七年级数学上册 131 有理数的加法课件 (新版)新人教版

1.3.1有理数的加法（1）1最新中小学教案、试题、试卷、课件1.3.1有理数的加法（1）1最新中小学教案、试题、试卷课前复习1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.小学里学过什么数的加法运算？（正数及零的加法运算）2.比较下列各组数的绝对值哪个大？(1)－22与15；(2)与;(3)2.7与－3.5.（符号、绝对值）答案：(1)-22(2)(3)-3.52最新中小学教案、试题、试卷、课件课前复习1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？思考3最新中小学教案、试题、试卷、课件在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型正数＋正数0＋正数负数＋正数0＋0负数＋00＋负数负数＋负数

第一个加数第二个加数正数0负数正数0负数结论：共三种类型.即：思考（1）同号两个数相加；（2）异号两个数相加；（3）一个数与0相加．正数＋0负数＋负数4最新中小学教案、试题、试卷、课件正数＋正数0＋正数负数＋正数0＋0负数＋00＋负数负数＋负

一个物体做东西方向的运动，我们规定向西为负，向东为正，向东运动5m记作5m，向西运动5m记作-5m。①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(+3)5最新中小学教案、试题、试卷、课件一个物体做东西方向的运动，我们规定向西为负，③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(-3)(-5)+(+3)6最新中小学教案、试题、试卷、课件③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m，你能列出式子吗？(-5)+0⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动，你能列出式子吗？你能算出以上各种运动情况的结果吗？7最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(+3)

=+8(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？=-

8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-88最新中小学教案、试题、试卷、课件①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.++--+-找规律9最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(+3)=+8同号两数相加,取相同的符号,++--(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:10最新中小学教案、试题、试卷、课件(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-211最新中小学教案、试题、试卷、课件③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，(5)+(3)=1(5)+(3)=1绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.--+++-找规律12最新中小学教案、试题、试卷、课件(5)+(3)=1绝对值不相等的异号两数相(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9-3）=6=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(4)(-4.7)+3.913最新中小学教案、试题、试卷、课件(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m，你能列出式子吗？⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动，你能列出式子吗？(-5)+0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-

514最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动(+5)+(-5)=0互为相反数的两个数相加得0(-5)+0=-5一个数同0相加,仍得这个数找规律15最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)=0互为相反数的两个数相加得0(-5)+0(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3)5+0(4)(-3)+0=5=-316最新中小学教案、试题、试卷、课件(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3归纳：有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.17最新中小学教案、试题、试卷、课件归纳：有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小结:18最新中小学教案、试题、试卷、课件相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小分析特征强化理解总结步骤

(-4)+(-8)

=同号两数相加(-9)+(+2)=异号两数相加-(4+8)=-12取相同符号把绝对值相加-(9–2)=-7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值19最新中小学教案、试题、试卷、课件分析特征强化理解总结步骤(-4)+(-85712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(+6)+(-5)=(65)=(4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=请在下列的

内填入正确的符号或数字013+_看谁先学会!5712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(+6)+(-5)=(65)=(4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=请在下列的

内填入正确的符号或数字013+_20最新中小学教案、试题、试卷、课件5712_+1(1)(+5)+(+7)=+(课堂练习1．用算式表示下面的结果：（1）温度由－4ºC上升7ºC；（2）收入7元，又支出5元．2．口算：（1）(－4)＋(－6)；（2）4＋(－6)；（3）(－4)＋6；（4）(－4)＋4；（5）(－4)＋14；（6）(－14)＋4；（7）6＋(－6)；（8）0＋(－6)．21最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂练习1．用算式表示下面的结果：2．口算：21最新中小课堂练习3.计算：（1）15＋(－22)；（2）(－13)＋(－8)；（3）(－0.9)＋1.5；（4）.4.请你用生活实例解释5＋(－3)＝2，(－5)＋(－3)＝－8的意义.22最新中小学教案、试题、试卷、课件课堂练习3.计算：4.请你用生活实例解释5＋(－3)＝2，(谢谢指导！23最新中小学教案、试题、试卷、课件谢谢指导！23最新中小学教案、试题、试卷、课件1.3.1有理数的加法（1）24最新中小学教案、试题、试卷、课件1.3.1有理数的加法（1）1最新中小学教案、试题、试卷课前复习1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.小学里学过什么数的加法运算？（正数及零的加法运算）2.比较下列各组数的绝对值哪个大？(1)－22与15；(2)与;(3)2.7与－3.5.（符号、绝对值）答案：(1)-22(2)(3)-3.525最新中小学教案、试题、试卷、课件课前复习1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？思考26最新中小学教案、试题、试卷、课件在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型正数＋正数0＋正数负数＋正数0＋0负数＋00＋负数负数＋负数

第一个加数第二个加数正数0负数正数0负数结论：共三种类型.即：思考（1）同号两个数相加；（2）异号两个数相加；（3）一个数与0相加．正数＋0负数＋负数27最新中小学教案、试题、试卷、课件正数＋正数0＋正数负数＋正数0＋0负数＋00＋负数负数＋负

一个物体做东西方向的运动，我们规定向西为负，向东为正，向东运动5m记作5m，向西运动5m记作-5m。①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(+3)28最新中小学教案、试题、试卷、课件一个物体做东西方向的运动，我们规定向西为负，③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(-3)(-5)+(+3)29最新中小学教案、试题、试卷、课件③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m，你能列出式子吗？(-5)+0⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动，你能列出式子吗？你能算出以上各种运动情况的结果吗？30最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(+3)

=+8(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？=-

8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-831最新中小学教案、试题、试卷、课件①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m，(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.++--+-找规律32最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(+3)=+8同号两数相加,取相同的符号,++--(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:33最新中小学教案、试题、试卷、课件(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12(3)③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，你能列出式子吗？④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-234最新中小学教案、试题、试卷、课件③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m，(5)+(3)=1(5)+(3)=1绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.--+++-找规律35最新中小学教案、试题、试卷、课件(5)+(3)=1绝对值不相等的异号两数相(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9-3）=6=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(4)(-4.7)+3.936最新中小学教案、试题、试卷、课件(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+（9(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m，你能列出式子吗？⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动，你能列出式子吗？(-5)+0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-

537最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动(+5)+(-5)=0互为相反数的两个数相加得0(-5)+0=-5一个数同0相加,仍得这个数找规律38最新中小学教案、试题、试卷、课件(+5)+(-5)=0互为相反数的两个数相加得0(-5)+0(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3)5+0(4)(-3)+0=5=-339最新中小学教案、试题、试卷、课件(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3归纳：有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.40最新中小学教案、试题、试卷、课件归纳：有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小结:41最新中小学教案、试题、试卷、课件相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小分析特征强化理解总结步骤

(-4)+(-8)

=同号两数相加(-9)+(+2)=异号两数相加-(4+8)=-12取相同符号把绝对值相加-(9–2)=-7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值42最新中小学教案、试题、试卷、课件分析特征强化理解总结步骤(-4)+(-85712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(