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文档简介

培养指青教师经材参加语文教学工作以，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养作，使青年教师尽快成为我校育教学生力军，成为教学干。近来，我担任李海丽教师的指导老师，对于青年教师我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导1、政治思想上要求被指导青年教师，认真行教育方针政策不仅要教书人还为人师表争做学习工作、师德的表率。、指导青年教师备课、上课，严格教学五认”要进教法指导充分了解学生在课中要求能备学生，根据不同班学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和习效果为目的。、指导青年教师认真钻研业务知识，教学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时强学习断化自身专业水平。4、励青年教师认真、积极上好校级以上各评优课、观摩课、示范课、公课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合他们上试验课，帮助他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓励提高信心。通过本人的精心指导，所指导青年教师李海丽得过镇级以上评优课一、二等奖。在镇举办“中小学心理导案例”评选活动中被评为优秀案例

二等奖2015年参加安徽省教师教育技术能力级骨干教师培训，考核合格，获教师教育技术能力资格；、、26日县教育统读书工程建设中表现突出被授予首“读书标兵”；月辅导生在县第九届全县青少年书信大赛中，荣获小组三等奖；辅导在县级中小学生“三爱”教育演讲比赛中荣获小学组二等奖；同年10月辅导学生丁枰羽在“关留守儿童——鸿雁传情家书比赛中，荣获小学组一等奖等5导他们真学习课程标准掌握现代课标精神，积极推进课程改革，断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创

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