在中部和东部，在师的指下明汉族遍布全国大分集中在中部和东部引学生得：A数民族主要集中在西北、西南、东北B云省民族种类最多再阅课页文总结民族分的点承过自学

中国民族众多，我国在管理、对待各民族上，有哪些方针政策呢？中民政学生自主学习得出结论：出自要：中的族策阅读课本P20我的民族政策有哪1中人民共和国各民族一律平等些？生活中哪些现象说明了政策的有力2重发展少数民族