第9课静止的生命-外国静物画课件

美术课堂你准备好了吗美术课堂你准备好了吗静止的生命

第一份礼物一个故事静止的生命

静止的生命

——外国静物画静止的生命静止的生命

第二份礼物加分规则：1、回答问题：每位同学回答正确的+1分，做补充发言的每位同学加1分。由各组组长负责记录。2、小组讨论时，要求组员积极参与，小组代表发言时声音响亮，口齿清楚。3、作品分享时，先完成的小组的分值适当偏高。4、评选出的优秀作业+1分。静止的生命

静止的生命

预习课本P38-P45思考：1、什么是静物画？2、了解静物画的发展。3、欣赏静物画可以从哪

些方面体现它的美？静止的生命

静止的生命

1.什么是静物画？静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。

大多是与生活密切相关的东西静止的生命

1.什么是静物画？静止的生命

2.了解外国静物画的发展1、欧洲最早的一幅静物画《鹧鸪与铁臂铠》

意大利雅克布·德·巴尔巴里1504木板油画

49×42cm

慕尼黑美术博物院藏

存世作品很少，大约只

有12幅。静止的生命

2.了解外静止的生命

静物画的萌芽时期最早可以归入静物画范畴的绘画出现于古罗马的庞贝时期。走近静物画——静物画的产生与发展之萌芽阶段庞贝古城壁画静止的生命

静物画的萌芽静止的生命

2.对比下面的作品风格是一样的吗？产生发展转变新流派静止的生命

2静止的生命

2.了解外国静物画的发展1、欧洲最早的一幅静物画——《鹧鸪与铁臂铠》2、产生：17世纪呈现精美逼真的自然之美3、发展：18世纪品味朴实无华的生活之美4、转变：19世纪末开始探索思想之美5、新流派：20世纪张扬个性之美静止的生命

2.了解外静止的生命

3.欣赏静物画可以从哪些方面体现它的美？呈现——自然之美品味——生活之美发现——隐喻之美提炼——平凡之美探索——思想之美张扬——个性之美静止的生命

3.欣赏静物画静止的生命掌握——赏析艺术作品的方法感受静物画

背景内容：技巧：画家生平艺术风格时代背景思想内涵构图、造型、线条、色彩等如何赏析艺术作品画面上画的是什么静止的生命掌握——赏析艺术作品的方法静止的生命

呈现——自然之美卡拉瓦乔《果篮》静止的生命

呈现——静止的生命

2.欣赏静物画可以从哪些方面体现它的美？品味——生活之美发现——隐喻之美提炼——平凡之美探索——思想之美张扬——个性之美静止的生命

2.欣赏静物画静止的生命

第三份礼物静止的生命

第三份礼静止的生命

向日葵的情感体验静止的生命

向日葵的情感体验静止的生命

向日葵的情感体验花蕊花瓣角度静止的生命

向日葵的情感体验花蕊静止的生命

向日葵的情感体验注意点、线、面的变化12静止的生命

向日葵的情感体验注意静止的生命

实践升华1：梵高的《向日葵》表现的是梵高的思想之美，那你们的向日葵是怎样的呢？结合本课知识的运用，用你手中的笔大胆的表现你们自己心中的向日葵。要求：1、基础弱的同学可以选择好画一点的角度表现一朵花或一片叶子，基础好的同学可以选择角度难一点的花表现。2、大胆造型、夸张表现。

静止的生命

实践升华1：第9课静止的生命——外国静物画课件静止的生命

实践升华2：小组合作，从作业1中选择合适的花组合成一幅瓶花。

注意大小、前后、疏密、均衡的关系静止的生命

实践升华2：小组合作静止的生命

作品展示静止的生命

作品展示静止的生命

拓展：

宜兴人杰地灵。苏东坡因为我们这里山川似蜀，玉女潭水煮茶最佳，便买田传道，这是他发现美热爱美才定居不忍离去！范蠡驾舟东来发现了紫砂陶，质朴内蕴之美启迪了制陶之念，开启了陶都的制陶历史创造了灿烂的陶文化！紫砂壶极品供春树瘿壶，正是供春发现树瘿独特之形的自然美而创造的！紫砂大师陈鸣远因善于发现自然万物之美，所以留给我们无数美仑美奂的仿生精品！我们要做发现美欣赏美创造美，无愧于先人无愧于陶都的后来人！静止的生命

拓展：宜美术课堂你准备好了吗美术课堂你准备好了吗静止的生命

第一份礼物一个故事静止的生命

静止的生命

——外国静物画静止的生命静止的生命

第二份礼物加分规则：1、回答问题：每位同学回答正确的+1分，做补充发言的每位同学加1分。由各组组长负责记录。2、小组讨论时，要求组员积极参与，小组代表发言时声音响亮，口齿清楚。3、作品分享时，先完成的小组的分值适当偏高。4、评选出的优秀作业+1分。静止的生命

静止的生命

预习课本P38-P45思考：1、什么是静物画？2、了解静物画的发展。3、欣赏静物画可以从哪

些方面体现它的美？静止的生命

静止的生命

1.什么是静物画？静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。

大多是与生活密切相关的东西静止的生命

1.什么是静物画？静止的生命

2.了解外国静物画的发展1、欧洲最早的一幅静物画《鹧鸪与铁臂铠》

意大利雅克布·德·巴尔巴里1504木板油画

49×42cm

慕尼黑美术博物院藏

存世作品很少，大约只

有12幅。静止的生命

2.了解外静止的生命

静物画的萌芽时期最早可以归入静物画范畴的绘画出现于古罗马的庞贝时期。走近静物画——静物画的产生与发展之萌芽阶段庞贝古城壁画静止的生命

静物画的萌芽静止的生命

2.对比下面的作品风格是一样的吗？产生发展转变新流派静止的生命

2静止的生命

2.了解外国静物画的发展1、欧洲最早的一幅静物画——《鹧鸪与铁臂铠》2、产生：17世纪呈现精美逼真的自然之美3、发展：18世纪品味朴实无华的生活之美4、转变：19世纪末开始探索思想之美5、新流派：20世纪张扬个性之美静止的生命

2.了解外静止的生命

3.欣赏静物画可以从哪些方面体现它的美？呈现——自然之美品味——生活之美发现——隐喻之美提炼——平凡之美探索——思想之美张扬——个性之美静止的生命

3.欣赏静物画静止的生命掌握——赏析艺术作品的方法感受静物画

背景内容：技巧：画家生平艺术风格时代背景思想内涵构图、造型、线条、色彩等如何赏析艺术作品画面上画的是什么静止的生命掌握——赏析艺术作品的方法静止的生命

呈现——自然之美卡拉瓦乔《果篮》静止的生命

呈现——静止的生命

2.欣赏静物画可以从哪些方面体现它的美？品味——生活之美发现——隐喻之美提炼——平凡之美探索——思想之美张扬——个性之美静止的生命

2.欣赏静物画静止的生命

第三份礼物静止的生命

第三份礼静止的生命

向日葵的情感体验静止的生命

向日葵的情感体验静止的生命

向日葵的情感体验花蕊花瓣角度静止的生命

向日葵的情感体验花蕊静止的生命

向日葵的情感体验注意点、线、面的变化12静止的生命

向日葵的情感体验注意静止的生命

实践升华1：梵高的《向日葵》表现的是梵高的思想之美，那你们的向日葵是怎样的呢？结合本课知识的运用，用你手中的笔大胆的表现你们自己心中的向日葵。要求：1、基础弱的同学可以选择好画一点的角度表现一朵花或一片叶子，基础好的同学可以选择角度难一点的花表现。2、大胆造型、夸张表现。

静止的生命

实践升华1：第9课静止的生命——外国静物画课件静止的生命

实践升华2：小组合作，从作业1中选择合适的花组合成一幅瓶花。

注意大小、前后、疏密、均衡的关系静止的生命

实践升华2：小组合作静止的生命

作品展示静止的生命

作品展