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小班综合活动方案熊猫滚球

活动目标及关键阅历

在游戏情景中，幼儿扮演喜欢的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在开心的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快"本文。来源:大，考;吧。幼师.网'乐，提高了传球、接球的动作技能，熬炼幼儿手臂肌肉能量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。

1.掌控滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。

2.喜欢参与游戏活动，体验与同伴共同游戏的欢乐。

材料及相关环境创设

材料：皮球假设干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子假设干(与幼儿人数相等);音乐磁带。

活动预备

幼儿有推球、玩球的阅历，知道球可以滚动的特点。

活动过程

1.以游戏情境的形式进行预备活动

老师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在老师四周。

老师带幼儿随音乐做预备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)"小熊猫真欢乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。'

2.进行游戏"熊猫滚球'，体验与同伴游戏的欢乐。

老师以游戏口吻介绍玩法："妈妈带来很多大皮球，小熊猫找到一个好伙伴一起滚球玩。两个好伙伴你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。'老师边讲边与配班老师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小伙伴推去，对面的幼儿要留意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。

利用"找伙伴'的游戏，幼儿边唱"找伙伴'的歌曲，边拍手做动作找一个伙伴，两人一组拿一个皮球。

老师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。

老师观测幼儿游戏状况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌控手臂用力前推和伸手接球的动作。

鼓舞并指导动作不协调和没有掌控动作要领的幼儿，大胆尝试体验欢乐。

3.玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐

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