激素调节的过程课件（知识架构+迁移拓展）高二上学期生物人教版选择性必修1

3.2激素调节的过程(第2课时)激素的分级调节是如何实现的？激素调节有什么特点？旁栏思考为什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应呢？

身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。人体在寒冷环境中主要依靠战栗来增加产热量。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器，经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，最终引起延髓某些部位的神经元兴奋，并将兴奋下传到脊髓前角运动神经元，引起肌肉战栗产热。战栗是骨骼肌发生不随意的、不受大脑皮层控制的节律性收缩，节律为9～11次/min,屈肌和伸肌同时收缩，基本上不对外做功，但产热量很高。因此，寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应。二、激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节

当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。

甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内的所有细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。思考讨论：分析甲状腺激素分泌的调节甲状腺萎缩，甲状腺激素显著减少

再注射垂体提取物部分地恢复甲状腺大小摘除大鼠垂体减法原理实验1

垂体与甲状腺之间的相互作用垂体的分泌物可促进甲状腺生长和甲状腺激素的分泌。加法原理垂体分泌甲状腺可增加垂体分泌TSH的量向垂体中注射微量的甲状腺激素血液中TSH水平会明显降低破坏下丘脑分泌TRH的区域静脉注射下丘脑分泌的TRH加法原理实验2:下丘脑与垂体之间的相互作用下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),可促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。下丘脑分泌TRH垂体促进分泌TSH甲状腺激素抑制垂体分泌TSH临床现象：甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH水平降低；甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。结论：甲状腺激素能够降低TSH的分泌。甲状腺激素抑制垂体分泌TSH讨论1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？

下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH，垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。

甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素分泌促进分泌促进分泌抑制抑制由此可见，在甲状腺激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节（负反馈）。下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。1.分级调节

下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统，也称为下丘脑——垂体——甲状腺轴。

人和高等动物体内还有“下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴”“下丘脑——垂体——性腺轴”等。下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素2.下丘脑-垂体-靶腺体轴可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。分级调节的意义下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素细胞代谢(－)反馈讨论2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。(－)3.实例分析：地方性甲状腺肿出现的原因缺碘不足减弱减弱增多增多下丘脑垂体促甲状腺激素释放激素TRH促甲状腺激素TSH甲状腺

甲状腺激素TH(-)(+)(+)(-)缺碘→甲状腺激素减少

→对下丘脑和垂体抑制的负反馈作用下降

→TRH和TSH上升→TSH持续刺激甲状腺→甲状腺增生而肿大4.甲亢

在甲亢患者体内，产生了一种叫做刺激甲状腺免疫球蛋白(TSI)的物质，其化学结构与TSH相似，能与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体，刺激甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素。

由于甲状腺激素的反馈作用，抑制TRH和TSH的分泌，使患者体内的TSH浓度降低，但是没有消除TSI对甲状腺细胞的刺激作用，因而导致患者体内的甲状腺激素总是处于较高水平。正常状态异常状态拓展应用甲状腺癌患者切除甲状腺后，其下丘脑分泌的TRH还有作用吗？

其垂体分泌的TSH呢？为什么这样的患者要终生服用甲状腺激素类药物？

还有作用，因为TRH的靶器官是垂体，而不是甲状腺；因失去了甲状腺激素对垂体分泌TSH的抑制作用，TSH水平会升高；甲状腺激素对机体代谢和生长发育等具有重要的调节作用，故切除甲状腺后需要终生服用甲状腺激素类药物。三、激素调节的特点激素分子1.通过体液进行运输

内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。因此，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中的激素的水平。思考1.临床上为什么通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平？2.激素能定向运输吗？3.激素运输到全身各处，是不是对所有细胞都能起作用？不能；内分泌细胞产生的激素会弥散到体液中，随血液流到全身，因此激素不是定向运输。不一定；激素只能作用于靶器官或靶细胞。激素分泌后会通过体液(血液循环)进行运输2.作用于靶器官、靶细胞

激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。激素分子受体思考1.激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因和根本原因是什么？2.TSH能通过负反馈作用抑制下丘脑分泌TRH吗？为什么？直接原因:靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体。根本原因:与相应激素结合的受体的基因，只在靶细胞内特异性表达。不能；因为下丘脑上没有TSH的受体。几种常见激素作用的靶细胞激素名称产生部位靶细胞(受体）促……激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素下丘脑垂体垂体甲状腺胰岛B细胞胰岛A细胞垂体甲状腺性腺肾上腺皮质几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞主要作用于肝脏细胞激素分子受体3.作为信使传递信息a.激素犹如信使，将信息从内分泌

细胞传递给靶细胞，靶细胞发生

一系列的代谢变化。b.激素一经靶细胞接受并起作用后

就失活了，因此，体内需要源源

不断产生激素,以维持激素含量

的动态平衡。神经递质也是如此，以免其持续发挥作用。4.微量和高效激素分子受体

在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般_____________，虽然激素含量甚微，但其作用效果________，因此激素是人和动物体内:

________________________。10-12-10-9mol/L及其显著微量、高效的生物活性物质激素分子受体5.激素的功能激素是

；既不

；又不

；也不

；使

发生变化。调节生命活动的信息分子组成细胞结构提供能量起催化作用靶细胞原有的生理活动激素直接参与细胞内的许多代谢活动（）×比较动物激素、酶、神经递质项目动物激素酶神经递质化学本质蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类蛋白质或RNA主要是小分子化合物产生部位内分泌腺(或细胞)活细胞神经元作用调节催化使突触后膜产生兴奋或抑制作用部位靶细胞、靶器官细胞内外突触后膜作用后去向被灭活数量和性质不变被分解或转移四、激素之间的相互关系协同作用相抗衡作用生长发育：血糖：体温调节：血糖：甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。习题巩固1.以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（）A.需借助体液运输B.发挥作用后立即失活C.在代谢时发挥催化作用D.作用于特定的细胞、器官2.机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是（）A.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系B.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡C.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系D.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡CB习题巩固3.右上图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况