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文档简介

第第页小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友

小班综合活动教案：颜色娃娃找伙伴1

活动目标：

1、识别红、黄、蓝、绿、黑等几种颜色。

2、能将颜色标记与四周的物品相匹配。

活动重点：

识别几种颜色。

活动难点：

将颜色标记与四周的物品相匹配。

活动预备：

1、有颜色的娃娃假设干，假设小干的颜色娃娃不干胶。

2、颜色统计表。

活动过程：

1、观测红、黄、蓝、绿、黑等颜色娃娃。

〔1〕在黑板上依次出示颜色娃娃，提问："它们是谁？"

〔2〕讲故事引出"颜色娃娃找伙伴"的游戏。

2、实践活动：将颜色标记与实物相匹配。

〔1〕老师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记。

〔2〕幼儿选择自己喜爱的颜色标记。

〔3〕在活动室查找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物品上。

3、师幼共同统计找到颜色娃娃的伙伴。

〔1〕出示颜色统计表。

〔2〕蓝色伙伴：请拿蓝色标记的孩子说一说找到的蓝色物品。老师用简笔画的形式记录在表中。

〔3〕同样的方法依次记录绿、黄、红、黑。

4、发散思维，小结。

老师幼儿共同小结：颜色娃娃的伙伴真多，有了这些伙伴，我们可以让我们四周的很多东西变的更美丽。

小班综合活动教案：颜色娃娃找伙伴2

活动目标：

1．能精确区分红、黄、蓝、绿、黑几种颜色。

2．能将颜色标识与四周的物品等相配，如：服装、玩具。

活动预备：

1．红、黄、蓝、绿、黑五个大颜色娃娃，假设干小的颜色娃娃不干胶。

活动过程：

一、观测红、黄、蓝、绿、黑五个颜色娃娃

将颜色娃娃重叠，老师出示颜色娃娃背面，引导幼儿观测娃娃的外形。

提问：“它们是谁？它们的颜色一样吗？有你认识的颜色吗？”

二、游戏活动，巩固对不同颜色的认识

游戏1：宝宝找自己认识的颜色。

依次认识颜色娃娃，让幼儿说一说他们的颜色，回答正确展示颜色娃娃的正面笑脸，引导幼儿和颜色娃娃打招呼。

游戏2：宝宝找颜色，老师说一说

邀请幼儿到前面点颜色，老师来说出相应颜色。

游戏3：颜色娃娃找伙伴

颜色娃娃今日到这儿来想来找一找自己的伙伴，红色娃娃先来找，小伙伴一起援助它找找看，你的衣服上有红色娃娃的伙伴吗？谁的身上有红色呢？

依次为各种不同的颜色娃娃找伙伴〔颜色娃娃找到伙伴碰一碰〕

游戏4：给颜色娃娃送伙伴

请宝宝选择自己喜欢的`积木或者橡皮泥给相应的颜色娃娃送过去。

游戏5：将颜色标记与实物相匹配

〔1〕老师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记

〔2〕幼儿选择自己喜爱的颜色标记

〔3〕在活动室找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物品上。

三、分组小游戏找颜色娃娃碰一碰

将颜色娃娃张贴在活动室墙面上，请宝宝找和颜色娃娃相

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