小学音乐《秧歌舞》(动画音频都能播放)课件

导入请同学们听一听：这首歌曲的旋律你们熟悉吗？点喇叭能播放导入请同学们听一听：这首歌曲的旋律你们熟悉吗？点喇叭能播放1点喇叭能播放点喇叭能播放2秧歌舞倒计时钟秧歌舞倒计时钟3看动画，赏民歌。容看动画，赏民歌。容4秧歌

源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式。跳舞时脚走“十字步”，双手挥舞红绸，情绪欢快、热烈。它原为模仿稻作劳动的一种原始舞蹈，后来成为农闲或年节时间的化妆表演，是一种民族性的集体舞蹈，至今已有逾千年的发展历史，有着自己成熟而稳定的风格。音乐卡片秧歌源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的5一点喇叭唱，二点喇叭停。一点喇叭唱，二点喇叭停。6学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。点喇叭能播放学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。7学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。8学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表现出歌曲欢快的情绪？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表9学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。10第1-4小节：两拍一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第1-4小节：两拍一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师11第5-8小节：两拍一个动作，前两拍男生屈膝、女生

站立做动作，后两拍交换。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第5-8小节：两拍一个动作，前两拍男生屈膝、女生学习舞蹈动作12第9-14小节：男生跪地按节奏摆动双手，女生站立按

节奏摆动双手。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第9-14小节：男生跪地按节奏摆动双手，女生站立按学习舞蹈动13学习舞蹈动作请同学们把动作连起来随音乐跳起来吧！学习舞蹈动作请同学们把动作连起来随音乐跳起来吧！14锣鼓节奏练习请同学们分成三组，分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组，分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。15锣鼓节奏练习请同学们分成三组，用打击乐器合奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组，用打击乐器合奏。16锣鼓节奏练习请同学们分成三组用打击乐器为歌曲伴奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组用打击乐器为歌曲伴奏。17锣鼓节奏练习请同学们分成三组边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。18看动画文字，一起来KTV看动画文字，一起来KTV19看动画，听音乐，学跳秧歌舞。看动画，听音乐，学跳秧歌舞。20导入请同学们听一听：这首歌曲的旋律你们熟悉吗？点喇叭能播放导入请同学们听一听：这首歌曲的旋律你们熟悉吗？点喇叭能播放21点喇叭能播放点喇叭能播放22秧歌舞倒计时钟秧歌舞倒计时钟23看动画，赏民歌。容看动画，赏民歌。容24秧歌

源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式。跳舞时脚走“十字步”，双手挥舞红绸，情绪欢快、热烈。它原为模仿稻作劳动的一种原始舞蹈，后来成为农闲或年节时间的化妆表演，是一种民族性的集体舞蹈，至今已有逾千年的发展历史，有着自己成熟而稳定的风格。音乐卡片秧歌源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的25一点喇叭唱，二点喇叭停。一点喇叭唱，二点喇叭停。26学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。点喇叭能播放学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。27学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。28学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表现出歌曲欢快的情绪？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表29学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。30第1-4小节：两拍一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第1-4小节：两拍一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师31第5-8小节：两拍一个动作，前两拍男生屈膝、女生

站立做动作，后两拍交换。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第5-8小节：两拍一个动作，前两拍男生屈膝、女生学习舞蹈动作32第9-14小节：男生跪地按节奏摆动双手，女生站立按

节奏摆动双手。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第9-14小节：男生跪地按节奏摆动双手，女生站立按学习舞蹈动33学习舞蹈动作请同学们把动作连起来随音乐跳起来吧！学习舞蹈动作请同学们把动作连起来随音乐跳起来吧！34锣鼓节奏练习请同学们分成三组，分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组，分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。35锣鼓节奏练习请同学们分成三组，用打击乐器合奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组，用打击乐器合奏。36锣鼓节奏练习请同学们分成三组用打击乐器为歌曲伴奏。锣鼓节奏练习请同学们分成三组用打击乐器为歌曲伴奏。37锣鼓