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大班科学活动《镜子的秘密》[导读]：活动前评析镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银

做的。孩子对镜子是既熟识又感觉神奇，既贴近幼儿的生活又有很大的探究空间。也正是这些，经老师

的稍稍点拨，就会有一系列的科学探究活动引出。活动目标1.通过对镜子的操作活动,使幼儿知……

活动前评析镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。孩

子对镜子是既熟识又感觉神奇，既贴近幼儿的生活又有很大的探究空间。也正是这些，经老师的稍稍点

拨，就会有一系列的科学探究活动引出。

活动目标1.通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。

2.引导幼儿萌发探究镜子的爱好和爱好。

3.体验嬉戏活动的乐趣。

活动预备1.老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子2.《镜子总动员》多媒体课件

3.找一个天气晴朗、阳光充分的天气活动过程实录一.自由探究，了解镜子的特征1.每个小伴侣一面小

镜子，请幼儿自由玩耍。

师：观看你的镜子是什么外形的？

幼：我的镜子是圆圆，似乎熊猫的头，呵呵……幼：我的是方方的，跟我的手帕一样的。

幼：我的镜子是破的，不知道是什么外形。

师：破了那就是不规章的，会划破手的，来，老师给你换一个，老师这个圆镜子给你用。大家可要

记住，镜子破了会划破手的，我们可不能玩，知道了吗。

幼:知道了！

师：那镜子摸上去感觉怎么样？

幼：冰冰的。

幼：凉凉的。

幼：镜子是平的，摸上去很滑的。

幼：我一摸，镜子就变模糊了，看脸就看不清晰了。

师：对，镜子是凉凉的，变模糊了是由于镜子上有水气了。那你们知道镜子是用什么做的吗？

幼：我知道是用玻璃做的。

师：只有玻璃吗？看看还有什么？镜子和玻璃一样吗？

幼：不是的，不一样的，玻璃是透亮     的，镜子是不透亮     ，似乎还有一层银子，很亮的。

师：你观看得真认真，真是个聪慧的孩子呀。是的，玻璃透亮     的，镜子不透亮     。但那一层不是银子

是水银哟。你们听过水银吗？这可是一个跟银子一样发亮的东西，可奇妙着呢，以后你们长大了可以好

好去讨论一下。

小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。

2.请幼儿说一说玩镜子时发觉什么好玩现象。

提问：你是怎么玩镜子的？你发觉镜子有什么本事？

幼：我用镜子看自己的脸，看是不是洁净，镜子里能看到自己，还能看到很多小伴侣呢。

幼：我在太阳底下照镜子，镜子能把光照到墙壁上去。

幼：我用镜子能看到后面有没有人走过来。

师：是呀，镜子的本事可真大呀，我们生活离不开镜子呀。你们说说我们日常生活中什么时候要用

到镜子的。

幼：洗脸的时候用，看看脸有没有洗洁净幼：梳头要照镜子，看看头梳的漂不美丽。

幼：我妈妈化妆会用镜子呢师：我们装扮化妆要照镜子。

幼：洗澡也用的，我们家的浴室里有镜子。

幼：汽车

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