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语文部编版七年级上册《漫步》导教案语文部编版七年级上册《漫步》导教案语文部编版七年级上册《漫步》导教案漫步【目标表现】能记着文中优美的词句。有感情地朗诵课文,推测文章清爽淡雅的语言美。整体感知课文内容,初步理解文章尊老爱幼的人性美。要点难点:要点:①有感情地朗诵课文,推测文章的语言美。②整体感知课文内容,理解文章的人性美。难点:理解文章的人性美、品尝语言的对称美。【预习热身】资料整合:作者信息《漫步》选自1985年8月2日《中国青年报》。略有变动。作者莫怀戚,重庆人,今世作家。代表作有:著有中篇小说《诗礼人家》,小说集《大律师现实录》等。散文《漫步》和《家园夕阳》被选入中学语文课本。查阅工具书,给以下加点字注音。熬夜()咕咕()分歧()嫩芽()打开()一瞬时()水波粼粼()3..理一理,说一说,弄清课文的内容:文章写了一件什么事情?请同学按下列要求复述。⑴从“我”的角度复述:⑵从母亲的角度复述:⑶从“我的儿子”的角度复述:⑷从“我的老婆”的角度复述:理清全文思路,填空:①“我”劝母亲漫步→②→③→④→⑤母亲却允从了孙子→⑥。读完整文,你会用那一个词来形容这一家人?为何?第二课时【目标表现】1.从词语、句子双方面推测、品尝本文富裕表现力的语言。2.学习意会本文奇妙的构想以及“以小见大”的写法。3.掌握作者的感情,意会文章的要旨,继承和弘扬尊老爱幼的传统美德。要点、难点:要点:从词语、句子双方面推测、品尝本文富裕表现力的语言。难点:经过“漫步”这类生活中人们层见迭出的小事,表现浓浓的亲情、人性美和尊老爱幼的传统美德。【点拔释疑】你以为这一家人和平共处最要点的人物是谁,为何?2.“我蹲下来,背起了母亲,老婆也蹲下来,背起了儿子但我和老婆都是慢慢地,稳稳地,走得很认真,忧如我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”谈谈你对这段话的理解,并与同学沟通。3..这篇课文是一篇美文,前面同学们已经品读过了一遍,有名的雕塑家罗丹以前说过:“生活中不是缺乏美,而是缺乏发现。”下边,让我们用眼睛一同来对课文进行美点寻踪。⑴课文中多处运用对称式的句子,如例句所示。请再画出两处这样的语句,谈谈这样写的利处。示例:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小道,小道存心思。【盘点提高】1、仿写训练:亲情不但是父亲母亲无条件的付出,它更应当是子女们无言的回报。它不该当不过母亲给我编织的暖暖的毛衣,它还应当是我给母亲捶背时的双手;它不该该不过,它还应当是;它不该当不过,它还应当是。你能发现值得借鉴的写作技巧吗?(活学活用):(1)我发现:本文采纳了祖孙三代这样一件平庸的小事,表现了中华民族的传统美德,这一重要的主题,这是采纳了的写法。(2)我发现:文中经过对母亲进行和等细节描绘,表现出对孙子的喜爱与爱惜,对人物的言行举止进行合适的描绘很重要。【温馨提示】典型的细节:一个眼神,一个背影,一句话都是动人至深的,
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