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文档简介

第第页小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思

小班社会五彩缤纷的水果宝宝教案反思

活动设计背景

五彩缤纷的水果总是会引起幼儿高度的留意力和深厚的爱好，我依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的教育目标，设计这堂课。

活动目标

1、创设情境，使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果。

2、通过看、摸、闻或吃等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

认识各类水果，并能简约介绍部分水果的形状特征和味道。

活动预备

1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个，纸箱一个。

2、水果宝宝图片假设干，水果拼盘一份(幼儿能人手一份)。

活动过程

一、猜一猜

1、出示西瓜图片：小伙伴们，你们看看它是谁呀?西瓜

小伙伴真聪慧，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去呀?每人还可以带一个宝宝去，就是在老师纸箱里的宝宝。现在请你们摸一摸，猜一猜纸箱里面都有什么宝宝?

2、幼儿摸一摸，并猜一猜里面是什么。

二、认一认

1、打开纸箱，让小伙伴看看里面究竟是什么?幼儿说出各种水果的名称、颜色、外形。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看，请长长宝宝的小伙伴举手，请黄色宝宝..请圆圆宝宝

3、出示各种水果组成的图片，并告知小伙伴，各类宝宝有一个共同的名字叫"水果'，提问幼儿还吃过哪些水果?出示其他水果图片，幼儿依据图片回忆。

4、让幼儿品尝自己手中的水果，并能够说出是什么味道。

三、说一说

1、现在请小伙伴带着你的宝宝到西瓜宝宝家去，可是西瓜宝宝不认识你的宝宝，你要试着给他介绍你的宝宝哦!请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝，问："你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?它是什么样子的呀?'我是**，我的宝宝叫桔子，它圆圆的，是黄色的，吃起来酸酸的)

2、大家一起去西瓜宝宝家做客，老师拿出事先预备好的水果拼盘与宝宝一同共享并结束本次活动。

教学反思

此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动接受成为主动思索，并

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