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我的心爱之物统编教材五年级上册第一单元统编教材五年级上册第一单元统编教材五年级上册第一单元

这盒玻璃小猪一共有十只，由九只可爱的小猪和一只大猪组成。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们耳朵的颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪待在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别，它全身上下都是透明的。把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！——选自《我的心爱之物》统编教材五年级上册第一单元学习任务1：1.这段文字写了什么？你从中读出了什么？2.你是从哪些语句中读出这份情感的？先独立思考，再小组讨论。统编教材五年级上册第一单元这盒玻璃小猪一共有十只，由九只可爱的小猪和一只大猪组成。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们耳朵的颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪待在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别，它全身上下都是透明的。把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！——选自《我的心爱之物》统编教材五年级上册第一单元

（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而显生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。统编教材五年级上册第一单元

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”——选自《桂花雨》统编教材五年级上册第一单元学习任务2：1.小组交流这段文字写了什么？作者喜欢桂花的原因是什么？2.哪些语句体现作者喜欢桂花呢？从中你又领悟到了怎样的写作方法？统编教材五年级上册第一单元

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”——选自《桂花雨》统编教材五年级上册第一单元学习任务3：1.尝试练写“心爱片段”，写清楚心爱之物的样子、来历以及它成为你“心爱之物”的原因，可以尝试借助之前学到的多种方法，表达你的喜爱之情。2.先独立练写，再小组交流。统编教材五年级上册第一单元习作星级评价标准☆写清楚心爱之物的样子及来历。☆☆

突出心爱之物的特点，表达你的喜爱之情。☆☆☆展现心爱之物的可爱，不着痕迹地表达情感，让读者也深深爱上它。统编教材五年级上册第一单元合作学习要求：

1.组内选择分享对象，交换阅读，交流喜爱

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