成长日记策划书

山东科技大学（泰安校区）广播站“成长日记”活动广播站“成长日记”活动校区、学院广播站2015年6月4日一、活动主题青春不散场每个人都是主演一一成长日记二、活动目的及意义1毕业季通过回顾开学日记反思这一学期的缺点不足、未完成的目标，总结收获、进步。以此提醒自己当初的抱负与期望，更加明确自己奋斗的目标，树立信心，同时作为今后进步学习的一个动力。2通过阅览他人的成长日记，完善自己在大学期间的生活规划。、记录一年来学校、老师、家人和同学对自己的帮助，心怀感恩，将温暖传递给更多人。4对比开学季成长日记，了解同学们这一年的理想实现情况，进而分析现当代大学生4理状况，为学校以后举办心理类的活动或讲座提供参考。5在学期末会通过征文等方式记录同学们一年来的心得并在征得当事人同意的情况下在新一学期展示，为下一届同学提供经验。6毕业生同学可以在广播站找到自己的成长日记并收回留念。7后期将专人整理卡片内容，做出总结，并对播音内容、网络平台和专题进行适当侧重和改进，将典型、具有积极性、大学生正能量的留言播报并进行网络宣传。8可在卡片留下自己的独有标志，或者与舍友等好友一同激励，写下自己的诺言，见证自己的变化。三、活动宗旨记录成长记录改变四、活动形式成长日记一一毕业日记五、活动承办校区、学院广播站六、活动对象全校全体学生七、活动安排时间：月日至月日每天下午：地点：礼堂前、一餐前物品：两张桌子把椅子彩绳夹子卡片信纸信封笔八、活动内容参加过“开学日记”活动的同学可到活动场地回顾或者取回自己的日记，取回的日记由办公室人员进行记录。未参加过“开学日记”活动的同学也可到活动场地阅览他人的公开日记。隐私日记不予以公开。广播站向参与活动同学每人提供一张卡片，参与活动的同学写自己一年来的变化、收获、进步，或者对即将到来的新学期的期许。写好的卡片交给工作人员并做好登记，由工作人员负责将卡片挂到指定位置。不想公开的日记将会放在信封保存。注：、每年的开学季都可以到活动地点补充“日记”，毕业季可回顾，可取回。2取回的日记要做好记录，认真填写表格（见附录）3每则日记都有相应的编号，登记时日记编号与表格上编号要对应4公开日记只在活动进行时悬挂，不会对日记造成损坏九、活动开展（一）活动的准备阶段1资料的准备（）编辑部组织编写活动宣传标语、展板内容等文字材料（）办公室完成展板（）活动中所需要的物品准备齐全，提前将活动卡片及登记表格做好编号。、活动宣传（）办公室在微博、人人、空间等网络平台进行具体活动介绍、宣传（）播音部通过校园广播作简单介绍（二）活动的举办阶段1场地安排下午活动开始前，将桌椅在礼堂前、一餐前摆放好，带好开学日记方便同学领取，准备好毕业日记的卡片等用品。2人员安排日记领取记录：人卡片的分发与登记：人日记的悬挂或存放：人现场活动解说、解决突发状况：人（三）活动的后续阶段、活动结束后，所有日记统一放在一个文件夹，由办公室保存、活动过程中产生的垃圾及时处理、总结活动过程中存在的问题，在下次活动时避免十、经费预算彩绳：米展板：平方米夹子：个卡片：张信封：个信纸：本笔：支2015年6月4日成长日记登记表成长日记登记表注：编号前两位为所在年级以此类推注：编号前两位为所在年级以此类推记录人：日期:编号姓名班级联系电话是否取回110111021103110411051106110711081109111011121113111411151116111711181119112011211122112311241125

日期:编号姓名班级联系电话是否取回120112021203120412051206120712081209121012121213121412151216121712181219122012211222122312241225

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