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宅吉小学二年第一学科渗透制教育工作总结班级：二年级（1）班教师：覃琴对小学进行法制教育是一项社会长期工程,多年的实践让我们知道,对小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律采取多种形式分层实施才能提高教育效果从年月起在在上级的安排指导下，认真执行上级的各总文件指示工作总结如下：一、这一年的法制工作中我做到区分层次,上好法制课，不增加学生的学习负担。在这一学期中所上科目很杂年级语文德等多个科目。都做到有计划、有课时、有教密切联系学生思想实,使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中,一是注意根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段分层次施教小学阶段侧重法律常识的启蒙教育使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识,从小养成遵纪守法的良好品德行为。同时,按教学大纲和教材的要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识渗,助学生树立法律意识和法律观,增强分辨是非的能,提高遵纪守法的自觉性。二是把法制教育渗透到各学科教学中。在教学中结合本学科特点有意识地渗透法律知识,使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。结合思想品德课、和语文等学科教学,渗透《义务教育法法

《未成年人保护法成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范环境保护法消费者权益保护法》等知识社会品德及其他等学科教学,渗透《治安管理处罚条例》等知识。二、形式多样提高法制教育效果。一是我充分利用通过宣讲法律故,进行典型案例分析,对学生进行生动直观的教提高学生学习兴增强教育效果。二是开展班级比懂法多教育活动提高学生的学法兴趣是依靠社会、学校和家长做好所在区域学生的学习生活及教育活动并协助家长做好监护工同做好学生的思想道德和法制教,特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作,努力切断少年儿童违法犯罪的源头,确保学生不出问题。三、突出重点,提高法制教育针对性。对学生进行法制教上课时进行必要的法律知识教培养学生法制观念外重要的一,就是少年儿童的特点,开展有针对性的教育对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶,预防和减少犯罪。一是根各自实际情对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握,对有不良行为的学生,及时与家长联系,互通信息,老师帮扶,防患于未然。二是做好后进学生的转化工作,预防学生违法犯罪的重要一环。总,国素质的提高会经济文化的发展民主与法制的推进国家的强大都寄于广大的少年儿童。我们

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