小班语言教案：彩虹色的花

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小班语言教案：彩虹色的花

活动目标：

1、引导幼儿听赏故事彩虹色的花，理解故事的内容。

2、感受故事中彩虹色的花援助伙伴，乐于助人的美妙情感。

活动预备：

《彩虹色的花》PPT

活动过程：

一、出示彩虹色的花，引起幼儿爱好。

师：这是什么呀?你们见过这样的花吗?

幼：花，有(电视)，没有。

师：我们来看它的颜色，好看吗?你觉得它的颜色跟谁很像。

幼：好看，像彩虹

师：今日老师带来了一本关于这朵花的书，我们一起来看看，好吗?

二、彩虹色的花和小动物的故事

1.师："春天来了，太阳出来了，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小伙伴也来跟花儿姐姐问个好吧!(出示图片)

幼：花儿姐姐好!

2.师：这天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼："小蚂蚁你好，你要去哪呀?'

小蚂蚁说："我要去外婆家，可是前面有一个大水洼，我过不去。'

师提问：假如你是花儿姐姐，你情愿援助小蚂蚁吗?怎么帮呢?

幼：情愿，

师：我们一起来看看花儿姐姐是怎么坐做的(移一片花瓣)

师：它把一片花瓣送给了小蚂蚁，给小蚂蚁坐船。

小蚂蚁渡过了小水洼，它要对彩虹色的花说什么呢?"文章.出自.彩虹色的花少了一片漂亮的花瓣，心里难受吗?为什么?

幼：说感谢，难受(不美丽了)，不难受(援助了别人)

3.师：又过了一天，看，这是谁呀?

幼：青蛙，恐龙

师：它呀有个好听的名字叫蜥蜴。我们一起来说说看。我们来看看蜥蜴的表情，看看它快乐吗?

幼：不快乐。

师：假如你是花朵姐姐，你会怎么问呢?

幼：学问

师："我要去参与森林舞会，可是我没有美丽的衣服'原来是没有美丽的衣服，小伙伴你们情愿援助它吗?怎么帮呢?

幼：

师：花儿姐姐又把自己的一片花瓣送给了蜥蜴，蜥蜴有了美丽的花瓣做衣服，美滋滋的去参与宴会了，眼睛都笑弯了呢!

4.接下来彩虹色的花又遇见了谁呢?老师想请你们来猜猜看!

幼：大象，猴子

5.师：我们来看看，天上有个大太阳，你觉得今日天气怎么样?

幼：热

师：看一只小老鼠来了，它一边走一边说：好热啊，好热啊!假如你是花朵姐姐，你会怎么帮呢?

幼：把花瓣做伞，做帽子

师：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来多凉快，心里甭提有多兴奋了!

6.师：花朵姐姐的花瓣越来越少了，假如你是花朵姐姐，你还情愿援助别人吗?

幼：情愿，不情愿

师：我们一起来看看花朵姐姐是怎么做的。

7.小鸟摘了一片黄色送给她的女儿做生日礼物，它的女儿肯定快乐极了!

8.当刺猬有了伞，遮住了大雨，不用再挨冻了。

9.播放图片，讲解并描述画面内容

风吹走了最末一片花瓣。彩虹色的花多么舍不得这最末一片花瓣呀!可是，她已经没有一点力气了，寒冷的冬天立刻就要夺走它的生命了。

现在她没有花瓣了，她还是一朵漂亮的花吗?你心里有什么感觉?跟旁边的小伙伴说说看。

(老师引导幼儿说出它还是一朵漂亮的花，由于它热心、良善)

10.播放下雪图片，讲解并描述画面内容

师：谁还会记得彩虹色的花?你盼望有奇迹发生吗?

11.播放课件，讲解并描述画面内容

提问：小动物们真惦念彩虹色的花，现在，它们看到天上的彩虹，想说些什么呢?

12.播放课件，讲解并描述画面内容

再次见到彩虹色的花，跟它打个招呼吧!

三、故事总结

师：小伙伴们，彩虹色的花棒不棒?为什么?

幼：棒!由于它援助了别人。

师：那你有没有援助过别人呢?请你们争论一下