六课一站-完整版教学设计

牛杜初中教案设计页年级八学科政备课人胡跃芬节次时间教学内容我们是公民教学目标了解公民、国籍的基本概念。知道公民的资格与公民、国籍之间的关系。了解我国宪法和法律关于公民资格取得的具体规定，同时懂得珍惜公民身份。教学重点中国公民身份的确认及范围教学难点提高公民意识，珍视自己作为中国公民的身份教学环节设计导入新课：阅读思想驿站回答“年满18周岁的人有选举权，是公民，没选举权的人还是公民吗？”自主学习：1、公民通常是指具有一国（）并受该国法律保护的人。2、具有（）的人就是中国公民。3、国籍是一个人属于某个国家（）上的身份。4、国籍是判断一个人属于哪个国家的（）。5、公民取得国籍的方式有（）和（）。6、我国公民是指我国社会的（）。7、中国公民是我们在（）上的身份，我们要（）中国公民的身份。二：合作探究阅读教材55-56小字部分回答：什么是公民？什么是国籍？它们两者之间有何关系？2、阅读教材55正文回答：公民取得国籍的方式有几种，各是什么？（多媒体展示展示社会观察，阅读社会观察回答：）爱因斯坦一生取得过哪些国家的国籍，各以什么方式取得？3、阅读教材57第一段回答：中国公民的范围（哪些人属于中国公民）（看多媒体展示的内容思考“他们的说法对吗”）小青同学领了居民身份证，他说：“我终于成为一位中国公民了”。晨晨看到那些参加成人宣誓仪式式的高中生，非常羡慕，他说：“他们真光荣，成为正式公民了”。光怡在小姨家看到刚出生的表妹，说道“小姨家又多了一个小公民”。张燕到机场送好朋友程艳出国留学说：真遗憾，你从此再也不是中国公民了。王强在庭审现场看到犯罪的李某说“李某再也不是我国的公民了”。阅读知识链接回答：①小明的爸爸是中国公民，妈妈是美国公民，小明出生在中国即具有（）国籍。②杰克出生在英国，长在中国，杰克是哪国公民。③明星巩俐加入新加坡国籍后依然是中国公民，这句话对吗？说明理由。三易错易混知识：人民：区别于敌人的政治概念。在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容，是指一切社会主义建设的劳动者和一切热爱和拥护社会主义的爱国者。公民：是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。观看幻灯片，区别外籍华人，华裔和华侨。四、自主完成知识梳理：五、课堂检测：1、李田的父母是中国公民，她出生在中国，后到加拿大留学，并加入了加拿大国籍，下列说法正确的是（）A李田是中国公民B李田过去是中国公民，加入加拿大国籍后就不再是中国公民了，而是加拿大公民了。C李田既不是中国公民也不是加拿大公民。D李田即是中国公民又是加拿大公民，她具有双重国籍。2、下列对于公民和人民的区别认识正确的是（）3、国籍是每个公民的一种身份，一个人取得了某个国家的国籍，就取得了这个国家的公民资格，因此，国籍是指一个公民（）A道德上的身份B政治上的身份C法律上的身份D可有可无的身份4、下列属于属于中国公民的有（）①华侨②外籍华人③居住在中国的外国公民④受到法律制裁的中国公民⑤未满18周岁的中国公民A①②④⑤B①④⑤C②④⑤D①②③④⑤5、有一个很有名气的小提琴手，他一心想到西方国家发展，他利用到西欧某国访问演出的机会宣布自动放弃中国国籍。由于失去了中国国籍，就不能以中国公民的身份取得该国的居住权，也无法找到固定的工作，最后他只能靠卖艺为生。不久，他在那个国家也混不下去了，只