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文档简介

文档仅供参考有趣的鸡活动目标：1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。活动重点：幼儿能通过商量等分工、合作，共同探索。活动难点：能通过猜测、实验、记录，感受盐的多少与鸡蛋变化之间的关系。活动准备：大油瓶、熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各六分；纸板、小瓶、小竹篮、纸、泡沫、木板、塑料积木若干活动过程：一、启发谈话，引出实验主题师：前两，我们玩过沉与浮的游戏，你们发现了什么小秘密呀？（出示鸡蛋幼儿猜猜鸡蛋在水里会怎样？（教师把它放入水有什么办法能让鸡蛋浮起来呢？二、实验（一）1、师：刚才你们想了那么多的好办法，想不想试一下？2、请幼儿自己找朋友一起做实验3、交流：你是用什么好办法让鸡蛋浮起来的？三、实验（二）1、出示盐，师：盐能不能让鸡蛋浮起来呢？要求：三个朋友在一起分工作，进行实验每一次盐就要做一记录，还要记录好鸡蛋的变化2、幼儿实验，教师提醒幼儿作好记录3、交流（录纸全部出示）文档仅供参考

文档仅供参考（）

每组的鸡蛋都浮起来了吗？（）请儿介绍自己的实验，教师小结：在我们小朋友的一起努力，相互合下，我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。四、鸡在盐水中会浮起来，么还有其它的蛋呢，它们在盐水中会浮起来吗？我们下次再来实验文档仅供参考

文档仅供参考大科学教：色阳活动目标：1解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜。2索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。3生探索自然奥秘的兴趣。活动准备：1镜子人手一面，多棱镜每组一面。2水的玻璃瓶若干，水盆45个。3纸和油画棒人手一份。活动过程：一、看阳光，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们知道阳光是什么颜色吗？我们一起看一看窗外的阳光吧!师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？二、了解探索阳光的材料。师：老师这里有很多的材料，看看它们是谁呀？（幼儿说说材料的名称）用这些材料可以干什么呢？（幼儿自由交流）三、利用材料探索阳光的颜色。1师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现七彩的阳光。探索一，将水盆放在阳台上，给每个小朋友一面小镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？随即流自己的发现。探索二，让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶，还能发现什么？幼儿自由交流后在集中交流。探索三，引导幼儿利用多棱镜观察阳光，看一看有什么新发现？引导幼儿继续交流自己的发现。2师与幼儿一起得出结论：阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组的。四、引导幼儿用油画棒记录阳光的颜色。师：小朋友今天真能干，自己在玩中发

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