八年级体育与健康学科：第三章 技术与运用之羽毛球教案-羽毛球正手发球技术动作

教学设计教师：蒋俊波学校：荥经县严道第二初级中学课题羽毛球正手发球技术动作教材分析羽毛球运动是一项大部分学生都喜欢的而且入门条件相对较易的运动项目。根据七年级学生的知识技能水平和身体能力，我将本年级羽毛球教学目标定位在基本技能的形成和羽毛球综合知识的了解上。在第一阶段采用自主收集羽毛球知识和基本技能学习相结合起来，这样，既提高了学生的运动知识，又为终身锻炼打下良好的基础。来激发学生学习羽毛球的兴趣。学情分析本次课的授课为八年级，体育运动技能有差异，加上学生有较强的创造能力和自学能力。教师应循序渐进、层层深入、层层剖析，挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。本班人数为48人。教学目标1、认知目标：学生通过自主性和探索性学习，能学会羽毛毛球正手发球的学习方法。2、技能目标：学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础础动作和特性动作的质量。3、情感目标：培养学生学习羽毛球的兴趣带来的乐趣和成成功的感觉。教学重难点重点：球发出去的高度和远度。 难点：击球的时机和力度的把握。教学方法选择与设计教法：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。22、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对技术动作有个正确的概念，通过优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。33、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。 学法：让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。教学资源准备羽毛球拍49只羽毛球若干羽毛球场4个教学过程教学步骤教师活动学生活动（一）开始部分：分为两个内容，安排时间为8分钟。 1、课堂常规内容:集合整队、清点人数、安排排见习生、师生问好。 22、准备部分：组织学生慢跑操场两圈、体育委员带做热身操。3、热身操：扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、跑跳运动、腰部运动、头部运动、手指运动等。（二）基本部分：安排时间为25分钟，分成两个内容。 第一个内容：组织学生进行分组练习正手发球。教师对各组进行指导，与学生交流。适当的参与各组练习，给学生做出优美、准确的示范，加深师生的感情，使学生在轻松愉快的气氛中自学总结，针对一些出现的问题，教师小范围上点拔，纠正和指导。 第二个内容：教师示范正手发球动作，要求学生认真观看并模仿动作要领。（三）结束部分： 1、组织学生做放松操 。 2、集合整队，再次清点人数，教师小结。 3、清点器材，安排归还，师生再见。一、1、宣布本课的学习内容。2、提出学习目标和要求。3、口令指挥学生练习。4、安排见习生。二、1、讲解动作要点。2、示范：完整动作—分解动作—慢速动作—快速动作。3、组织学生练习。4、对学生的错误动作进行纠正。三、1有序组织学生。2、小结点评。3、布置作业。4、宣布下课。5、师生再见。1、清楚知道本课的学习内容。2、明白本课的学习要求。3、听口令完成动作。4、明确要求。5、听口令，跟随体育委员一起做体操。二、1、小组长带领进行分组练习。2、明确练习要求并动脑思考发球的要领方法。三、1、学生认真做放松操。2、进行自我评价和相互评价。3、配合老师收器材与老师再见！板书设计重点：球发出去的高度和远度。 难点：击球的时机和力度的把握。教学反思本课