可爱的小猫教案 市赛获奖

《可爱的小猫》教案

城东小学高月月

教学内容：

《可爱的小猫》是北师大版一年级数学第二册第三单元《加与减(一)》第三节内容，数学书第30、31页。教材分析：本课重点是学习得数是零的减法算式，真正理解得数为零算式的意义，并能正确地运用它来解决问题。学情分析：本课教学对象一年级的儿童，他们认识与思维方式仍处于直观形象的阶段，学生活泼好动，注意力集中时间短，渴望得到表扬。学习方面好奇多问，模仿力强，可塑性大。针对这些特点，我的教学设计过程中加入了表扬环节，比如将全班学生分成四大组，表现好的组奖励小红花。哪个同学表现的好，对其发奖励贴。对稍微难的环节，我会引导学生，逐步理解，做示范动作，让学生自己动手操作，亲身体会。教学过程：教学目标：

1、在具体的情境活动中，激发学生学习数学的兴趣，使学生进一步体会减法的意义，理解得数是0的减法算式的实际意义。

2、通过活动让学生感知数的计算与生活的联系，进一步巩固对减法的认识，能正确计算5以内的加减法。

3、初步体验加减法互逆关系的思想。教学重点：

1、进一步体会减法的意义。

2、理解得数是0的减法算式的实际意义。教学难点：

初步体验加减法互逆关系的思想。教学过程：

一、

导入

同学们，上课前，老师要给大家讲个故事，故事的主人公是可爱的小猫。（黑板上出示板书“可爱的小猫”和教具小猫）猫妈妈准备了丰盛的午餐，让我们来看看吧！（黑板出示盘子和鱼）她现在有事要出去一会儿，让小猫在家里等她。香喷喷的小鱼看得小猫直流口水，它就吃掉了一条。（把一条鱼放进小猫肚子里）盘子里还剩几条鱼？生：2条。师：谁来列算式？（请一名同学说3-1=2）你是这样列算式的吗？生：是。师：这鱼实在是太美味了，小猫忍不住又吃掉一条。（把一条鱼放进小猫肚子里）盘子里还剩几条鱼？生：1条。师：你是怎么算的？生：2-1=1。小猫怎么也等不到妈妈回来，就把最后一条鱼也吃掉了，现在盘子里还剩几条鱼？生：0条。1-1=0假如盘子里原来有3条鱼，小猫吃掉了3条，还剩几条？3-3=0假如盘子里原来有2条鱼，小猫吃掉了2条，还剩几条？2-2=0请同学们观察这三个算式有什么特点？（一个数减去它本身都得0）下面是一些练习题，请同学们开火车说出结果。（口令：火车火车哪里开，火车火车这里开，请你开起来。）设计意图：对“一个数减去它本身都得0”，进行计算练习，加深印象。

二、加减法的互逆关系数学的探究需要借用一些工具，比如说比较两个物体的轻重可以使用天平，今天老师告诉大家，计算时我们可以采用拨珠子的方法。图中有5颗珠子呢？老师把它分成了两部分，左边一堆和右边一堆，左边有4颗，右边有几颗？师：怎么列算式？生：5-4=1。如果说右边有1颗，左边有几颗？师：怎么列算式？生：5-1=4。现在我的问题变了，左边有4个珠子，右边有1颗珠子，一共有几颗珠子？生：5颗。（1+4=5和4+1=5都对）老师现在要请你们和我一起来拨一拨，我在黑板上拨圆片，你在下面拨小棒，我拨走几个圆片，你们就拨走几根小棒。原来有5个，我拨走了2个，还剩几个？生：3个。列式：5-2=3（师在黑板上拨走2个圆片，生在下面拨小棒）剩下的三道题你们有信心自己完成吗?开始动手吧（生自主完成剩下三幅图，教师巡视，对有错误的学生及时纠正。最后全班一起订正。）

设计意图：使学生在拨珠子的活动中初步理解加与减的互逆关系，在填写算式的过程中，进一步感受从有到无的递减过程，体会得数是0

的减法算式的意义。三、进一步理解加减法互逆关系套圈是一项健康有趣的娱乐项目，你们喜欢吗？生：喜欢。淘淘也喜欢这个游戏，他在玩这个游戏的过程中发生了什么情况呢？请小组四个人或两个人合作，先说一说图中发生了什么，再看图列一道加法算式和一道减法算式。（小组合作，教师巡视，对有错误的学生及时纠正。最后全班一起订正。）

(1+3=4或3+1=4)(4-1=3或4-3=1)

设计意图：帮助学生理解清题意，引导学生说出自己的算式，从而巩固对加减法的认识，使学生进一步体会加减的互逆关系。

四、巩固练习1.下面我们来做两道练习题来巩固今天所学的知识。展示教材第31页的情境图，淘气吹泡泡，先引导学生看懂连续四幅图的意思，再请同学们自主完成，师巡视。学生完成后，教师请学生说图的意思和算式。这是一个连续递减的情境，先引导学生看懂连续的四幅图的意思，先讲一讲数学故事，再根据图意列出相应的加法算式。2.直接写出得数。学生练习，教师巡回。最后集体订正。五、小结同学们，谁能告诉我你们今天学到了什么？生：......刚才已经有几位同学总结了部分知识，我再做一汇总：这节课我们学习了得数是0的计算，在小猫吃鱼一环节，通过学习知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩了，这时候用两个相同的数相减，得数就是零。还学会了看一幅图，列出加法算式和减法算式。同学们的收获可真不少呀，这节课到这里就结束了，下课。六、板书设计：可爱的小猫