版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit2GOINGSOMEWHERELesson9Unit2GOINGSOMEWHERELesson9同学们,我们上节课已经学习了“向右”,那么“向左”该怎么读,怎样写呢?今天我们先来学习一下“向左”。同学们,我们上节课已经学习了“向右”,那么“向左”该怎么读,leftrightleftright请大家看一下,这是什么?
图书馆library(注意发音)请大家看一下,这是什么?图书馆Therearemanybooksinthelibrary.TherearemanybooksintheliWhereIam?
我在哪里?WhereIam?
我在哪里?Whataretheydoing?(他们在做什么?)Whataretheydoing?(他们在做什么?)Tomwantstogotothelibrary,buthecannotfindit.汤姆想去图书馆,但是他却没有找到。《Unit2GoingsomewhereLesson9》课件1优质公开课清华一起4下Canyoutellmehowtogettothelibrary?
你能告诉我怎样去图书馆吗?CanyoutellmehowtogettoGodownthisstreetfor100meters.Thelibraryisontheleft.沿着这条街走100米,图书馆就在左边。Godownthisstreetfor100me“Canyoutellme…?”你能告诉我……吗?Godownthisstreet…沿着这条街……ontheleft在左边“Canyoutellme…?”Whereisit?Whereisit?garden菜园garden菜园Listentothestory.Thentickthecorrectanswer.
Mygrandpaisinthegarden.
我的祖父在菜园里。
—————————Listentothestory.Thentick
Amancomestohimandasks,“I’mgoingtowalktothelibrary.
一个人向他走来并且问道,“我正在去图书馆.”Amancomestohimandasks,CanyoutellmehowmuchtimeIneed?”你能告诉我我大概需要多长时间吗?”“No,”saysmygrandpa.“不能”,我的祖父说。
Themanwalksaway.Mygrandpalooksathimforoneminute.这个人走远了。我的祖父盯着他一分钟。CanyoutellmehowmuchtimeThenhesays,“Comeback,please.”
然后他说:“请回来。”
Themancomesback.Hesays,“Why?”
这个人回来了,说:“为什么?”“Ineedtoknowhowfastyouwalk,”saysmygrandpa.“Youwalk80metersinoneminute.“我需要知道你走路有多快”,我的祖父说,“你一分钟走80米,
Youneed20minutestowalktothelibrary.”
你到图书馆需要走20分钟。————Thenhesays,“Comeb
(1)Mygrandpais______.A.athomeB.inthegardenC.inthestreet
(2)Itis_____metersfromthegardentothelibrary.A.400B.1000C.1600
BC(1)Mygrandpais______.BC左
——右
——学校——图书馆——菜园——练一练leftrightschoollibrarygarden左——练一练leftrightschoollibraryg1.在菜园——2.向左转——3.一分钟内——4.盯着——5.返回——6.走向——inthegardenturnleftinoneminutelookatcomebackcometo1.在菜园——inthegardenturnlefti课堂小结1.掌握单词left,library,garden2.掌握短语inthegarden在菜园,turnleft向左转,lookat盯着,cometo走向……,comeback返回,inoneminute在一分钟内课堂小结1.掌握单词left,library,gard1.把所学单词和短语加汉语写两遍。2.设计一个问路情境,与同学练习,下节课请同学演习。Homework1.把所学单词和短语加汉语写两遍。HomeworkClassover!同学们再见Classover!同学们再见Unit2GOINGSOMEWHERELesson9Unit2GOINGSOMEWHERELesson9同学们,我们上节课已经学习了“向右”,那么“向左”该怎么读,怎样写呢?今天我们先来学习一下“向左”。同学们,我们上节课已经学习了“向右”,那么“向左”该怎么读,leftrightleftright请大家看一下,这是什么?
图书馆library(注意发音)请大家看一下,这是什么?图书馆Therearemanybooksinthelibrary.TherearemanybooksintheliWhereIam?
我在哪里?WhereIam?
我在哪里?Whataretheydoing?(他们在做什么?)Whataretheydoing?(他们在做什么?)Tomwantstogotothelibrary,buthecannotfindit.汤姆想去图书馆,但是他却没有找到。《Unit2GoingsomewhereLesson9》课件1优质公开课清华一起4下Canyoutellmehowtogettothelibrary?
你能告诉我怎样去图书馆吗?CanyoutellmehowtogettoGodownthisstreetfor100meters.Thelibraryisontheleft.沿着这条街走100米,图书馆就在左边。Godownthisstreetfor100me“Canyoutellme…?”你能告诉我……吗?Godownthisstreet…沿着这条街……ontheleft在左边“Canyoutellme…?”Whereisit?Whereisit?garden菜园garden菜园Listentothestory.Thentickthecorrectanswer.
Mygrandpaisinthegarden.
我的祖父在菜园里。
—————————Listentothestory.Thentick
Amancomestohimandasks,“I’mgoingtowalktothelibrary.
一个人向他走来并且问道,“我正在去图书馆.”Amancomestohimandasks,CanyoutellmehowmuchtimeIneed?”你能告诉我我大概需要多长时间吗?”“No,”saysmygrandpa.“不能”,我的祖父说。
Themanwalksaway.Mygrandpalooksathimforoneminute.这个人走远了。我的祖父盯着他一分钟。CanyoutellmehowmuchtimeThenhesays,“Comeback,please.”
然后他说:“请回来。”
Themancomesback.Hesays,“Why?”
这个人回来了,说:“为什么?”“Ineedtoknowhowfastyouwalk,”saysmygrandpa.“Youwalk80metersinoneminute.“我需要知道你走路有多快”,我的祖父说,“你一分钟走80米,
Youneed20minutestowalktothelibrary.”
你到图书馆需要走20分钟。————Thenhesays,“Comeb
(1)Mygrandpais______.A.athomeB.inthegardenC.inthestreet
(2)Itis_____metersfromthegardentothelibrary.A.400B.1000C.1600
BC(1)Mygrandpais______.BC左
——右
——学校——图书馆——菜园——练一练leftrightschoollibrarygarden左——练一练leftrightschoollibraryg1.在菜园——2.向左转——3.一分钟内——4.盯着——5.返回——6.走向——inthegardenturnleftinoneminutelookatcomebackcometo1.在菜园——inthegardenturnlefti课堂小结1.掌握单词left,library,garden2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- PE管材生产线项目环境影响报告书
- 对合作伙伴变更地址的告知函8篇
- 音乐之美:感受艺术的熏陶小学主题班会课件
- 回复技术支持问题解决函(8篇)
- 生物多样性保护研究指导书
- 一年级小蜗牛题目及答案
- 励志成长:我的梦想我努力小学主题班会课件
- 员工培训课程安排通知通知函7篇范文
- 电焊工中级理论考试试卷及答案
- 劳务管理与实名制施工工艺
- 2026年湖北省中考语文试卷(含答案)
- 河南省南阳市六校2025-2026学年高二下学期6月检测英语试卷
- 中南大学2026年强基计划综合面试模拟试题及答案解析
- 2026年广东省深圳市八年级地理生物会考真题试卷+答案
- (期末复习)2025-2026学年统编版八年级历史下册复习提纲
- 2026年一二三四季度思想汇报三篇
- 2026年熔化焊接与热切割作业模拟题(带答案)
- 铁路隧道工程标准化施工指导手册(经典可编辑版)
- 2025 年度上市公司控制权交易市场年鉴
- 2026晋城市城区城市建设投资经营有限公司招聘15人笔试备考试题及答案详解
- 2026年初中道德与法治新人教版八年级下册全册知识点(2026春新版)新版
评论
0/150
提交评论