部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件

语文人教部编版·四年级（下册）2020年春语文人教部编版·四年级（下册）2020年春1

13.猫第1课时13.猫第1课时21.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“忧、虑、贪、职、屏”等15个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点)3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)

学习目标1.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“3

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一动物）猜一猜谜底（）猫脚穿钉鞋走无声，猜一猜谜底（）猫4部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件5同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢？让我们走进《猫》这篇课文一探究竟吧。同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的6

猫老舍猫7老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。作者简介老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现8

猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！小资料小资料9zhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我会认虑职屏蹭稿腔殃折

cèngzhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我会认虑10“职”的“耳”表义，“只”表音。“屏”的“尸”表义，“并”表音。“稿”的“禾”表义，“高”表音。“殃”的“歹”表义，“央”表音。形声字识记法识字方法“职”的“耳”表义，“只”表音。形声字识记法识字方法11加一加组词：腔调口腔形近字比较虑—虚组词：虑（忧虑）

虚（虚弱）换偏旁识记法月+空=腔听-口+扌=折组词：折本枝折花落加一加组词：腔调口腔形近字比较虑—虚组词：虑（忧虑）12屏bǐng（屏住)多音字píng（屏风)造句我屏（bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。屏bǐng（屏住)多音字píng（屏风)造句我屏（bǐn13折shé（折本)

多音字zhé（折磨)zhē（折跟头)造句尽管小猫在草地上折（zhē）跟头，抱着花枝打秋千，把花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爷爷依然很爱它。折shé（折本)多音字zhé（折磨)zhē（折跟头14我会写qiānglǜtān贪贪玩贪污cèng屏磨蹭bǐng稿纸草稿gǎo屏住屏气口腔胸腔思虑考虑zhí虑蹭稿腔职

职责职业yōu忧心担忧忧我会写qiānglǜtān贪贪玩15我会写mènshézāoyāngpénbó纳闷解闷

毒蛇蛇皮遭殃遭遇遭殃灾殃花盆饭盆蓬勃勃兴闷遭蛇勃殃盆解jiě解放解开我会写mènshézāoyāngpénbó纳闷解闷16组词贪玩贪污贪婪

造句小明是个贪玩的孩子。贪tān笔顺

我会写写法上部撇、捺舒展，“贝”的末笔是长点。组词贪玩贪污贪婪造句小明是个贪玩的孩子17组词职责尽职职业

造句保家卫国是一名军人的光荣职责。职zhí笔顺写法“耳”的两竖平行，“口”上开下合。组词职责尽职职业造句保家卫国是一名军人18组词踩踏踩死踩水

造句请爱护草坪，不要随意踩踏。踩cǎi笔顺写法左窄右宽，第七笔是提，“木”撇捺舒展。组词踩踏踩死踩水造句请爱护草坪，不要随19组词端正变化多端端饭造句你只有端正学习态度，学习才会进步。端duān笔顺写法左窄右宽，“立”最后一笔是提。组词端正变化多端端饭造句你只有端正学习态度，学20古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。本文指小猫的性格让人难以捉摸。造句：李爷爷的性格很古怪，邻居们都不大和他来往。任凭：无论，不管。造句：任凭风吹雨打，小明也依然坚持着上学。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。造句：音乐响起了，乐迷们屏息凝视地听着。词语解释古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。词语解21丰富多腔:

指腔调变化很多。造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。变化多端:

变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。生气勃勃:

充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。丰富多腔:指腔调变化很多。221.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么?自读提示1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。自读提示23课文写了哪两种猫？大猫和小猫。这两种猫各有什么特点？大猫性格古怪，小猫天真可爱。课文写了哪两种猫？大猫和小猫。这两种猫各有什么特点？大猫性格24

边读边想，课文可以分成几部分?第一部分（1—3自然段）写猫的古怪性格。

第二部分（第4自然段）写满月的小猫淘气、可爱。边读边想，课文可以分成几部分?第一部分（1—3自然段）25我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。读了课文后，你感受到了什么？我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。读了课文后，你26

结构梳理

大猫的性情古怪（1—3）猫刚满月时的“淘气”（4）喜爱结构梳理大猫的性情古怪（1—3）猫刚满月时的“淘气”（427有趣的猫猫尾猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条缝，到了黑夜就变得圆圆的,能看见极微弱的光。而且猫眼在夜间还能放出可见光。猫须猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。猫爪它可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用的。有趣的猫猫尾猫的尾巴有保持平衡的作用。28一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√撞疼（zhuàng

chuàng

）开辟（bì

pì

）枝折花落（shézhé）屏息凝视（bǐngpíng）任凭

（pínpíng）√一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√撞疼（zhu29二、比一比，组成词。耍（）虑（）稿（）

要（）虚（）搞（）

踩（）淘（）贪（）

彩（）陶（）贫（）

玩耍虚心稿纸

不要考虑搞好踩坏淘气贪玩贫穷陶器

彩色二、比一比，组成词。耍（）30

13.猫第2课时13.猫第2课时311.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。(重点)2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。(难点)

学习目标1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自32老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪淘气可爱老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪33老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法宝到底是什么？让我们一起到课文中寻找吧。老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法34

猫老舍猫35朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。想想：课文是怎样表现猫的性格的？朗读课文第一自然段，画出表现想想：课文是怎样表现猫的性格的36说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。“睡大觉”“不过问”表现了它的老实。

老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉37可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？“任凭……也……”表现了猫极其贪玩。

贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它38可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”“非”“不可”写出了猫的耐心和执着。

尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连39朗读课文第二、三自然段，画出表现猫古怪性格的词语。

想想：课文又是怎样表现猫的性格的？朗读课文第二、三自然段，画出表想想：课文又是怎样40它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿(gǎo)纸上踩印几朵小梅花。

”小梅花”用比喻的修辞手法写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜爱之情。

温柔可亲它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让41

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。

一声不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，42它什么都怕，总想藏起来。

“怕”“藏”表现了猫的胆小。

胆小它什么都怕，总想藏起来。“怕”“藏”胆小43可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

勇猛可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗44

1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。

2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。

3.作者对猫是怎样的一种情感，从哪里看出来的？自学要求1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。45

这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。“更”字把小猫与成年猫对比，说明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们46妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

淘气妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起47

它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！生气勃勃，天真可爱它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤48结构梳理

老实贪玩尽职

猫

耍个没玩没了

胆子变大

古怪淘气

天真可爱枝折花落

温柔可亲一声不出胆小勇猛性格多变

性格多变结构梳理老实贪玩尽职猫耍个没玩没了49概括主旨

这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。

概括主旨50双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。

肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

双重否定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠

等出来不可！双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重51关于猫的诗句乱叶打窗猫上案，斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》朝慵午倦谁相伴，猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》猫健翻怜鼠，庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》睡猫随我懒，黠鼠向人鸣。——宋·文天祥《又赋》关于猫的诗句乱叶打窗猫上案，斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《52一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。1.说它老实吧，它的确有时候很乖。()2.可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。()3.它会找个暖和的地方，成天睡大觉。(

)4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。

()

确实勇敢温和温暖一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。1.说它老实吧53二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。

1.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化非常多。()2.猫总是那么富有朝气，充满活力，天真可爱。()3.猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干，所过之处，枝条断了，花朵也凋谢了。(

)

变化多端生气勃勃

枝折花落二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。1.猫还会54三、按要求写句子。

1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改成陈述句)

说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。2.这么可爱的猫，我非常喜欢。(改成反问句)

这么可爱的猫，我怎能不喜欢呢?三、按要求写句子。55感谢观看感谢观看56语文人教部编版·四年级（下册）2020年春语文人教部编版·四年级（下册）2020年春57

13.猫第1课时13.猫第1课时581.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“忧、虑、贪、职、屏”等15个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点)3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)

学习目标1.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“59

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一动物）猜一猜谜底（）猫脚穿钉鞋走无声，猜一猜谜底（）猫60部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件61同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢？让我们走进《猫》这篇课文一探究竟吧。同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的62

猫老舍猫63老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。作者简介老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现64

猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！小资料小资料65zhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我会认虑职屏蹭稿腔殃折

cèngzhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我会认虑66“职”的“耳”表义，“只”表音。“屏”的“尸”表义，“并”表音。“稿”的“禾”表义，“高”表音。“殃”的“歹”表义，“央”表音。形声字识记法识字方法“职”的“耳”表义，“只”表音。形声字识记法识字方法67加一加组词：腔调口腔形近字比较虑—虚组词：虑（忧虑）

虚（虚弱）换偏旁识记法月+空=腔听-口+扌=折组词：折本枝折花落加一加组词：腔调口腔形近字比较虑—虚组词：虑（忧虑）68屏bǐng（屏住)多音字píng（屏风)造句我屏（bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。屏bǐng（屏住)多音字píng（屏风)造句我屏（bǐn69折shé（折本)

多音字zhé（折磨)zhē（折跟头)造句尽管小猫在草地上折（zhē）跟头，抱着花枝打秋千，把花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爷爷依然很爱它。折shé（折本)多音字zhé（折磨)zhē（折跟头70我会写qiānglǜtān贪贪玩贪污cèng屏磨蹭bǐng稿纸草稿gǎo屏住屏气口腔胸腔思虑考虑zhí虑蹭稿腔职

职责职业yōu忧心担忧忧我会写qiānglǜtān贪贪玩71我会写mènshézāoyāngpénbó纳闷解闷

毒蛇蛇皮遭殃遭遇遭殃灾殃花盆饭盆蓬勃勃兴闷遭蛇勃殃盆解jiě解放解开我会写mènshézāoyāngpénbó纳闷解闷72组词贪玩贪污贪婪

造句小明是个贪玩的孩子。贪tān笔顺

我会写写法上部撇、捺舒展，“贝”的末笔是长点。组词贪玩贪污贪婪造句小明是个贪玩的孩子73组词职责尽职职业

造句保家卫国是一名军人的光荣职责。职zhí笔顺写法“耳”的两竖平行，“口”上开下合。组词职责尽职职业造句保家卫国是一名军人74组词踩踏踩死踩水

造句请爱护草坪，不要随意踩踏。踩cǎi笔顺写法左窄右宽，第七笔是提，“木”撇捺舒展。组词踩踏踩死踩水造句请爱护草坪，不要随75组词端正变化多端端饭造句你只有端正学习态度，学习才会进步。端duān笔顺写法左窄右宽，“立”最后一笔是提。组词端正变化多端端饭造句你只有端正学习态度，学76古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。本文指小猫的性格让人难以捉摸。造句：李爷爷的性格很古怪，邻居们都不大和他来往。任凭：无论，不管。造句：任凭风吹雨打，小明也依然坚持着上学。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。造句：音乐响起了，乐迷们屏息凝视地听着。词语解释古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。词语解77丰富多腔:

指腔调变化很多。造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。变化多端:

变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。生气勃勃:

充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。丰富多腔:指腔调变化很多。781.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么?自读提示1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。自读提示79课文写了哪两种猫？大猫和小猫。这两种猫各有什么特点？大猫性格古怪，小猫天真可爱。课文写了哪两种猫？大猫和小猫。这两种猫各有什么特点？大猫性格80

边读边想，课文可以分成几部分?第一部分（1—3自然段）写猫的古怪性格。

第二部分（第4自然段）写满月的小猫淘气、可爱。边读边想，课文可以分成几部分?第一部分（1—3自然段）81我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。读了课文后，你感受到了什么？我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。读了课文后，你82

结构梳理

大猫的性情古怪（1—3）猫刚满月时的“淘气”（4）喜爱结构梳理大猫的性情古怪（1—3）猫刚满月时的“淘气”（483有趣的猫猫尾猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条缝，到了黑夜就变得圆圆的,能看见极微弱的光。而且猫眼在夜间还能放出可见光。猫须猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。猫爪它可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用的。有趣的猫猫尾猫的尾巴有保持平衡的作用。84一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√撞疼（zhuàng

chuàng

）开辟（bì

pì

）枝折花落（shézhé）屏息凝视（bǐngpíng）任凭

（pínpíng）√一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√撞疼（zhu85二、比一比，组成词。耍（）虑（）稿（）

要（）虚（）搞（）

踩（）淘（）贪（）

彩（）陶（）贫（）

玩耍虚心稿纸

不要考虑搞好踩坏淘气贪玩贫穷陶器

彩色二、比一比，组成词。耍（）86

13.猫第2课时13.猫第2课时871.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。(重点)2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。(难点)

学习目标1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自88老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪淘气可爱老舍爷爷笔下的猫有什么特点？性格古怪89老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法宝到底是什么？让我们一起到课文中寻找吧。老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法90

猫老舍猫91朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。想想：课文是怎样表现猫的性格的？朗读课文第一自然段，画出表现想想：课文是怎样表现猫的性格的92说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。“睡大觉”“不过问”表现了它的老实。

老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉93可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？“任凭……也……”表现了猫极其贪玩。

贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它94可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”“非”“不可”写出了猫的耐心和执着。

尽职可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连95朗读课文第二、三自然段，画出表现猫古怪性格的词语。

想想：课文又是怎样表现猫的性格的？朗读课文第二、三自然段，画出表想想：课文又是怎样96它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿(gǎo)纸上踩印几朵小梅花。

”小梅花”用比喻的修辞手法写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜爱之情。

温柔可亲它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让97

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。

一声不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，98它什么都怕，总想藏起来。

“怕”“藏”表现了猫的胆小。

胆小它什么都怕，总想藏起来。“怕”“藏”胆小99可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

勇猛可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗100

1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。

2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。

3.作者对猫是怎样的一种情感，从哪里看出来的？自学要求1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。101

这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。“更”字把小猫与成年猫对比，说明了作者对小猫的喜爱甚于大猫。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们102妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

淘气妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起103

它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！生气勃勃，天真可爱它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤104结构梳理

老实贪玩尽职

猫

耍个没玩没了

胆子变大

古怪淘气

天真可爱