部编版语文四年级上册 观潮 第1课 教学课件

1观潮部编版四年级语文上册1观潮部编版四年级语文上册11.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第3-4自然段。3.能理清课文是按照“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮的。（重点）4.边读课文边想象画面，感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己印象最深的画面与同学交流。（难点）学习目标1.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字，会2“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的3钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再加上八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使4我会写cháo据（据说）jù潮（观潮）kuò阔（宽阔）屹（屹立）yìdī堤（大堤）lǒngzhào笼罩pàn盼（盼着）顿（顿时）dùngǔn滚（滚动）我会写cháo据（据说）jù潮（观潮）kuò阔（宽阔）5我会写zhújiàn犹（犹如）yóu逐渐zhèn震（震动）bēng崩（山崩）yú余（余波）我会写zhújiàn犹（犹如）yóu逐渐zhèn6左右结构上下结构潮堤据顿犹崩笼罩渐震阔盼逐滚余半包围结构左右结构上下结构潮堤据顿犹崩笼罩渐震阔盼逐滚余半包围7加一加：氵＋朝＝潮换一换：拂沸加一加：氵＋朝＝潮换一换：拂沸8笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。造句笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。9潮cháo不要少写“氵”字源

氵，表示海水。朝，表示早上。造字本义：早晨上涨的海水。古人称早晨涨落的海水为“潮”，称黄昏涨落的海水为“汐”。

潮cháo不要少写“氵”字源氵，表示海水。朝，表示早10我会读yánguānzhèn盐官镇fèiténg鼎沸屹立昂首héngguàn横贯震动

zhèndòng余波

yúbōhàodàngshānbēngdìliè

浩荡山崩地裂顿时yìlì

ángshǒu

dùnshí我会读yánguānzhèn盐官镇fèitén11识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江12观潮：天下奇观：看景象观潮：看景象13整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者去钱塘江边观潮。2.又是按怎样的顺序写的？时间顺序整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件14

课文先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江奇特壮观的景色。

潮来时的景象潮来后的景象3.再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？潮来前的景象课文先写（），再写（15文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。16潮来前

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。作者给我们描写了几个场景？（拟人）潮来前宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越17潮来前

江面：风平浪静薄雾笼罩人：人山人海、焦急、期盼潮来前江面：风平浪静薄雾笼罩人：人山人海、焦急、期18潮来时潮来时19自读3、4自然段，画出你喜欢的描写潮水的语句。部编版语文四年级上册观潮第1课教学课件20

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷滚动午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷21过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。沸腾人声鼎沸过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现22

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。横贯江面那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯23再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。24浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地25

前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？填一填描写顺序的词句，一起背一背吧！理清顺序来背诵(课后第一题)前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？午后一点左右，()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近午后一点左右，()传来隆隆的响声，顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由远及近顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由28

齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水的什么？齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水29声音：闷雷滚动形状：

白线

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。越来越大山崩地裂水墙白色战马

声音：闷雷滚动形状：白线午后一点30想象：

1、边听朗读边想象你若是在观潮会看到怎样的景象？会发出怎样的感叹？2、

作者的描写为什么会让我们有身临其境之感，他描写潮水的句子有什么特点？作者运用比喻的修辞手法，将抽象的潮水比喻成白线、水墙和战马，生动形象。想象：2、作者的描写为什么会让我们有身31

午后一点左右，从远处传来_________，好像_________。过了一会儿，响声越来越大，只见__________________。那条白线___________________________。再近些，只见白浪翻滚，__________________。浪潮越来越近，犹如_________,_________。那声音_________，好像__________________。午后一点左右，从远处传来32潮头过后漫天卷地风号浪吼余波汹涌潮头过后漫天卷地风号浪吼余波汹涌

默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变化。潮过后默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变

霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。时间短声音：风号浪吼江面：漫天卷地、余波涌来霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上35人声鼎沸风号浪吼锣鼓喧天震耳欲聋声如洪钟铿锵有力

词语积累（描写声音的词语）人声鼎沸风号浪吼锣鼓喧天词语积累（描写声音的结构梳理观潮钱塘江大潮天下奇观潮来前：平静潮来时远近些再近更近像闷雷滚动一条白线长粗横贯江面白色城墙千万匹白色战马潮过后：余波涌来，涨了两丈来高响声越来越大山崩地裂结构梳理观潮钱天潮来前：平静潮来时远近些再近更近像37

1、学完文章，钱塘江大潮给你留下什么印象？2、通过文章的学习，你能感受出作者怎样的感情？1、学完文章，钱塘江大潮给你留下什么印象？38

本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。中心思想：本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、39

观潮

闷雷滚动出白线

潮头怒吼贯江面

山崩地裂城墙现

钱塘奇观天下传观潮

闷雷滚动出白线

潮头40一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廓《忆钱塘》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——毛泽东《七绝·观潮》海面雷霆聚，江心瀑布横。——（宋）范仲淹《和运使舍人观潮》海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。——（明）王在晋《望江台》有关钱塘潮的著名诗句一千里色中秋月，十万军声半夜潮。有关钱塘潮的著名诗句我是小导游如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘江大潮的游客介绍钱塘江大潮呢？我是小导游观潮八月十八湖，壮观天下无。潮来时潮来前潮来后山崩地裂江面平静风号怒吼做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。观潮八月十八湖，壮观天下无。潮来时潮来前潮来后山崩地裂江面平43

1观潮部编版四年级语文上册1观潮部编版四年级语文上册441.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第3-4自然段。3.能理清课文是按照“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮的。（重点）4.边读课文边想象画面，感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己印象最深的画面与同学交流。（难点）学习目标1.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字，会45“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的46钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再加上八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。钱塘江大潮的成因：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使47我会写cháo据（据说）jù潮（观潮）kuò阔（宽阔）屹（屹立）yìdī堤（大堤）lǒngzhào笼罩pàn盼（盼着）顿（顿时）dùngǔn滚（滚动）我会写cháo据（据说）jù潮（观潮）kuò阔（宽阔）48我会写zhújiàn犹（犹如）yóu逐渐zhèn震（震动）bēng崩（山崩）yú余（余波）我会写zhújiàn犹（犹如）yóu逐渐zhèn49左右结构上下结构潮堤据顿犹崩笼罩渐震阔盼逐滚余半包围结构左右结构上下结构潮堤据顿犹崩笼罩渐震阔盼逐滚余半包围50加一加：氵＋朝＝潮换一换：拂沸加一加：氵＋朝＝潮换一换：拂沸51笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。造句笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。52潮cháo不要少写“氵”字源

氵，表示海水。朝，表示早上。造字本义：早晨上涨的海水。古人称早晨涨落的海水为“潮”，称黄昏涨落的海水为“汐”。

潮cháo不要少写“氵”字源氵，表示海水。朝，表示早53我会读yánguānzhèn盐官镇fèiténg鼎沸屹立昂首héngguàn横贯震动

zhèndòng余波

yúbōhàodàngshānbēngdìliè

浩荡山崩地裂顿时yìlì

ángshǒu

dùnshí我会读yánguānzhèn盐官镇fèitén54识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江55观潮：天下奇观：看景象观潮：看景象56整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者去钱塘江边观潮。2.又是按怎样的顺序写的？时间顺序整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件57

课文先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江奇特壮观的景色。

潮来时的景象潮来后的景象3.再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？潮来前的景象课文先写（），再写（58文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。59潮来前

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。作者给我们描写了几个场景？（拟人）潮来前宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越60潮来前

江面：风平浪静薄雾笼罩人：人山人海、焦急、期盼潮来前江面：风平浪静薄雾笼罩人：人山人海、焦急、期61潮来时潮来时62自读3、4自然段，画出你喜欢的描写潮水的语句。部编版语文四年级上册观潮第1课教学课件63

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷滚动午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷64过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。沸腾人声鼎沸过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现65

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。横贯江面那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯66再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。67浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地68

前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？填一填描写顺序的词句，一起背一背吧！理清顺序来背诵(课后第一题)前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？午后一点左右，()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近午后一点左右，()传来隆隆的响声，顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由远及近顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由71

齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水的什么？齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水72声音：闷雷滚动形状：

白线

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。越来越大山崩地裂水墙白色战马

声音：闷雷滚动形状：白线午后一点73想象：

1、边听朗读边想象你若是在观潮会看到怎样的景象？会发出怎样的感叹？2、

作者的描写为什么会让我们有身临其境之感，他描写潮水的句子有什么特点？作者运用比喻的修辞手法，将抽象的潮水比喻成白线、水墙和战马，生动形象。想象：2、作者的描写为什么会让我们有身74

午后一点左右，从远处传来_________，好像_________。过了一会儿，响声越来越大，只见__________________。那条白线___________________________。再近些，只见白浪翻滚，__________________。浪潮越来越近，犹如_________,_________。那声音_________，好像__________________。午后一点左右，从远处传来75潮头过后漫天卷地风号浪吼余波汹涌潮头过后漫天卷地风号浪吼余波汹涌

默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变化。潮过后默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变

霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。时间短声音