人教版五年级数学下册第八单元数学广角找次品课件全套

第1课时找次品8数学广角——找次品R五年级下册第1课时找次品8数学广角——找次品R

同学们，大家会使用天平吗？如果天平平衡说明什么？同学们，大家会使用天平吗？如果天平课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）利用天平找出3件物品中的1件次品

（2）运用优化策略解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）利用天平找出3件物品中探究点1利用天平找出3件物品中的1件次品有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？我用手掂了掂，掂不出来。可以用天平称一称。以小组为单位，用桌子上的天平动手称一称，记录过程。探究点1利用天平找出3件物品中的1件次品有3瓶钙片，其中1需要称

次。不平衡，轻的是次品。1平衡，是次品。我用表示钙片。提示：尽管天平只有2个托盘，但托盘外的第3个物品也参与到比较之中，所以天平可一次性比较出3个物品的质量。需要称次。不平衡，轻的是次品。1平衡归纳总结：在3件物品中找出1件次品，至少需要称1次就能保证找出次品。归纳总结：在3件物品中找出1件次品，至少需要小试牛刀（选题源于《典中点》）有3瓶木糖醇，其中一瓶少了3粒，你能找出少了的那一瓶吗？用数字卡片、、代表3瓶木糖醇。小结：称(

)次能保证找出次品。平衡，（）是次品。不平衡，（）是次品。312或1312小试牛刀（选题源于《典中点》）有3瓶木糖醇，其中一瓶少了3粒探究点2运用优化策略解决问题8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？你们打算怎样表示找次品的过程？以小组为单位进行探究，组长分好工。探究点2运用优化策略解决问题8个零件里有1个是次品（次品重将探索的情况填入下表。8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？将探索的情况填入下表。8个零件里有1个是次品（次品重一些）。（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的

次数有什么关系？观察完成的表格，你发现了什么？提示：在研究找次品问题时把可能出现的结果考虑全面，才能得到正确结论。（2）怎样分找出次品需要称的次数最少？（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的观察完成的表归纳总结：（讲解源于《点拨》）找次品的最佳策略：一是把物体分成3份；二是每份数量尽量平均。归纳总结：（讲解源于《点拨》）找次品的最佳策略：“找次品”速记口诀找次品并不难，分物品3等份。9个零件找次品，特殊性要区分。（讲解源于《点拨》）“找次品”速记口诀（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P112做一做）有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？至少称4次能保证找出这瓶盐水。小试牛刀（选题源于教材P112做一做）有28瓶水，其中27瓶找次品：找次品的最佳策略：一是把物体分成3份；二是每份数量尽量平均。找次品：找次品的最佳策略：1.填空。（选题源于《典中点》）一箱牛奶有16盒，其中15盒都是250mL，另一盒大约有242mL。你至少要称(

)次才能保证找出轻的一盒。你的称法是：把16盒牛奶分成(

)盒、(

)盒、(

)盒共3份，在天平的两边各放(

)盒，如果天平是平衡的，说明轻的一盒在6盒的一份中，再把这一份分成(

)份，继续称；如果天平是不平衡的，那么轻的一盒在轻的这一份中，再把这一份分成(

)份，继续称。35565331.填空。（选题源于《典中点》）一箱牛奶有16盒，其中15盒2.（选题源于《典中点》）一箱饮料有20瓶，其中一瓶质量稍轻一些，另外19瓶质量相同，至少称几次就一定能找出轻的这一瓶？你会用图表示出全过程吗？1把剩余的2瓶分成2份(1，1)把轻的那一份分成2份(1，1)2把剩余的6瓶分成3份，每份2瓶把剩余的3瓶分成3份(1，1，1)把轻的那一份分成2份(1，1)把轻的那一份分成3份(2，2，3)7212.（选题源于《典中点》）一箱饮料有20瓶，1把剩余的把轻的

Thankyou!Thankyou!第1课时找次品8数学广角——找次品R五年级下册第1课时找次品8数学广角——找次品R

同学们，大家会使用天平吗？如果天平平衡说明什么？同学们，大家会使用天平吗？如果天平课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）利用天平找出3件物品中的1件次品

（2）运用优化策略解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）利用天平找出3件物品中探究点1利用天平找出3件物品中的1件次品有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？我用手掂了掂，掂不出来。可以用天平称一称。以小组为单位，用桌子上的天平动手称一称，记录过程。探究点1利用天平找出3件物品中的1件次品有3瓶钙片，其中1需要称

次。不平衡，轻的是次品。1平衡，是次品。我用表示钙片。提示：尽管天平只有2个托盘，但托盘外的第3个物品也参与到比较之中，所以天平可一次性比较出3个物品的质量。需要称次。不平衡，轻的是次品。1平衡归纳总结：在3件物品中找出1件次品，至少需要称1次就能保证找出次品。归纳总结：在3件物品中找出1件次品，至少需要小试牛刀（选题源于《典中点》）有3瓶木糖醇，其中一瓶少了3粒，你能找出少了的那一瓶吗？用数字卡片、、代表3瓶木糖醇。小结：称(

)次能保证找出次品。平衡，（）是次品。不平衡，（）是次品。312或1312小试牛刀（选题源于《典中点》）有3瓶木糖醇，其中一瓶少了3粒探究点2运用优化策略解决问题8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？你们打算怎样表示找次品的过程？以小组为单位进行探究，组长分好工。探究点2运用优化策略解决问题8个零件里有1个是次品（次品重将探索的情况填入下表。8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？将探索的情况填入下表。8个零件里有1个是次品（次品重一些）。（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的

次数有什么关系？观察完成的表格，你发现了什么？提示：在研究找次品问题时把可能出现的结果考虑全面，才能得到正确结论。（2）怎样分找出次品需要称的次数最少？（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的观察完成的表归纳总结：（讲解源于《点拨》）找次品的最佳策略：一是把物体分成3份；二是每份数量尽量平均。归纳总结：（讲解源于《点拨》）找次品的最佳策略：“找次品”速记口诀找次品并不难，分物品3等份。9个零件找次品，特殊性要区分。（讲解源于《点拨》）“找次品”速记口诀（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P112做一做）有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？至少称4次能保证找出这瓶盐水。小试牛刀（选题源于教材P112做一做）有28瓶水，其中27瓶找次品：找次品的最佳策略：一是把物体分成3份；二是每份数量尽量平均。找次品：找次品的最佳策略：1.填空。（选题源于《典中点》）一箱牛奶有16盒，其中15盒都是250mL，另一盒大约有242mL。你至少要称(

)次才能保证找出轻的一盒。你的称法是：把16盒牛奶分成(

)盒、(

)盒、(

)盒共3份，在天平的两边各放(

)盒，如果天平是平衡的，说明轻的一盒在6盒的一份中，再把这一份分成(

)份，继续称；如果天平是不平衡的，那么轻的一盒在轻的这一份中，再把这一份分成(

)份，继续称。35565331.填空。（选题源于《典中点》）一箱牛奶有16盒，其中15盒2.（选题源于《典中点》）一箱饮料有20瓶，其中一瓶质量稍轻一些，另外19瓶质量相同，至少称几次就一定能找出轻的这一瓶？你会用图表