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(圆满版)学习雷锋讲课设计(圆满版)学习雷锋讲课设计(圆满版)学习雷锋讲课设计学雷锋主题班会讲课设计讲课目的：经过张开“人生的价值在于奉献”的主题班会，可以使学生在现在时代背景下思虑奉献的重要性。联合学雷锋主题，可以从身旁搜寻表现奉献精神的实例，从头赏赐“奉献”新的定义，而且可以在平常学习生活中找到表现奉献精神的各个方面，并能联系实质将奉献精神融入到平常热爱集体，关怀班级，乐于助人等细小方面。讲课过程：一、3月5日学雷锋日简介：今日是学雷锋日，为何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题辞“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷繁刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题辞。今后，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。二、时代需要雷锋精神：发问：为何今日还在谈雷锋精神？（学生思虑并讲话）可否从我们的生活中有所启迪？学生自由讲话，谈现在社会上无私奉献的例子。如：512大地震中那些营救人员的无私奉献，还有无数好意人捐款；上海各区的无数好意人为拯救四名急救中的消防员捋袖献血。最近县城十字路口的那些志愿者，勤劳为人们指路等等。小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。三、读两则小故事，说说启迪：四、联合自己，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例忧如学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。说说班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。王学文，在运动会顶用自己的实质行动为班级同学加油助威；杨瑞珍每日仔细做好劳动委员的工作，热爱集体等等。五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？学生写下自己力所能及却又表现关爱集体的例子，并进行交流。六、班主任总结：不要认为“奉献”离我们很远，不要认为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都可以仔细察看生活，从生活发现那些静静却又闪光的奉献精神，而且从我们力所能及的小事开始，去关怀我们的集体，关怀身旁的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独到个性去解说奉献的新定义。学生感觉：学生从一开始感觉谈雷锋精神，奉献精神离他们特别遥远，到今后联合了现在社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围减小到班级同学的关怀集体、乐于助人，他们可以意会，其实在身边也有好多有爱心，无私奉献的人和事，因此也能理解为何说时代需要雷锋精神需要奉献的原由。班主任反省：此次主题班会，没有太多的环节和形式。主要仍是以讲话的方式进行的，因此在形式上可能过于单调。可是内容是层层递进的，让学生可以慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精

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