中考英语集中研训讲座课件

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——白下区中考英语学科集周次日期天数内容1—42月20日-3月15日17结束9B（3个单元）5—103月18日—4月23日29一轮复习

3月27日

4月20日—4月21日

4月26日—4月28日2

2

3省初三英语人机对话模拟考试省初三英语人机对话考试、体育考试区一模（初定）11—144月29日—5月24日20二轮复习155月27日—5月29日3区二模16—176月3日—6月14日10评讲试卷、查漏补缺、考前辅导（心理、策略）、熟悉考场等17—186月16日—6月18日3中考合计：74天白下区初三英语复习安排周次日期天数内容1—42月20日-3月15日17结束9B（3复习建议复习建议中考英语集中研训讲座课件一轮建议中考复习[1]一轮建议[1]以本为本，把握法则以纲为纲，明晰考点以本为本，把握法则以纲为纲，明晰考点一轮复习建议解读一轮解读二轮建议中考复习[2]二轮建议[2]关注专题，提高能力突出写作，增加得分强化词汇，注重运用关注专题，提高能力突出写作，增加得分强化词汇，注重运用二轮复习建议解读二轮解读中考英语复习备考中考英语复习备考试卷类型单元测试卷题量少、难度低、较单一、

巩固基础，梳理语法，查漏补缺，过关训练。综合测试卷模拟测试卷题量大、难度高、较综合、

知识体例，运用能力，解题能力，综合能力。标准化、模拟性、实战型

了解规律，运用策略，会学会考，提高得分。试卷类型单元测试卷题量少、综合测试卷模拟测试卷题量大、标准化存在问题存在问题中考英语集中研训讲座课件主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师专业发展等叶澜女士华东师范大学终身教授主要研究领域：教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等崔允漷先生华东师范大学教授主要研究领域：教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等叶澜女士华东师范大学终身教授主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师专业发展等崔允漷先生华东师范大学教授主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师学生对三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的达成度要高。在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。教师能依据课程标准和学生的实际，科学合理地确定课堂的三维教学目标。教学的过程必须是学生主动参与的过程。教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。面对学生面对教师

高效课堂是学生主动学习、积极思考，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义构建（Sense-MakingTheory）的课堂。学生对三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观高效课堂

对教师教学水平的评价关注点在于高效课堂对教师教学水平的评价关注点在于何为有效评卷课何为学生自评、同伴互评、教师点评！学生自评、同伴互评、教师点评！强化作文强化作文书面表达(满分15分)：

上周日在秦淮河边发生了张明救落水小男孩的事情，请根据以下四幅图所描述的事情经过，为校刊的英语园地写一篇题为“ABraveYoungMan”的英文稿件。注意：

1、文中不得出现真实姓名和学校名称；

2、语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

3、词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。

ABraveYoungMan

ItwasanicedaylastSunday.书面表达(满分15分)：

注意：

1、文中不得出现真实姓名和项目分值扣分标准内容4分根据题意及图片，学生能出现四个关键词及信息（play;intheriver;jumpinto,theresult）的句子给4分语言4分大错：语法错误、时态错误、语态错误、谓语动词和非谓语动词等错误。其中1个大错扣1分；2-3个大错扣2分；4-5个大错扣3分；6个及以上扣4分。小错：介词、代词、冠词的使用。其中1-2个小错忽略，3个以上算1个大错。行文连贯

3分正确有效使用连接词；正确有效使用高级句型；正确有效使用复合句。凡是符合以上三条中的其中1条即可得满分。大小写标点

2分累计1-2个错误忽略；3-7个扣1分。词数卷面整洁2分通过内容、语言、行文连贯、大小写标点、词数卷面整洁等五个方面进行评分。总体要求分项要求

在上述评分标准的基础上，凡是卷面出现空白，内容和试题要求毫无联系则视为0分。如果内容为0分者，其他几个方面则全是0分。其他项目分值扣分标准内容4分根据题意及图片，学生能出现四个关键词huangkan2001@126.comThankyou!huangkan2001@126.comThankyou!研究课堂

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3月27日

4月20日—4月21日

4月26日—4月28日2

2

3省初三英语人机对话模拟考试省初三英语人机对话考试、体育考试区一模（初定）11—144月29日—5月24日20二轮复习155月27日—5月29日3区二模16—176月3日—6月14日10评讲试卷、查漏补缺、考前辅导（心理、策略）、熟悉考场等17—186月16日—6月18日3中考合计：74天白下区初三英语复习安排周次日期天数内容1—42月20日-3月15日17结束9B（3复习建议复习建议中考英语集中研训讲座课件一轮建议中考复习[1]一轮建议[1]以本为本，把握法则以纲为纲，明晰考点以本为本，把握法则以纲为纲，明晰考点一轮复习建议解读一轮解读二轮建议中考复习[2]二轮建议[2]关注专题，提高能力突出写作，增加得分强化词汇，注重运用关注专题，提高能力突出写作，增加得分强化词汇，注重运用二轮复习建议解读二轮解读中考英语复习备考中考英语复习备考试卷类型单元测试卷题量少、难度低、较单一、

巩固基础，梳理语法，查漏补缺，过关训练。综合测试卷模拟测试卷题量大、难度高、较综合、

知识体例，运用能力，解题能力，综合能力。标准化、模拟性、实战型

了解规律，运用策略，会学会考，提高得分。试卷类型单元测试卷题量少、综合测试卷模拟测试卷题量大、标准化存在问题存在问题中考英语集中研训讲座课件主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师专业发展等叶澜女士华东师范大学终身教授主要研究领域：教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等崔允漷先生华东师范大学教授主要研究领域：教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等叶澜女士华东师范大学终身教授主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师专业发展等崔允漷先生华东师范大学教授主要研究领域：课程与教学理论、课程规划与设计、课程评价和教师学生对三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的达成度要高。在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。教师能依据课程标准和学生的实际，科学合理地确定课堂的三维教学目标。教学的过程必须是学生主动参与的过程。教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。面对学生面对教师

高效课堂是学生主动学习、积极思考，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义构建（Sense-MakingTheory）的课堂。学生对三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观高效课堂

对教师教学水平的评价关注点在于高效课堂对教师教学水平的评价关注点在于何为有效评卷课何为学生自评、同伴互评、教师点评！学生自评、同伴互评、教师点评！强化作文强化作文书面表达(满分15分)：

上周日在秦淮河边发生了张明救落水小男孩的事情，请根据以下四幅图所描述的事情经过，为校刊的英语园地写一篇题为“ABraveYoungMan”的英文稿件。注意：

1、文中不得出现真实姓名和学校名称；

2、语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

3、词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。

ABraveYoungMan

ItwasanicedaylastSunday.书面表达(满分15分)：

注意：

1、文中不得出现真实姓名和项目分值扣分标准内容4分根据题意及图片，学生能出现四个关键词及信息（play;intheriver;jumpinto,theresult）的句子给4分语言4分大错：语法错误、时态错误、语态错误、谓语动词和非谓语动词等错误。其中1个大错扣1分；2-3个大错扣2分；4-5个大错扣3分；6个及以上扣4分。小错：介词、代词、冠词的使用。其中1-2个小错忽略，3个以上算1个大错。行文连贯

3分正确有效使用连接词；正确有效使用高级句型；正确有效使用复合句。凡是符合以上三条中的其中1条即可得满分。大小写标点

2分累计1-2个错误忽略；3-