部编版口语交际5打电话课件

R·一年级下册口语交际打电话R·一年级下册口语交际打电话打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？交际指导（1）拨通电话后，先告诉对方自己是谁；（2）打电话时，要把自己想问的内容说清楚，让对方听明白；（3）通话过程中，正确使用礼貌用语；（4）没有听清时，可以请对方再重复一遍；交际指导交际示范礼貌用语先告诉对方自己是谁。把自己想问的内容说清楚，让对方听明白。交际示范礼貌用语先告诉对方自己是谁。把自己想问的内容说清楚，打电话约同学踢球打电话约同学踢球同学1：你好！请问

？同学2：你好！我是，我想。（说清楚内容）同学1：

。同学2：

。同学1：你好！请问肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢球，好吗？”肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，打电话向老师请假有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。打电话向老师请假有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。”秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这打电话时常用的礼貌用语：你好；请问……；谢谢，再见打电话要点儿歌：

打电话，先拨号，电话号码要准确。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，事件一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心间，通话结束说“再见”，注意电话要归位。打电话时常用的礼貌用语：部编版口语交际5打电话课件部编版口语交际5打电话课件看图写话看图写话部编版口语交际5打电话课件1.时间，2.谁，3.在哪儿，4.做什么，5.结果或他们的心情怎么样。6.按顺序观察，才能表达有序。看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有顺序观察描写才能使你的文章有条理。7.发挥合理想象，合理地以使你的文章充满灵气和活力。1.时间，2.谁，3.在哪儿，4.做什么，部编版口语交际5打电话课件部编版口语交际5打电话课件R·一年级下册口语交际打电话R·一年级下册口语交际打电话打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？交际指导（1）拨通电话后，先告诉对方自己是谁；（2）打电话时，要把自己想问的内容说清楚，让对方听明白；（3）通话过程中，正确使用礼貌用语；（4）没有听清时，可以请对方再重复一遍；交际指导交际示范礼貌用语先告诉对方自己是谁。把自己想问的内容说清楚，让对方听明白。交际示范礼貌用语先告诉对方自己是谁。把自己想问的内容说清楚，打电话约同学踢球打电话约同学踢球同学1：你好！请问

？同学2：你好！我是，我想。（说清楚内容）同学1：

。同学2：

。同学1：你好！请问肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢球，好吗？”肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，打电话向老师请假有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。打电话向老师请假有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。”秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这打电话时常用的礼貌用语：你好；请问……；谢谢，再见打电话要点儿歌：

打电话，先拨号，电话号码要准确。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，事件一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心间，通话结束说“再见”，注意电话要归位。打电话时常用的礼貌用语：部编版口语交际5打电话课件部编版口语交际5打电话课件看图写话看图写话部编版口语交际5打电话课件1.时间，2.谁，3.在哪儿，4.做什么，5.结果或他们的心情怎么