高校教学工作计划模板

PAGE页码9/NUMPAGES总页数16高校教学工作计划模板1：根据初中课程计划提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作.2：做好新学期教科书的发放工作，尤其要根据初一年级新生报到情况及时进行调配，确保起始年级教材需求.3：针对初初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排，确保跨校老师上课相对集中.4：学初召开大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为.5：学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求.每位任课教师要在集体备课的基础上，结合两校实际和所教学生特点撰写自己的.大学区教务处将定期检查教师撰写情况，各教研组要每月检查一次.6：任课教师要认真组织教学.要按照新课程理念，结合现代教育技术进行授课.尤其初一年级教师，在本学期要采用各种手段，将调动学生学习兴趣作为重点，使学生养成良好的学习习惯.7：加强作业研究，切实减轻负担.学区各教研组要加强对作业的研究，对作业的内容、数量等都要有指导性意见.要认真布置和批改每一次作业，教师必须根据教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集.8：通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂研究课”等形式，多方征求意见，努力客观公正地对每一位任课教师进行课堂教学量化评估.9：加强日常监管.教务处每天安排一人值班，自早读开始对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序.对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈，对严重违反教学常规的教师要进行通报处理.10：以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处认真组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测.细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升.1：大学区老师的备课要求和管理：大学区对的要求:教龄不满五年的教师要求手写，教龄不满三年的教师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思.教师上课必须要有，要按课时备课，备课的重点应为三维目标的确定与达成，重难点是如何突破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替.大学区检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师，每月检查一次，由学区教研室督办.同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师;年级主任可随时抽查本年级教师备课情况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校检查评比和奖励.2：大学区老师的上课与听课要求：学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，教师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证学生充分地休息和课间活动.教师上课要求做到"两个不"，即不上无准备、无的课，不上无目的、无要求的课.上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位.师生互动得当，信息反馈及时.学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进行跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导.学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查，课后与教师坦诚交流、指导.听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于20节;其他教师听课不少于16节;听课要做到有计划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象.对结对子的新老教师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈意见)，徒弟要听师傅一节课，每月进行检查统计.3：强化学区学科作业管理：(1)严把教辅选定关.继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料，再推荐给学生，由学生或学生家长自主购买的制度.(2)实行月检查制，年级组每月检查一次教师作业批阅情况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作.作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行.(3)提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：新课程实施以来，老师们有很多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练，这个问题在教师的教学工作中经常碰到，因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的习题.应该说，好的自编习题不但能提高教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的提高.因此，大学区倡导各备课组积极自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和奖励.4：大学区早自习与大自习要求.教师上早读和大自习要做到有计划、有安排、有要求、有检查，可采用每次把要求写在黑板上等方式.要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的部分时间，教师不得随意调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处.5：大学区教师请假与调换课要求.严格控制调课(包括早读、打仔细、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对教师调课情况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报.6：体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”计划，按计划要求组织教学、测试.体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占40%，平时测试占30%，出勤占30%的标准，规范学生体育锻炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育锻炼水平达到相关要求.初三体育学科要力争在201_年的基础上，中考体育考试成绩再上新台阶.音乐、美术、心理学科要加强计划性，减少随意性，针对学生特点，要有计划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种比赛中能脱颖而出，要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益.7：实验室要根据任课教师的教学工作计划，按月，具体到周，把全学期各种实验按时间、内容编制计划表，便于听课、检查.实验人员有自己的月计划、周安排和日常规，要及时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况，学校每月检查一次.实验室各种账册、资料记录要规范，并按月装订，确保资料的完整及规范.本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理.8：图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作计划，制定出阅览室、图书馆月、周工作计划与安排，并及时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，服务于教师和学生.两位管理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量.要与相关学科组合作，积极组织学生阅读、猜谜比赛，激发学生的阅读积极性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素质的提高.大学区各年级的工作重点：1：非毕业年级初一年级要狠抓养成教育，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学衔接工作，打好各科基础，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任教师可以进行有计划的教学研究，将学习到的有关新课程的理论知识变成教学行动，采取多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的发展创牌子、奠定良好的基础.初二年级要在现有的学生生源的基础上，采取特殊的办法，有效控制两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好初三的准备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻初三的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好准备.2：毕业年级：①初三年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带领学生用好课本，理清概念，构建好知识结构.提倡教师在研究中考试题的基础上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性.②初三年级要对全学年考试做出科学安排，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学安排考练科目，注意时间间隔，督促教师及时批阅，及时纠错与反馈，及时进行月考后的成绩分析.③着力开好四个研讨会.一是初三(8月26日开)教学沙龙.主要进行新老毕业年级的教学与管理交流，确定毕业年级全学年工作计划，以及各备课组工作安排;二是初三第一次复习备考研讨会，拟安排在十一月底进行，主要研讨、交流复习备考的具体作法、突出问题的有效解决.④初三工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺利完成.3：本学期仍然实行大学区领导包干年级，指导好本年级教育、教学工作，具体分工为：初三：丁宝林初二：缑勇宏李应强初一：王鹏飞陈立4：大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作.初初二两个年级实行期中、期末两次大型考试，初三年级根据实际情况另做具体安排.学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作.主要做好以下几项工作：(1)大学区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随意性，命题不能直接用从网上_的原题，要充分考虑学情和所学内容.要突出学什么、练什么，就考什么的原则.(2)考试组织工作.严格按《西安航天中学大学区各类考试组织管理办法》进行管理，以考风促学风，强化对学生的考试管理;(3)加强评价反馈.注重考试的检测功能，每次考试之后，学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪，发现问题及时解决，各年级组要及时召开教学质量分析会(教师会和学生会)，研究学情、要不断提高教师的教学反思能力.要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改进与提高方面的思考.同时注重补标工作的落实，提倡鼓励学生做二次满分卷.5：进一步丰富两校校园生活，促进学生全面发展⑴、举办大学区学科竞赛活动，力争取得更好的成绩.⑵、完善大学区学生评价体系，减轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培养学生的创新精神和实践能力.⑶规范开展学区大课间体育活动.在每天上午9：45-10：10统一安排25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展广播操、冬季长跑等活动.学区每个年级要落实好大学区每周一次的阳光体育.⑷开展大学区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动，激发兴趣、培养特长、发展个性，让高雅的文化气息在大学区校园流淌.本学期继续开设：英语沙龙、小记者、美术兴趣、科技小发明、音乐听赏、棋类、球类等，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质.总之，大学区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反馈、改进工作，扎扎实实搞好教学与教研工作，实现学校的稳步发展.教学工作1：认真做好本期开学工作.本期共有7个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务.2：认真配合系部、教务处做好开学后补考工作.3：研究学情，因材施教，确保教学质量.因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳.因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教.认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果.4：继续加强教学软件的建设.在已有的电子及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享.根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设.教研工作1：坚持政治学习.通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去.2：坚持业务学习.通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量.主要从以下几方面进行：(1)经常听老教师的课，本期计划至少听6课.有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量.(2)加强数学应用性研究.以高等数学教学研究为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素质.(3)组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版.(4)加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的教学方法，并结合实践进行总结和评价.(5)加强空间建设，按照假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平.(6)加强和任课老师的交流，共同改进和提高教学教改工作.(7)五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师.思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友.个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能.本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考.三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思.即使把教学中点点滴滴的感受写下来.勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记.教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.出勤:在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作.学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础.希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩.PAGE页码11/NUMPAGES总页数16

高校教学工作计划模板〖2〗教学秘书是二级学院在教学管理工作中的重要成员，行政上由学院院长、分管副院长领导，在业务上接受教务处的指导，是日常教学活动的组织者和管理者.其主要职责是：一∶学籍与教学管理1:负责建立、保管本学院学生的学籍档案.2:办理学生升、休、复、退、转学和留级等各种手续，并及时记载学生学籍变动情况.3:协助教学主管领导组织安排日常教学方面的事务性工作，负责与教务处联系有关事宜.4:协助教学主管领导做好现有专业的建设、调整、改造、拓宽工作，参与增设新专业的调研以及申报工作.5:协助教学主管领导做好教学计划的制定〔修订〕、报送、执行工作.6:协助教学主管领导组织教师制定或修订课程教学大纲、实验大纲、实习大纲.7:建立健全教师教学业务档案及有关教学、教学研究方面资料的收集、整理、归档和保管.8:在教学主管领导指导下，结合教学计划科学合理编排学期课程表.9:负责教学日志及的汇总，基本格式审核、公布和归档工作.10:负责办理经教学主管领导批准的补课、调停课手续.11:负责做好学生重修、免修等工作.二∶考务、成绩及毕业管理1:按照教务处的统一安排制定本单位各班级期末考试安排表，并将期末考试安排表通知有关师生.2:审查学生考试资格，办理缓考手续.3:及时安排不及格学生补考或重修，发放补考或重修通知，办理有关手续.4:及时收集考试、补考、重修成绩，做好登录工作并管理本院学生成绩库.5:协助教学主管领导组织安排学生毕业环节相关工作，定期进行毕业论文中期检查，组织毕业论文答辩及毕业论文的收集保存.三∶其它工作1:协助教务处做好教学质量监控，做好期中教学检查的组织工作和总结，采取随堂听课、召开座谈会等不同形式听取师生意见，并向领导反映以期解决.2:负责本单位教师的工作量统计、外聘教师资格的审核与课时费发放申请工作，并按要求报送教务处.3:按教学计划和学生实际人数协助教务处作好教材的预定和分发工作，发现问题及时处理以保证教学活动的正常运转.4:认真做好学院领导和教务处交办的其它工作.PAGE页码12/NUMPAGES总页数16

高校教学工作计划模板〖3〗一∶加强学习，不断提高政治理论水平和业务素质.具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件，办公室工作涉及面广、如不注意加强学习和不断更新认识就无法胜任工作.作为一名新成员，我认识到自身的政治理论水平和知识积累还很不够，只的不断的加强学习，才能更好的适应当前工作，同时注意掌握正确的学习方法，向领导、同事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充实自己.按照部门分工，我主要负责公文传阅工作.在业务方面，通过近一个月的实践，我已经基本掌握了公文传阅的程序和规则，公文传阅是领导及时和正确决策的重要保证，每天的来文、来电我做到在第一时间内处理，保证了文件准确、及时发放、传送，使领导及时掌握最新情况.对公文运转传送，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率.二∶认清形势，解放思想，增强做好办公室工作的紧迫感.办公室工作无小事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，都要千方百计地去把它做好.社会在发展，历史在进步，做好新形势下办公室工作，必须认清形势，把握大局，立足大局，服务大局.增强责任感、紧迫感、使命感，提高工作的自觉性，主动性.为此就要解放思想、转变观念、敢于创新，面对新问题、新情况，不断探索工作的新思路、新办法和新经验.三∶团结同事，努力工作.团结的集体才是有战斗力的集体，在工作中，注意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作.同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错.时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则.四∶肯吃苦，讲奉献.到办公室的时间虽不长，但我深切体会到工作的重要和纷繁，也深为领导及同事们的积极向上、任劳任怨的工作态度所打动，尤其在第一次参加全体会上__总结前段工作时讲到有那么多的领导和同事为了工作舍小家、顾大家，克服种种困难高标准的完成工作任务时，我认识到我们的办公室是一个团结的集体，是一个务实、向上和集体，是一个有战斗力的集体.今后的工作中，要做到脑勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于动脑.以工作为重以大局为重，肯吃苦，讲奉献，识大体、顾大局承继承和发扬办公室的良好的传统和务实的工作作风，不记个人得失，不骄不躁，甘于奉献.通过这一段时间的工作，我认识到还有许多不足，一是工作主动性还不够，工作预见性有待提高;今后工作要增强超前意识，凡事想在前头，先行一步.二是对突发事件的应变能力需要提高;在今后的工作中，我还要继续加强学习，努力涉猎多方面知识，做到全面发展.PAGE页码16/NUMPAGES总页数16

高校教学工作计划模板〖4〗1教学秘书须具备的基本素质1．1强烈的事业心和责任感作为教学秘书，首先耍热爱教学管理工作，甘于奉献，为人师表，用自己的言行来熏陶学生、引导学生、感染学生和教育学生.教学秘书工作责任大，内容多，范围广，日常事务繁杂，这就要求教学秘书应具有强烈的事业心和责任感.1．2知识面广教学秘书除掌握专业技能外，还应了解一些相关的知识，如心理学、公共关系学、行政管理学、高等学校管理学等科学理论，并用以指导工作实践，才能从更广阔的领域中为教学管理工作服务.1．3善于利用各种高科技手段在科学技术日新月异的今天，办公现代化、信息化、网络化、数字化深刻地改变着学校的教学管理模式.教学秘书的工作方式和服务手段也要发生根本性转变，要适应新形势，掌握新技术.除了掌握Windows操作系统、__fice文字和数据处理软件、学校和院系的教学管理软件、校园网外，还应该掌握传真机、复印机等的使用，要掌握SPSS等统计软件，能够进行熟练的文字处理，掌握应用文写作知识、文书制作和文书处理知识、档案保管知识、会议组织知识等.1．4应该有健全的心理素质教学秘书地位特殊，角色复杂.因此，教学秘书应该具备较高的心理素质水平，既要有高度的责任感和自信心，能主动适应环境的变化，又要有良好的情绪状态，做到情绪稳定、乐观向上，不感情用事，还应该有坚强的意志力，能自觉地克服困难，对挫折、失败有足够的应对勇气和信心.要做到正确的认识自己和评价自己，具有较强的人际关系协调能力.2教学秘书的主要职责教学秘书的工作头绪极为繁杂，要做好这些工作，就要求教学秘书了解自己的职责范围，并把这些工作予以细化，做到心中有数.2．1及时准确传达上级通知及安排教学秘书要将上级教学管理部门的各项规章制度以及相关规定，原原本本地传达给学院各教研室、各位教师以及全院学生，使教学工作井然有序.比如，学校教学任务落实，学校教学检查的通知，学生选课通知，英语四∶六级考试通知，补考通知，期中、期末考试安排等，都必须及时地通知到教师和学生.2．2积极配合协助主管领导处理日常使教学管理工作每学期开学初，教学秘书要协助学院领导检查教师的备课、上课的到位情况，每学期期中要协助学院领导及专业主任进行期中教学检查、调研，如每门课程是否按授课计划进行讲授、学生对教学方方面面的意见，再写出详细的期中检查报告送教务处.确定每星期一个固定时间召开教秘和各班学委的例会，除了布置教学中的一些任务还要听取学委的各种情况汇报，每次会议都紧张而又充实，成为最能解决实际问题的一种途径.这些工作大都是在主管领导的指导下进行，但教学秘书是具体的执行者，实践着领导的决策，责任可谓重大.2．3日常教学管理一切日常教学管理工作都必须围绕着教学活动这个中心进行，既繁重复杂又实实在在，而且应根据教学进度表做到有计划的安排，不能出现遗漏和差错.学生方面：新生__；注册；专业分流选课组织；教材征订；课程表；各学期考试试卷整理、归档；补考、重修考试学生四∶六级考试；计算机等其他考试；期末成绩；学籍异动材料；学籍处理统计；学籍档案；学生获奖材料；学生处分材料；毕业生资格审查；毕业生电子学籍；毕业论文整理、归档；毕业重修统计，毕业重修试卷；毕业生质量调查；毕业生证书发放；实习教育；学生座谈会记录等.教师方面：教学、实验大纲；专业教