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5.4需要几个轮子二年级上册本节目标会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展空间观念、空间的想象能力和动手操作能力。在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。010203每人2块蛋糕，3人要几块？那6个人要几块？2×3＝6（块）2×6＝12（块）复习旧知复习旧知你能背一背2，5的乘法口诀吗？导入新课做一辆车要3个轮子。＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋312151821·2427用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……初步感知1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能编出3的乘法口诀吗？深入探究想一想，怎样记住3的乘法口诀？深入探究联系生活一共有多少个轮子？每辆车上有3个轮子，有6辆车，实际是求6个3是多少。3×6=18（个）三六十八联系生活一共有多少只蝴蝶？横着看，每行有3只蝴蝶，有5行，实际是求5个3是多少。3×5=15（只）三五十五巩固练习一共有多少根小棒？3×3=9（根）巩固练习看图直接说口诀。二三得六三三得九二二得四一二得二巩固练习看一看，说一说，填一填。3×412朵3×39人3×515个巩固练习找朋友。巩固练习找规律，填一填。2530121018211815巩固练习过河。181412249401518103530252145821巩固练习先在图上圈一圈，再数一数，说一说。运用乘法口诀进行计算比较简单。3的乘法口诀3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二
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