初中地理七年级下期《极地地区》导学案

重庆文理学院隶属中学校导教学设计2012－2013

学年下期七年级地理学科第十章第一节

（第一课时）课题：备课时间：

极地地区月

课型：导日授课时间：

学

编写者：周源媛月日审批人：学习内容：极地地区——独到的自然环境科学察看的宝地极地地区的环境保护学习目标：1、会在南北极地区图上鉴识极地地区的范围、地址和地球自转方向。2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。3、理解两极地区进行科学察看和环境保护的意义。4、增强保护两极地区环境的意识，认识人类可连续发展的重要性5、经过认识极地天气条件的恶劣，认识到极地科学察看的艰巨性，成立勇敢进步的精神学习重点：特其他地理地址形成的特别自然环境特点和丰富的资源学习难点：学会依照“南北极地区气温比较图”研究两极自然环境的差异和原因及方向的鉴识学习过程：（一）自学自测：阅读课文比较两极地区，填写以下表格:名称

纬度地址

范围

矿产资源

自然资源生物资源

其余资源

天气特点气温降水

居我国科风民考站北极地区南极地区（二）合作研究：弘扬团队精神，会让你获益更多。活动一：读教材P92—93图10.1和图10.2，完成以下问题。找出北极圈和南极圈，说明北极地区和南极地区的纬度地址。说出北极地区中心大洋的名称，环绕南极大陆各大洋的名称。当站在北极点上，你的前后左右都是什么方向？在南极点上建一座房子，房子的门窗开向哪个方向？活动二：两极地区的天气和自然景观的差异1、南极的天气有何特点（读教材P93和P94文字）2、南极地区和北极地区哪个更冷?（读教材P95图10.5）活动三：两极地区的科学察看1、读P92页图10.1，指出我国的长城站和中山站。2、我国两个南极科学察看站的成马上间为什么都选择在2月？3、我国在南极的第三个科考站已经建成，你知道它的名字吗？（三）显现交流：快给自己一次优秀显现的机遇，在交流互动中领悟成功的快乐。（四）目标自测：认真高效的你，连忙行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1、南极洲的矿产资源最丰富的是（）。A.铁、煤B.石油、天然气C.铁、石油D.金、铜2、南极洲的天气成因有（）。A.纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少B.低气压控制，降水罕见，风力强C.海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷D.终年处于极夜，无阳光照射3、去南极洲进行科学察看的最正确时间是（）。A.3——5月B.6——8月C.9——11月D.11月——3月4、被称为“白色沙漠”的地区的是（）。A.北极地区B.南极地区C.撒哈拉大沙漠D.塔克拉玛干沙漠5、以下说法正确的选项是（）。北极地区和南极地区都是终年寒冷的地区北极地区和南极地区都是地球上的“风库”南极地区比北极地区寒冷，但降水量比北极地区大南极地区由于降水量大，才形成了巨厚的冰层6、1959年12月，为了保护南极的生态环境，和平利用南极，澳大利亚、阿根廷等12国签订了《南极合约》。中国加入该合约的时间是( )A．1963年B.1973年C.1983年D.1993年AD

二、读图解析：1、读图10.1“南极地区图”，回答以下问题（1）写出字母所代表的地理事物的名称A洋；B洋；C洋；D洲；E洲。⑵我国成立的科学察看站：10.1南极地区F，G。⑶在图上画出地球的自转方向2、读图10.2“北极地区图”，回答问:（1）将代表以下海洋的数字填入图中：①大西洋②太平洋③北冰洋将代表以下国家和地区的数字填入图中：加拿大⑤美国⑥俄罗斯⑦格陵兰（丹）（3）将代表以下大洲的数字填入图中：⑧亚洲⑨北美洲（4）以下字母所代标的地理事物是：图北极地区A海峡；C岛；B海峡；D半岛。（五）拓展延伸：只要倾尽全力，结果其实不重要。日本素来声称它捕鲸是为了科学研究，但环境保护组织认为，进行科学研究其实不需要每年这样大规模地捕鲸，更何况现代科研手段其实不需要经过杀鲸来进行科学研究。两极地区都