青岛版六年级数学上册第三单元课件

青岛版六年级上册分数除以整数三布艺兴趣小组——分数除法青岛版六年级上册分数除以整数三布艺兴趣小组——分数新课导入说出下面各数的倒数250.34新课导入说出下面各数的倒数250.34布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心，可以做3件；用米布料做裤子，可以做2条。你能提出什么问题？布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你会计算吗？试试看！合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你÷3==0.90.9÷3=0.3（米）转化成小数除法÷3==0.90.9÷3=0.米米米米把9个平均分成3份，每份是3个。÷3=（米）画图分析米米米米把9个平均分成3份，每份是3个米？米就是把平均分成3份，求每份是多少，也就是求的是多少。÷3=31（米）画图分析米？米就是把平均分成3份，求每份做一条裤子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米就是把平均分成2份，求每份是多少，也就是求的是多少。做一条裤子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米÷2=（米）答：做一条裤子需要布料米。想想一怎样计算分数除以整数？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。÷2=（米）答：做一条裤子需要布料米。想想一怎样自主练习自主练习2.连一连2.连一连3.先观察比较，再计算。113212325271533.先观察比较，再计算。113212325271534.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带，她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝带有多长？12（米）答：每段丝带有米长。4.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮

5.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友，每人分得这个蛋糕的几分之几？12答：每人分得这个蛋糕的。5.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友6.4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。谁的效率高一些？6.4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些。（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些青岛版六年级上册整数除以分数的计算方法青岛版六年级上册整数除以分数的计算方法新课导入直接写得数新课导入直接写得数布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。一个小书信袋需要米，一个大书信袋需要米。你能提出什么问题？布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。一个小合作探究2米布可以做多少个小书信袋？=____（个）怎样计算呢？合作探究2米布可以做多少个小书信袋？=____（个）怎样画图分析米2米1米1米1米里面有5个米，1米布能做5个小书信袋。2米布能做2×5=10个小书信袋。（个）画图分析米2米1米1米1米里面有5个米，1米布能做52米布可以做多少个大书信袋？1个大书信袋用布米。=____（个）怎样计算呢？还是先画图分析2米布可以做多少个大书信袋？1个大书信袋用布米。米2米1米1米画图分析1米布能做2.5个大书信袋米米米米2米布能做2.5×2=5个大书信袋米2米1米1米画图分析1米布能做2.5个大书信袋米米米米2米（个）11想你还有其他的计算方法吗？（个）11想你还有其他的计算方法吗？为什么？=5（个）商不变的性质为什么？=5（个）商不变的性质总结和的计算方法，你有什么发现？互为倒数互为倒数总结和的计算方法，你有什么发想想一怎样计算整数除以分数？整数除以分数，等于整数乘分数的倒数。想想一怎样计算整数除以分数？整数除以分数，等于整数乘分数的倒自主练习1.比一比，看谁算的快。51253191162175515110×4=40自主练习1.比一比，看谁算的快。512531911621752.一张长方形桌子，桌面的面积是2平方米，宽是米。它的长是多少米？（米）答：它的长是5米。2.一张长方形桌子，桌面的面积是2平方米，宽3.一支蜡烛，2小时燃烧分米，平均1小时燃烧多少分米？（分米）答：平均1小时燃烧分米。3.一支蜡烛，2小时燃烧分米，平均4.一辆汽车小时行驶36千米，1小时行驶多少千米？（千米）答：1小时行驶90千米。4.一辆汽车小时行驶36千米，1小时5.小明小时走了2千米，小红小时走了1千米，谁走的快一些？小明的速度：小红的速度：（千米/时）（千米/时）答：小明走的快一些。3＞25.小明小时走了2千米，小红青岛版六年级上册分数除以分数的计算方法青岛版六年级上册分数除以分数的计算方法新课导入前面我们学习了分数除以整数，整数除以分数的计算方法，那么分数除以分数又是怎样计算的呢？今天我们来学习分数除以分数的计算方法。新课导入前面我们学习了分数除以整数，整数除以布艺兴趣小组的同学要用

米布给洋娃娃做裙子，一条裙子需要米。你能提出什么问题？布艺兴趣小组的同学要用米布给洋娃娃做合作探究

米布可以做几条裙子？=____（条）怎样计算呢？合作探究米布可以做几条裙子？=____（条）怎样先求1米布可以做几条裙子。（条）再先求

米布可以做几条裙子。米是1米的，也就是1115=5（条）先求1米布可以做几条裙子。（条）再先求米布可以做这样算的依据是什么？=5（条）商不变的性质这样算的依据是什么？=5（条）商不变的性质=5（条）这样算的依据是什么？整数除以分数等于整数乘分数的倒数。=5（条）这样算的依据是什么？整数除以分数等于整数乘分数的观察想想一怎样计算分数除以分数？甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。观察想想一怎样计算分数除以分数？甲数除以乙数（0除外），等于自主练习1.火眼金睛辨对错。自主练习1.火眼金睛辨对错。2.一支蜡烛，小时燃烧分米，平均1小时燃烧多少分米？（分米）答：平均1小时燃烧分米。2.一支蜡烛，小时燃烧分米，平均13.一个商店用塑料袋包装千克水果糖，如果每袋装千克，这些水果糖可以装多少袋？（袋）答：这些水果糖可以装7袋。3.一个商店用塑料袋包装千克水果糖，4.妈妈榨了升果汁，茶杯的容量是升。这些果汁能倒满几个茶杯？（个）答：这些果汁可以倒满3个茶杯。4.妈妈榨了升果汁，茶杯的容量是青岛版六年级上册用分数除法解决实际问题青岛版六年级上册用分数除法解决实际问题新课导入计算下列各题16527新课导入计算下列各题16527第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的。你能提出什么问题？第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计合作探究第一小组计划做多少个蝴蝶结？我画图分析。计划x个已做的占计划的（已做8个）合作探究第一小组计划做多少个蝴蝶结？我画图分析。计划x个已做计划做的个数已做的个数解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。计划做的个数已做的个数解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。x=20答：第一小组计划做20个蝴蝶结。怎样验算呢？解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。x=20答：第一小组检验方程左边==8=方程右边所以x=20是方程的解。检验方程左边==8=方程右边所以x=20是方程第二小组有6人，是第一小组人数的。第一小组有多少人？第一小组：x人第二小组：第一小组人数的6人第二小组有6人，是第一小组人数的。第一小组有多少人？第一小组的人数第二小组的人数第一小组的人数第二小组的人数解：设第一小组有x人。x=8答：第一小组有8人。验算结果是否正确解：设第一小组有x人。x=8答：第一小组有8人。验算检验方程左边==6=方程右边所以x=8是方程的解。检验方程左边==6=方程右边所以x=8是方程自主练习1.补充数量关系式。

（1）合唱队有女生24人，占总人数的。合唱队共有多少人？（2）人的手指骨共有28块，占手骨的。人的手骨共有多少块？合唱队总人数合唱女生的人数人的手骨的块数人的手指骨的块数自主练习1.补充数量关系式。（1）合唱队有女2.合唱队有女生24人，占总人数的。合唱队共有多少人？解：设合唱队一共有x人。x=40答：合唱队一共有40人。2.合唱队有女生24人，占总人数的。

3.人的手指骨共有28块，占手骨的。人的手骨共有多少块？解：设人的手骨一共有x块。x=54答：人的手骨一共有54块。3.人的手指骨共有28块，占手骨的4.妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强每次只能喝包。这些药够他喝多少次？解：设这些药够他喝x次。x=18答：这些药够他喝18次。4.妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强青岛版六年级上册分数乘除的混合运算青岛版六年级上册分数乘除的混合运算新课导入直接说出答案68新课导入直接说出答案68布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子，每顶帽子用布米。将这些帽子的送给幼儿园。你能提出什么问题？布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子，每顶帽子用合作探究送给幼儿园多少顶帽子？先求一共制作了多少顶帽子？3115（顶）再求送给幼儿园多少顶帽子？10（顶）51合作探究送给幼儿园多少顶帽子？先求一共制作了多少顶帽子？31可以列综合算式解答：先算什么，再算什么？三个数相乘怎样约分呢？1112=10（顶）答：送给幼儿园10顶帽子。可以列综合算式解答：先算什么，再算什么？三个数相乘怎样约分呢试一试1131=61111把除以一个数改写成乘这个数的倒数能约分的要约分算出结果试一试1131=61111把除以一个数改写成乘这个数的倒数想想一怎样计算分数乘除混合运算？计算分数乘除混合运算时，先把其中的除法转化成乘法，再按照分数连乘的方法进行计算。想想一怎样计算分数乘除混合运算？计算分数乘除自主练习1.算一算。1113211111=41111自主练习1.算一算。1113211111=411112.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸米。这些小旗的用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？（面）答：装饰教室的小旗有64面。2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩3.小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行12千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？（千米）答：返回时平均每小时行16千米。3.小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行124.光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？（平方米）答：南山小学的绿化面积是420平方米。4.光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳5.一个长方体鱼缸长米，宽米，里面盛有立方米的水。水深多少米？（米）答：水深米。5.一个长方体鱼缸长米，宽青岛版六年级上册分数除以整数三布艺兴趣小组——分数除法青岛版六年级上册分数除以整数三布艺兴趣小组——分数新课导入说出下面各数的倒数250.34新课导入说出下面各数的倒数250.34布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心，可以做3件；用米布料做裤子，可以做2条。你能提出什么问题？布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你会计算吗？试试看！合作探究做一件背心需要布料多少米？÷3=____（米）你÷3==0.90.9÷3=0.3（米）转化成小数除法÷3==0.90.9÷3=0.米米米米把9个平均分成3份，每份是3个。÷3=（米）画图分析米米米米把9个平均分成3份，每份是3个米？米就是把平均分成3份，求每份是多少，也就是求的是多少。÷3=31（米）画图分析米？米就是把平均分成3份，求每份做一条裤子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米就是把平均分成2份，求每份是多少，也就是求的是多少。做一条裤子需要布料多少米？÷2=____（米）米？米÷2=（米）答：做一条裤子需要布料米。想想一怎样计算分数除以整数？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。÷2=（米）答：做一条裤子需要布料米。想想一怎样自主练习自主练习2.连一连2.连一连3.先观察比较，再计算。113212325271533.先观察比较，再计算。113212325271534.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带，她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝带有多长？12（米）答：每段丝带有米长。4.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮

5.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友，每人分得这个蛋糕的几分之几？12答：每人分得这个蛋糕的。5.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友6.4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。谁的效率高一些？6.4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些。（米/周）（米/周）（米/周）（米/周）答：王怡的效率高一些青岛版六年级上册整数除以分数的计算方法青岛版六年级上册整数除以分数的计算方法新课导入直接写得数新课导入直接写得数布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。一个小书信袋需要米，一个大书信袋需要米。你能提出什么问题？布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。一个小合作探究2米布可以做多少个小书信袋？=____（个）怎样计算呢？合作探究2米布可以做多少个小书信袋？=____（个）怎样画图分析米2米1米1米1米里面有5个米，1米布能做5个小书信袋。2米布能做2×5=10个小书信袋。（个）画图分析米2米1米1米1米里面有5个米，1米布能做52米布可以做多少个大书信袋？1个大书信袋用布米。=____（个）怎样计算呢？还是先画图分析2米布可以做多少个大书信袋？1个大书信袋用布米。米2米1米1米画图分析1米布能做2.5个大书信袋米米米米2米布能做2.5×2=5个大书信袋米2米1米1米画图分析1米布能做2.5个大书信袋米米米米2米（个）11想你还有其他的计算方法吗？（个）11想你还有其他的计算方法吗？为什么？=5（个）商不变的性质为什么？=5（个）商不变的性质总结和的计算方法，你有什么发现？互为倒数互为倒数总结和的计算方法，你有什么发想想一怎样计算整数除以分数？整数除以分数，等于整数乘分数的倒数。想想一怎样计算整数除以分数？整数除以分数，等于整数乘分数的倒自主练习1.比一比，看谁算的快。51253191162175515110×4=40自主练习1.比一比，看谁算的快。512531911621752.一张长方形桌子，桌面的面积是2平方米，宽是米。它的长是多少米？（米）答：它的长是5米。2.一张长方形桌子，桌面的面积是2平方米，宽3.一支蜡烛，2小时燃烧分米，平均1小时燃烧多少分米？（分米）答：平均1小时燃烧分米。3.一支蜡烛，2小时燃烧分米，平均4.一辆汽车小时行驶36千米，1小时行驶多少千米？（千米）答：1小时行驶90千米。4.一辆汽车小时行驶36千米，1小时5.小明小时走了2千米，小红小时走了1千米，谁走的快一些？小明的速度：小红的速度：（千米/时）（千米/时）答：小明走的快一些。3＞25.小明小时走了2千米，小红青岛版六年级上册分数除以分数的计算方法青岛版六年级上册分数除以分数的计算方法新课导入前面我们学习了分数除以整数，整数除以分数的计算方法，那么分数除以分数又是怎样计算的呢？今天我们来学习分数除以分数的计算方法。新课导入前面我们学习了分数除以整数，整数除以布艺兴趣小组的同学要用

米布给洋娃娃做裙子，一条裙子需要米。你能提出什么问题？布艺兴趣小组的同学要用米布给洋娃娃做合作探究

米布可以做几条裙子？=____（条）怎样计算呢？合作探究米布可以做几条裙子？=____（条）怎样先求1米布可以做几条裙子。（条）再先求

米布可以做几条裙子。米是1米的，也就是1115=5（条）先求1米布可以做几条裙子。（条）再先求米布可以做这样算的依据是什么？=5（条）商不变的性质这样算的依据是什么？=5（条）商不变的性质=5（条）这样算的依据是什么？整数除以分数等于整数乘分数的倒数。=5（条）这样算的依据是什么？整数除以分数等于整数乘分数的观察想想一怎样计算分数除以分数？甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。观察想想一怎样计算分数除以分数？甲数除以乙数（0除外），等于自主练习1.火眼金睛辨对错。自主练习1.火眼金睛辨对错。2.一支蜡烛，小时燃烧分米，平均1小时燃烧多少分米？（分米）答：平均1小时燃烧分米。2.一支蜡烛，小时燃烧分米，平均13.一个商店用塑料袋包装千克水果糖，如果每袋装千克，这些水果糖可以装多少袋？（袋）答：这些水果糖可以装7袋。3.一个商店用塑料袋包装千克水果糖，4.妈妈榨了升果汁，茶杯的容量是升。这些果汁能倒满几个茶杯？（个）答：这些果汁可以倒满3个茶杯。4.妈妈榨了升果汁，茶杯的容量是青岛版六年级上册用分数除法解决实际问题青岛版六年级上册用分数除法解决实际问题新课导入计算下列各题16527新课导入计算下列各题16527第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的。你能提出什么问题？第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计合作探究第一小组计划做多少个蝴蝶结？我画图分析。计划x个已做的占计划的（已做8个）合作探究第一小组计划做多少个蝴蝶结？我画图分析。计划x个已做计划做的个数已做的个数解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。计划做的个数已做的个数解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。x=20答：第一小组计划做20个蝴蝶结。怎样验算呢？解：设第一小组计划做x个蝴蝶结。x=20答：第一小组检验方程左边==8=方程右边所以x=20是方程的解。检验方程左边==8=方程右边所以x=20是方程第二小组有6人，是第一小组人数的。第一小组有多少人？第一小组：x人第二小组：第一小组人数的6人第二小组有6人，是第一小组人数的。第一小组有多少人？第一小组的人数第二小组的人数第一小组的人数第二小组的人数解：设第一小组有x人。x=8答：第一小组有8人。验算结果是否正确解：设第一小组有x人。x=8答：第一小组有8人。验算检验方程左边==6=方程右边所以x=8是方程的解。检验方程左边==6=方程右边所以x=8是方程自主练习1.补充数量关系式。

（1）合唱队有女生24人，占总人数的。合唱队共有多少人？（2）人的手指骨共有28块，占手骨的。人的手骨共有多少块？合唱队总人数合唱女生的人数人的手骨的块数人的手指骨的块数自主练习1.补充数量关系式。（1）合唱队有女2.合唱队有女生24人，占总人数的。合唱队共有多少人？解：设合唱队一共有x人。x=40答：合唱队一共有40人。2.合唱队有女生24人，占总人数的。

3.人的手指骨共有28块，占手骨的。人的手骨共有多少块？解：设人的手骨一共有x块。x=54答：人的手骨一共有54块。3.人的手指骨共有28块，占手骨的4.妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强每次只能喝包。这些