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文档简介

第第页小班游戏教案《小手变变变》含反思小班游戏教案《小手变变变》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培育敏锐的观测技能，培育手指的敏捷性，体验游戏的欢乐，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

主要领域：

游戏

相关领域：

语言

活动目标：

培育手指的敏捷性，体验游戏的欢乐

培育幼儿敏锐的观测技能。

初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

主要形式：

集体

课时安排：

一课时，30分钟

重点难点：

重点：体验游戏的欢乐

难点：学会游戏的规章

活动预备：

儿歌阅历预备

玩法：

儿歌动作说明

我的小手变、变、变、边说边拍手，

变把手枪啪、啪、啪、双手做拿枪射击状，

变把剪刀剪、剪、剪、两手做剪刀状，

变只小鸡叽、叽、叽、双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧窝，做小鸡嘴状，一上一下，

变只小鸭嘎、嘎、嘎、右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状，

变只小鸟飞、飞、飞、左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，

左右手各四指并拢仿照小鸟

飞的动作

教学反思：

游戏是最相宜于促进幼儿主体性和性格化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，着重在活动中观测、捕获幼儿的爱好，把握时机实时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。

小百科：手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能诞生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。手掌的中心称为掌心，而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深，所以老

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