赵小科教学设计（模板）

教学设计（教案）模板基本信息学科体育年级一年级教学形式练习法教师赵小科单位西安市未央区西航三校课题名称200米学情分析一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。孩子们都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于小学阶段每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显；同时在教学中要针对孩子好动，注意力容易分散，教师要用较好的方法逐渐的培养学生的体育课堂常规习惯。教学目标1．知识目标：初步体验200米弯道跑的方法，提高2002．能力目标;发展学生协调性及正确的跑姿；3．情感态度与价值观：能简单谈出学习中自己的感受。教学过程教材200米器材课的目标1．初步体验200米弯道跑的方法，提高2002．发展学生协调性及正确的跑姿；3．能简单谈出学习中自己的感受。重点积极认真的有序练习难点主动谈出自己学习弯道跑中的感受课的结构教学内容时间次数师生活动与组织形式、要求开始部分1.集合整队，报告人数。2.宣布课的内容及要求。3.安排见习生（检查服装或跳绳）约2′1组织：××××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐。准备部分1.学生绕操场慢跑两圈（体会200米2.徒手操：●头部运动●肩部绕环●单臂后振●腰部运动●弓步压腿●活动腕、踝关节约4′约4′多次多次组织：两路纵队→四列横队教师活动：1.引导学生热身；2.用统一口令指挥；3.带领学生1分钟小绳练习。学生活动：1.慢跑热身；2.集体做操；3.1分钟小绳练习。要求：注意力集中，动作基本熟练大方。基本部分※200（弯道跑）方法：介绍给学生※小绳跑跳200约23′约4′多次1组织：四人一组进行教师活动：1.引导学生自然地形跑练习；2.讲解弯道跑方法与要点；3.组织学生分组有序练习；4.德育渗透；5.纠正学生的错误跑步动作；6.语言鼓励学生。学生活动：1.绕操场上圆圈或半圆跑步练习1-2次；2.了解200米3.分组练习；4.改进错误动作后提高质量练习；5.集体进行比赛一次；6.跳小绳跑200米要求：练习认真，有序进行，积极掌弯道跑的方法；能主动谈出同伴或自己的表现或学习感受。教学反思:结束部分1.放松。2.小结。3.下课。约3′1组织：集中进行。师生活动：1.教师提示方法，学生放松；2.师生共同小结。要求：放松要主动，轻松愉悦地放松。板书设计××××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△作业或预习作业：每天早晨来校后绕200米跑道慢跑2圈。自我评价这节课进行的比较顺利，师生教学的气氛比较融洽，极大的调动了学生的学习兴趣；多数同学比较愉悦的参与课堂学习，最终较好的完成了教学目标。组长评议或同行评议（可选多人）：赵老师这节课进行的比较顺畅，学生兴趣高，回答问题的积极性高；尤其对一