六年级语文上册第四单元重点知识点总结课件

第四单元第四单元1一、看拼音写词语（）（）

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zhàoɡù

（）（）（4二、重点词语咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑二、重点词语咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑5三、辨字组词咆（咆哮）淌（流淌）瞅（瞅见）熄（熄灭）跑（长跑）倘（倘若）揪（揪心）息（休息）哑（沙哑）堂（课堂）溅（飞溅）淋（淋湿）碰（碰撞）党（党员）贱（贵贱）琳（琳琅）三、辨字组词咆（咆哮）淌（流淌）瞅（瞅见）熄（熄灭）6三、辨字组词糟（糟糕）喃（呢喃）皱（皱纹）废（废水）遭（遭遇）楠（楠木）玻（玻璃）泼（活泼）三、辨字组词糟（糟糕）喃（呢喃）皱（皱纹）废（废水）7四、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护沙哑——嘶哑放肆——放纵痛苦——痛楚温暖——暖和舒适——舒服安静——宁静抱怨——埋怨潮湿——湿润激动——感动四、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护沙哑—8四、近义词魁梧——高大严肃——严厉忧虑——忧愁虚弱——孱弱沉思——深思停顿——暂停大概——可能寂静——平静不假思索——毫不犹豫四、近义词魁梧——高大严肃——严厉忧虑——忧愁9五、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定清瘦——富态沙哑——清脆放肆——拘谨痛苦——欢乐温暖——寒冷舒适——难受困难——容易潮湿——干燥宁静——喧闹苍白——红润五、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定清瘦——富态沙哑—10五、反义词僵硬——柔软蜷缩——舒展香甜——苦涩缓慢——迅速健壮——虚弱停顿——继续奇特——普通寂静——喧闹不假思索——犹豫不决五、反义词僵硬——柔软蜷缩——舒展香甜——苦涩11折：zhé打折zhē折腾shé折本没：mò没落méi没有强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强铺：pù店铺pū铺床数：shǔ数一数shù数学假：jiǎ不假思索jià度假六、多音字组词折：zhé打折zhē折腾shé折本六、多音字组词12咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。惊慌：害怕慌张。狞笑：凶恶地笑。跌跌撞撞：形容走路不稳。拥戴：拥护推戴。沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润七、词语解释咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶13搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。澎湃：形容波浪互相撞击。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。蜷缩：蜷曲而收缩。七、词语解释搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。七、词语解释14忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。魁梧：(身体）强壮高大。黧黑：(脸色）黑。倒霉：遇事不利；遭遇不好。忧虑：忧愁担心。七、词语解释忐忑不安：心里七上八下不得安定。七、词语解释15第12课《桥》​1.本文写了一件什么事？黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。八、课文理解第12课《桥》八、课文理解162.这篇小说写了一位怎样的老支书？这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。3.小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。2.这篇小说写了一位怎样的老支书？17课文分段第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。课文分段18课文主题本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。课文主题19第13课《穷人》1、本文主要讲了一件什么事本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。第13课《穷人》202、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？(1)桑娜的丈夫冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。(2)桑娜从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。(3)西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。2、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？213、课文为什么以“穷人”为题？(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。桑娜和渔夫在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。3、课文为什么以“穷人”为题？224、渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用？找出文中其他描写环境的句子，体会它们的作用。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。作用：这样恶劣的环境还要出海打鱼，体现渔夫一家生活的贫苦；屋内温暖干净，突出了桑娜的勤劳善良，对生活充满希望。同时海上恶劣的环境，暗示了西蒙的死亡。4、渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物23课文主题本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文主题24第14课《在柏林》1.本文讲了一件什么事？一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在被迫上前线之前，将他神志不清的妻子送往疯人院。在车厢里，老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后，车厢里一片寂静。第14课《在柏林》252.这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。这是一篇微型小说，作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代，而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前，深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题。2.这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。26课文主题本文记叙了一个发生在从柏林驶出的一列火车上的故事，平实的语言将老妇人的悲惨遭遇描绘出来，表明侵略战争给被侵略人民造成深重苦难的同时，也给侵略国人民带来难以弥合的战争创伤，表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。课文主题27日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。日积月累回乡偶书28少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童相见不相识，笑问客从何处来。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。29第四单元第四单元30一、看拼音写词语（）（）

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Shūjì

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（）（）（）（）咆哮惊慌嗓子

跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没Páoxiào

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sǎnɡzi一、看拼音写词语（）（31（）（）

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Yúfū

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Xīnjīnɡròutiào

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（）（）（）猛然搀扶丈夫渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴Měnɡrán

chānfú

zhànɡfu（）（）（32（）（）

（）（)

Zìzuòzìshòu

qīnɡxīn

shīlínlín

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qiāomén

kùnnán

yīnlěnɡ

liǎndàn

（）（）（）（）抱怨倾听探望照顾自作自受清新湿淋淋敲门困难阴冷脸蛋bàoyuàn

qīnɡtīnɡ

tànwànɡ

zhàoɡù

（）（）（33二、重点词语咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑二、重点词语咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑34三、辨字组词咆（咆哮）淌（流淌）瞅（瞅见）熄（熄灭）跑（长跑）倘（倘若）揪（揪心）息（休息）哑（沙哑）堂（课堂）溅（飞溅）淋（淋湿）碰（碰撞）党（党员）贱（贵贱）琳（琳琅）三、辨字组词咆（咆哮）淌（流淌）瞅（瞅见）熄（熄灭）35三、辨字组词糟（糟糕）喃（呢喃）皱（皱纹）废（废水）遭（遭遇）楠（楠木）玻（玻璃）泼（活泼）三、辨字组词糟（糟糕）喃（呢喃）皱（皱纹）废（废水）36四、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护沙哑——嘶哑放肆——放纵痛苦——痛楚温暖——暖和舒适——舒服安静——宁静抱怨——埋怨潮湿——湿润激动——感动四、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护沙哑—37四、近义词魁梧——高大严肃——严厉忧虑——忧愁虚弱——孱弱沉思——深思停顿——暂停大概——可能寂静——平静不假思索——毫不犹豫四、近义词魁梧——高大严肃——严厉忧虑——忧愁38五、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定清瘦——富态沙哑——清脆放肆——拘谨痛苦——欢乐温暖——寒冷舒适——难受困难——容易潮湿——干燥宁静——喧闹苍白——红润五、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定清瘦——富态沙哑—39五、反义词僵硬——柔软蜷缩——舒展香甜——苦涩缓慢——迅速健壮——虚弱停顿——继续奇特——普通寂静——喧闹不假思索——犹豫不决五、反义词僵硬——柔软蜷缩——舒展香甜——苦涩40折：zhé打折zhē折腾shé折本没：mò没落méi没有强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强铺：pù店铺pū铺床数：shǔ数一数shù数学假：jiǎ不假思索jià度假六、多音字组词折：zhé打折zhē折腾shé折本六、多音字组词41咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。惊慌：害怕慌张。狞笑：凶恶地笑。跌跌撞撞：形容走路不稳。拥戴：拥护推戴。沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润七、词语解释咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶42搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。澎湃：形容波浪互相撞击。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。蜷缩：蜷曲而收缩。七、词语解释搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。七、词语解释43忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。魁梧：(身体）强壮高大。黧黑：(脸色）黑。倒霉：遇事不利；遭遇不好。忧虑：忧愁担心。七、词语解释忐忑不安：心里七上八下不得安定。七、词语解释44第12课《桥》​1.本文写了一件什么事？黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。八、课文理解第12课《桥》八、课文理解452.这篇小说写了一位怎样的老支书？这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。3.小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。2.这篇小说写了一位怎样的老支书？46课文分段第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。课文分段47课文主题本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。课文主题48第13课《穷人》1、本文主要讲了一件什么事本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。第13课《穷人》492、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？(1)桑娜的丈夫冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。(2)桑娜从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。(3)西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。2、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？503、课文为什么以“穷人”为题？(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。桑娜和渔夫在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。3、课文为什么以“穷人”为题？514、渔家的小屋“温暖