八年级体育与健康学科：第一章 知识与认识之体育课的重要性教案-体育教学设计_第1页
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文档简介

教学内容抛掷实心球快速跑教学目标1、认知目标：初步了解抛掷实心球的发力顺序，出手角度，并学习几种快速跑的辅助练习。2、技能目标：通过练习，对抛掷实心球的技术有一定的掌握，并提高快速奔跑的能力。3、情感目标：培养学生善于观察，发现问题，并去探索解决的方法。课的部分教学内容时间次数强度组织与教法开始部分一、体育委员整队、报告人数.二、师生问好.三、宣布本课内容及任务.四、安排见习生.2'低队形00000000000000000000000000000000△要求静、齐、快、精神饱满准备部分五、游戏：“团结协作”全班成一路纵队绕场慢跑，三人为一团体，当教师喊数学时同学迅速做出反应，组合动作，但必须落地物（臀部除外）符合教师的要求。6/~8/低教法教师简要讲解游戏方式和规则，并启发学生进行思考，学生按要求进行游戏。要求积极思考，全身心投入游戏。基本部分一、抛掷实心球练习时要求能够用全身力量，特别是手臂、腿部和腰腹肌的力量将实心球推出和抛出。【重点】推球时的用力顺序及实心球离手时的拨球动作。【难点】全身的协调配合队形0000000000000000△0000000000000000教法1、教师先示范，讲解动作，学生按要求进行练习。a、单手推实心球。b、双手向前抛实心球。c、双手向后抛实心球。d、双手从头后向前抛实心球。基本部分二、快速跑1、弓箭步走2、后蹬跑3、高抬腿变快速跑4、快速跑大2、教师提出问题，启发学生进行思考。3、选择学生回答问题，并帮助学生进行总结、体会。用力顺序：双腿蹬伸，展髋挺胸，双臂挥摆。4、学生继续练习，并体会用力顺序离手时的拨球动作，教师巡回指导。要求认真练习，体会动作要领,观察同伴练习，并学会进行总结评价，注意要听口令统一行动。教师1、教师示范、讲解，并组织学生练习。2、学生按要求逐项练习，并提高动作质量。3、教师指导并个别纠错。【要求】上体保持正直或稍前倾，重心平稳，步幅大小均匀，轻松自然，两臂协调配合摆动。结束部分一、游戏“逢7举手”坐在地上放松，拍拍大腿，报数，逢7或7的倍数，举手，但不报数二、课后小结三、布置课外作业四、回收器材五、师生再见4/~6/若干次低队形000000

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