高二语文(人教统编版)《论语》十二章(第一课时)【教案匹配版】 课件

《论语》十二章

（第一课时）年级：高二学科：语文（人教统编版）主讲人：学校：《论语》十二章

（第一课时）年级：高二1本课学习目标

1．理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒家“下学上达”的思想内涵。

2．探究《论语》中有关“好学”的章句，总结孔门学习方法，以助益于自己的学习。本课学习目标1．理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒温故知新，理解“学”的内涵。下列《论语》中的成语都与“学习”相关：温故知新闻一知十举一反三不耻下问发愤忘食学而不厌好古敏求择善而从

升堂入室学优则仕温故知新，理解“学”的内涵。下列《论语》中的成语都与“学习”学习任务一★你认为“学而篇”第一章居于《论语》开篇的意义是什么？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此篇“乃入道之门，积德之基，学者之先务也”。——朱熹学习任务一★你认为“学而篇”第一章居于《论语》开篇的意义是什★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学，觉悟也。——《说文解字》习，数飞也。——《说文解字》朋，比也；朋，类也。——《广雅》君，尊也。——《说文解字》君子是一个贯穿《论语》始终的概念。★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.学习让人快乐。☆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）2.学习要反复实践。☆子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3.学习须择善而从。☆子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）4.学习是为自己成德。☆子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”（《宪问》）以学求仁★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐整合提炼，理解“好学”的内涵。⑴子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》）⑵子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）⑶子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）⑷子曰:“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》）

整合提炼，理解“好学”的内涵。⑴子曰：“君子食无求饱，居无求学习任务二★《论语》中“好学”一词出现了16次。在理解上述《论语》中关于“好学”的章句之意后，再联系下面的章句，谈谈你对“好学”的理解。☆子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”（《阳货》）学习任务二★《论语》中“好学”一词出现了16次。在理解上述《“好学”的内涵

1.“好学”应有勤勉的学习态度。☆子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。（《公冶长》）☆叶公问孔子于子路,子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”（《述而》）☆子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（《述而》）“好学”的内涵1.“好学”应有勤勉的学习态度。☆子曰：““好学”的内涵

2.“好学”应贵有恒的学习精神。☆子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）

3.“好学”应有学习的优秀榜样。☆就有道而正焉☆见贤思齐“好学”的内涵2.“好学”应贵有恒的学习精神。☆子曰：““好学”的内涵

4.“好学”应源自人的内在力量。☆“就有道”“内自省”“进,吾往也”

5.“好学”应以“进德”为目的。☆子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）☆子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”（《述而》）君子谋道不谋食君子忧道不忧贫

“好学”的内涵4.“好学”应源自人的内在力量。☆“就有道学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的认识。☆子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）☆子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）☆子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的认识。☆子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

（《公冶长》）☆子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《雍也》）☆子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”（《宪问》）学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的孔门学习方法⒈学而时习⒉学思并重⒊博约相济⒋下学上达⒌学以致用孔门学习方法⒈学而时习训蒙绝句下学上达（宋）朱熹学在事时斯是理，盍于事上每寻思。但令下学功夫到，上达之机便自知。训蒙绝句下学上达学有未得，发愤！笃学勤思，乐学！博约相济，践行！升堂入室，不厌！超凡入圣，上达！“好学”是一种生命精神

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学有未得，发愤！笃学勤思，乐学！博约相济，践行！升堂入室，不总结本节课学习方法⒈温故知新，开悟融会。⒉类篇联系，以经解经。⒊归纳总结，提要钩玄。总结本节课学习方法⒈温故知新，开悟融会。作业1.⑴将下面材料中的划线句翻译成现代汉语。⑵你从孔子学琴的故事中获得了什么启发？请提出明确的观点，并加以阐释。孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”（节选自《史记•孔子世家》）作业1.⑴将下面材料中的划线句翻译成现代汉语。作业2.结合《论语》，谈谈孔子是从哪些地方去体会学习之乐的。作业2.结合《论语》，谈谈孔子是从哪些地方去体会学习之乐《论语》十二章

（第一课时）年级：高二学科：语文（人教统编版）主讲人：学校：《论语》十二章

（第一课时）年级：高二21本课学习目标

1．理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒家“下学上达”的思想内涵。

2．探究《论语》中有关“好学”的章句，总结孔门学习方法，以助益于自己的学习。本课学习目标1．理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒温故知新，理解“学”的内涵。下列《论语》中的成语都与“学习”相关：温故知新闻一知十举一反三不耻下问发愤忘食学而不厌好古敏求择善而从

升堂入室学优则仕温故知新，理解“学”的内涵。下列《论语》中的成语都与“学习”学习任务一★你认为“学而篇”第一章居于《论语》开篇的意义是什么？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此篇“乃入道之门，积德之基，学者之先务也”。——朱熹学习任务一★你认为“学而篇”第一章居于《论语》开篇的意义是什★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学，觉悟也。——《说文解字》习，数飞也。——《说文解字》朋，比也；朋，类也。——《广雅》君，尊也。——《说文解字》君子是一个贯穿《论语》始终的概念。★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.学习让人快乐。☆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）2.学习要反复实践。☆子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3.学习须择善而从。☆子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）4.学习是为自己成德。☆子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”（《宪问》）以学求仁★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐整合提炼，理解“好学”的内涵。⑴子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》）⑵子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）⑶子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）⑷子曰:“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》）

整合提炼，理解“好学”的内涵。⑴子曰：“君子食无求饱，居无求学习任务二★《论语》中“好学”一词出现了16次。在理解上述《论语》中关于“好学”的章句之意后，再联系下面的章句，谈谈你对“好学”的理解。☆子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”（《阳货》）学习任务二★《论语》中“好学”一词出现了16次。在理解上述《“好学”的内涵

1.“好学”应有勤勉的学习态度。☆子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。（《公冶长》）☆叶公问孔子于子路,子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”（《述而》）☆子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（《述而》）“好学”的内涵1.“好学”应有勤勉的学习态度。☆子曰：““好学”的内涵

2.“好学”应贵有恒的学习精神。☆子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）

3.“好学”应有学习的优秀榜样。☆就有道而正焉☆见贤思齐“好学”的内涵2.“好学”应贵有恒的学习精神。☆子曰：““好学”的内涵

4.“好学”应源自人的内在力量。☆“就有道”“内自省”“进,吾往也”

5.“好学”应以“进德”为目的。☆子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）☆子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”（《述而》）君子谋道不谋食君子忧道不忧贫

“好学”的内涵4.“好学”应源自人的内在力量。☆“就有道学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的认识。☆子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）☆子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）☆子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的认识。☆子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

（《公冶长》）☆子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《雍也》）☆子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”（《宪问》）学习任务三★朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的孔门学习方法⒈