护理人员培训与考核管理办法

护理人员培训与考核管理办法一、新护士岗前培训使护士了解医院护理工作概况，熟悉医院的相关工作制度及服务规范，进一步加强基础护理技能培训，达到角色的转换。（一）培训时间、内容及方法：培训时间：一般1个月医院情况介绍和职业教育：采用集中授课的方式，对医院基本情况进行介绍。使护士对医院的基本情况、各病区的职能作用和医院各病区的设置及专业开展情况有所了解；组织学习《医务人员医德规范》、《护士职责》，使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以患者为中心的服务理念。规章制度和法律法规的培训：采取自学与讲座的方式，学习医院规章制度、《护士管理办法》、《护士条例》，《医疗事故处理条例》《医院感染管理办法》等，增强护士的法律意识。护士素质及行为规范培训：采用集中授课方式培训《医院服务规范》和《护理岗位文明用语及忌语》，进行护士礼仪培训，由专人对护士的站、坐姿、行礼、导向等礼仪进行示教、指导。院感知识、应急预案培训及演练：采用集中授课方式组织学习消毒、隔离制度、讲解在护理工作中如何做好个人防护的方法、对各类消毒物品如何做到消毒合格，医疗垃圾如何处理及用紫外线灯照射消毒时应该注意的事项等。组织学习各种突发事件的应急处理，并进行实际演练。护理文书培训：学习护理文书书写基本规范。护理技能培训：观看《临床常用护理技术操作60项》DVD教学片，结合培训中心的现场指导进行培训。（二）考核方式：理论考核：针对培训内容出题，统一进行笔试考核。操作考核：针对培训项目进行考核。（三）聘用：理论与操作考核均达到要求者，可试用，试用期三月试用合格者方可聘为助理护士。二、在职护士培训（一）助理护士培训目标:巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。(5)熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。(6)通过培训、临床实践及病区轮转，拓宽护士专业理论知识和操作技能水平。培训内容及方法理论知识培训：基础理论：《护理学基础》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》等，培训方式为自学。理论讲座：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制度及法律法规知识等。采用全院统一授课方式进行，每年参加培训不少于22学时。（2）技能培训：常见基础护理操作项目。通过观看《临床常用护理技术操作60项》DVD光盘，结合培训中心的现场指导进行培训。（3）实践培训：病区轮转，须轮转4个专业病区（内科、放疗科、外科，急诊科），每个病区不少于3个月。并在带教护士的指导下掌握专科常见病的理论、操作技能知识。考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。（2）操作考核：每季度第三月由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档案。（3）实践考核：轮转结束后，由轮转病区护士长及带教护士对其培训内容进行考核。（二）护士培养目标：（1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。（2）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。完成每月科室组织的基础护理操作考核。毕业3年以上的护士在护士长的指导下参与卫校实习生的带教工作。通过护理部组织的理论考试和操作考核。高年资护士在护士长的指导下，参与一定的护理管理工作和科研工作。考核方式：理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。操作考核：每季度由护理部按照培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。实践考核：轮转结束，由轮转病区护士长及带教护士对其培训内容进行考核。护师培训目标：在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。熟练掌握本科抢救的知识及技能。能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，能指导护生、助理护士、护士进行相关临床护理工作。培训内容及方法理论知识培训：基础理论：在全科护士I指定学习内容的基础上，另加《护理管理学》《护理心理学》及《护患沟通学》等，培训方式为自学。理论讲座：护理相关专科知识、前沿动态，医疗法律法规知识等，采用全院统一授课方式进行，每年参加培训不少于20学时。技能培训：临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。通过观看《临床常用护理技术操作60项》DVD光盘，结合培训中心的现场指导进行培训。实践培训：参加院内组织的各类学术讲座的学习，及时掌握护理专业的新进展，新动态。参加护理部组织的理论考试和操作考核。根据科室发展需要和医院的安排，择优选送到上级医院进修学习。承担科室业务学习的讲课，每月参加护理查房或病例讨论不少于1次。每年主持护理查房或病例讨论不少于1次。在护士长、主管护师的指导下开展科研工作，总结临床经验并撰写论文。承担卫校实习生的带教工作。考核方式：理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。操作考核：每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。主管护师培训目标：(1)在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。熟练掌握临床各种仪器设备的使用；掌握抢救知识及技能。能独自参加危重患者的抢救配合工作。能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体护理,成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，每年撰写护理论文1-2篇，并进行科研课题设计、研究。能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。协助专科护士完成本病区的护理查房及护理会诊。能指导护生、助理护士、护士及护师进行相关临床护理工作。培训内容及方法：(1)理论知识培训：基础理论：《护理管理学》《护理科研》《统计学》及专科书籍等，培训方式为自学。理论讲座：护理相关专业知识、前沿动态、医院法律法规知识等，采用全院统一授课方式进行。每年参加培训不少于20学时。(2)技能培训：专科护理操作。通过观看《临床常用护理技术操作60项》DVD光盘，结合培训中心的现场指导进行培训。（3）实践培训；协助护士长参加科室管理，不断提高科学管理水平。参加护理部组织的理论考试和操作考核。以自学为主，学习相关专业的理论知识，不断提高综合能力。参加院内外新业务、新技术的专业讲座的学习，不断更新知识，达专业（科）护士要求。承担院内外学习班的讲课。在副主任护师的指导下开展科研，总结经验，撰写水平较高的论文。有条件可外出参观考察，掌握本专业的新动向。考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。（2）操作考核：每年度由护理部抽取考核人员名单，由护理部根据培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。医院护理人员在职继续教育培训与考评管理办法第一条护理继续教育目的：提高护理专业工作能力和业务水平，提高护理服务质量，适应社会的需求和卫生事业的发展第二条护理继续教育对象：指护士、护师及以上护理专业技术职务，从事护理专业技术、护理教育、护理管理工作的护理人员。参加继续教育是护理人员应享有的权利和应履行的义务。第三条护理继续教育组织管理：护理部、科室分别设专人负责护理人员继续教育培训工作：（一）护理部职责：1、根据北京市继续教育的有关规定制定继续教育实施办法。2、申报护理继续教育市级、区级项目。3、制定护理人员分层次分阶段培训方案与年度继续教育培训计划，并组织实施。4、指导科室制定专科继续教育培训计划。5、定期督导检查院、科两级继续教育培训计划落实情况，对培训进行效果评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。6、制定继续教育培训评价标准，并不断完善。（二）科室职责：1、落实护理部继续教育培训计划，制定本专科护理人员分层次分阶段继续教育培训计划。2、负责组织本专科继续教育自管项目授课与管理。3、督导检查本专科继续教育培训计划落实情况，对培训进行效果评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。4、确保本科室继续教育培训达标。第四条继续教育内容与方式：（一）内容：适应各层护理人员的实际需要，以护理学科的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，强调先进性、针对性和实用性。（二）形式：根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况，采用培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、护理查房和有计划、有组织、有考核的科内学习、练兵及远程教育活动等多种方式组织实施。继续教育应以短期和业余学习为主，接受继续教育的护理人员应根据本人的基础和需要，首选参加与本专业和岗位工作相关的继续教育项目。第五条学分管理：详见《继续教育学分管理办法》第六条护理人员取得学分要求：（一）护士：继续教育学分达25分（不分I、II类学分）（二）护师及以上：I类学分：210分n类学分：215分第七条护理继续教育考评：（一）护理学教育实行学分制，使用IC卡登记、统计学分，IC卡由本人保存，作为参加继续医学教育的凭证。护理人员每年都应参加本专业相关的继续医学教育活动，学分数不低于25学分。继续医学教育合格是卫生技术职务聘任和执业再注册的必备条件之一。（二）所有护理人员按要求参加护理部及科室安排的培训与考核，达标上岗（三）考试达标规定：理论成绩270分，操作成绩（N