整理幼儿园六一绘画活动方案

Word———整理，幼儿园六一绘画活动方案幼儿园六一绘画活动方案一

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，推动校内文化建设，经学校讨论打算，将隆重进行xx年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：

副组长：

组员：

三、前期工作内容与人员支配

主持人：

文艺节目组：

文稿组：

后勤保障组：

平安保卫组：

道具、服装、化妆：

评委：

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动内容：

1.李美玉校长讲话

2.老师代表讲话

3..同学代表讲话

4、文艺汇演：

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。

③语言类：诗朗诵等。

④器乐类：独奏、合奏等。

b、节目支配：(各班23个节目)为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由各班班主任负责，统筹支配所本班的节目，要求每个班预备23个节目，5月25日前将本班的节目支配报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有肯定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖：本次活动，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

d、节目要求：

1、节目内型：综合反映同学文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映同学素养教育成果，呈现同学健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展现个人风采，展现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新奇。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

六、活动要求

各班要组织好本班同学纪律，制定防范措施，保证同学平安。

幼儿园六一绘画活动方案二

一、活动意图

对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟识又宠爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到感动、骄傲。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化制造、观念制造、符号制造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年宏大历史的象征，是崛起的宏大中国人们勤劳、英勇、不屈不挠、大胆制造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个吉利的日子里，我校组织同学开展“龙年画龙”这个活动，既熬炼同学的造型力量，也培育同学的审美意识。

通过开展”龙年画龙”活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展现我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱中国传统文化的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、展现场地

学校宣扬栏和各班走廊展板。

四、活动要求

（一）各班级美术老师做好启发、引导工作，确保同学的参加率。

（二）作品要求

1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。

2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

3、选送的书画作品要写明作品名称、姓名、所在班级。

五、评比方法

（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

（二）本次画展设立班级集体奖三名，同学特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章赐予鼓舞。

（三）展出时间：五月中旬。

幼儿园六一绘画活动方案三

活动目的：

“六・一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的幻想。为了让孩子们过一个有意义的“六・一”儿童节，同时打造“书香校内”的特色，学校开展了形式多样的活动：同学读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品竞赛及获奖作品展现；教室主题黑板报竞赛，班级主题班会。通过开展庆祝“六・一”活动，使同学从中猎取学问、陶冶情操、提高力量，以促进我校同学身心健康进展，度过一个健康、欢乐、难忘的儿童节。

活动形式：

1、“书香飘校内”同学作业展；

2、主题班队活动；

3、一至五班级出版一期庆”六一”专题黑板报。

活动内容与要求

“书香飘校内”同学作业展

活动时间：

5月31日（十六周星期四）下午3：00―4：30活动地点

活动地点：

1.各班教室――欢快游园

（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发同学爱好。如：可组织文明礼仪学问问答、弟子规诵读竞赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾竞赛、整理书包竞赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。

（2）各班级必需细心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简洁装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必需有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。

2.三至六班级

“书香飘校内，欢快庆六一”主题班队活动

（1）以班级为单位组织“书香飘校内，欢快庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，进行一次集学问性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个开心、难忘的“六一”儿童节。

（2）各班要充分调动队员们的乐观性和制造性，围绕“书香飘校内，欢快庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题沟通（“叙述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，共享童年欢乐”、“师恩难忘，友情长存”）、学问抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。

（3）各班级必需细心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简洁装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

（4）主题活动相关节目要提前布置落实，每个节目必需有负责人，负责检查活动的有序排练，保证演出效果。

3.专题黑板报

指导同学搜集板报资料，内容要乐观向上，主题鲜亮，内容充实；布局设计合理，编排得当；文字工整清楚，版面干净，插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用；有肯定的视觉效果；尽量做到形式新奇，有创意。

活动的预备与支配

1、各班级在5月15日前充分发动班级组老师和同学领导的力气，征集主题班会节目和游园活动形式，制订主题活动方案。

2、“书香飘校内，欢快庆六一”主题活动方案5月28日上缴教育处。

3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项预备。

幼儿园六一绘画活动方案四

一、活动主题：

迎六一“澉浦民俗风情街”活动

二、活动内容：

角色嬉戏《麦兜兜》

三、嬉戏目标：

1、尝试在嬉戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。进展幼儿的语言表达力量。

2、培育幼儿的交往和合作力量，逐步的加强嬉戏的集体性。

3、愿意与同伴有礼貌地交往，体验交往与共享“庆‘六一’”嬉戏的欢乐。增进亲子之间深厚的.情感。

四、嬉戏预备：

1、请家长事先预备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单。

2、老师依据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者。

3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等，丰富幼儿有关庆六一的生活阅历。

五、现场预备：

1、划分好各角色区：成品购买区、DIY制作区、回收站。

2、供应拍照留念的机会。

六、嬉戏流程：

1、活动前让幼儿熟悉一些人民币(自制)、简洁尝试一下如何购买和卖，并讲解活动的规章。

2、学习一些礼貌用语：您好!欢迎光临，请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等

3、三位幼儿及家长负责买及制作成品，一位家长及幼儿负责制作区的材料，另一位幼儿及家长负责回收站的收购

4、老师负责给顾客拍照留念

幼儿园六一绘画活动方案五

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。

2、合理支配画面，体现活动情境。

3、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、让幼儿体验自主、自立、制造的力量。

活动预备：

老师范画、蜡笔

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

老师：星期三是什么节日？你们还记得吗？（六一国际儿童节）

老师小结：六一儿童节是小伴侣们的节日，儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理支配画面。

老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了好玩的玩具、好看的图书，有的小伴侣在家里关心爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的活动画出来。

老师：现在请小伴侣想一想，预备画什么呢？（老师请三四个小伴侣叙述自己要画要画的内容，并启发幼儿乐观思索）

老师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的支配，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的艳丽、丰满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、老师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来支配我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！

老师：今日我们从画的干净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特殊，看起来很美丽、舒适！

3、请画的好小伴侣把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可供应多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的`乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维力量和制造力，给了幼儿无限的进展空间。

幼儿园六一绘画活动方案六

一、活动目标：

为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆xx周年，让有绘画特长的孩子能够展现自己的才能，营造活泼向上的校内艺术文化氛围，培育同学养成好习惯的情感。学校打算开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题：

“我养成好习惯”

三、活动时间：

6月1日下午2：10――4：10

四、活动地点：

行政楼门口

五、活动预备要求：

1、请班主任在下午2：00前把参赛同学带到活动场地，做好参赛预备工作。

2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校供应），作画工具班级或者同学自备，需要预备的工具详细如下：

A、黑色粗记号笔1盒。

B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个同学一套，而是由班主任负责安排给同学于本周末回家购买，为了保证活动顺当进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容：

A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校内艺术文化氛围，培育同学养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象：每个班级5名同学、最少2个协作孩子作画的家长。

C、作品完成后要求注上画面主题和姓名。

D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。

七、活动支配：

1、活动负责人员支配：各班主任

2、活动开头由各班班主任带领本班5名同学带齐预备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序）

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

八、奖项设置：

以班级为单位，设立团体奖。

一、二班级（最佳表现奖2名团结协作奖3名共性风采奖4名）

三、四班级（最佳表现奖1名团结协