小升初英语课件

、第一章语音知识第一节了解字母一、26个英文字母1)书写的规格(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5。，斜度要一致。I59"f1r'f/iittIfIIIIIfIIItf1I!Ifti t/ijt»TOC\o"1-5"\h\z， ， ，J J ，J t I i i t t ft f I tt I / t t i i jj j f i(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。FBCDEFGH1JK匕用一代0PQR5TUVWXYZ」(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。(Lcentnors〃“wx工(5)小写字母b,d,h,k,1的上端顶第一线，占上面两格。（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。三/ft…（7）小写字母fgjpqy的下端抵第四线。t§j》日（8）小写字母a,d,h,i,k,1,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。JJ（11）标点符号要写在一定的位置上。2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）

通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：(1)一笔完成的字母：大写：CGJLOSVWZ小写：abcdeghklmnoqrsuvwyz(2)两笔完成的字母:大写：BDKMPQRTUXY小写：fijptx（3）三笔完成的字母：大写：AEFHIN二、字母的发音规则[ei]AaHhJjKk [i:]BbCcDdEeGgPpOqTtVvZz[ai1liYy [au]Oo [ju：lUuWw [e]FfLIMmNnSsXx（Zz）[a:]_Rr 注：1）字母Zz有两种读音[zi:]和[zed]2）元音字母：AaEeliOoUu三、大写字母的用法1）表示星期与月份名称：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday；JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember2）人名、国名、地名与组织名：LindaChinaChengdu3）专有名词缩写：PRCRMBWCCDTVWTOVFO4）节日名称：SpringFestivalChildren,sDayChristmasDay5）字母I在作为“我”讲时，永远大写。6）句子开头，首字母一定要大写：Thisismysister.HernameisLinda.7）表示称呼或职位，首字母大写：MissLiDoctorZhang练习：写出五个元音字母：写出下列字母的左邻右舍，注意区分大小写。.CE2.gi3.MO.ux.qs6.eg7.YZ8.NO三、判断正误。()1.英语26个字母中，能够单独成词的只有A和I。()2.字母J和K含有相同的因素。()3.书写字母f,l,k时-，可以发现它们在四线三格中占格相同。()4.英语字母中，有21个辅音，5个元音。()5.在书写字母时，G,Q,R,B都是两笔完成的。三、正确书写下面的句子，注意占格和大小写。don'tworry,everythingisOk.thoseshortsaretherightsize,ilikeit.areyoufromchina?No,Iamfromtheusa.第二节元音因素一、元音字母：AaEeliOoUu二、元音因素：音标是告诉我们一个字母或者一个单词读音的语音符号。因素是最小的语音单位。英语中共有48个因素。其中包括20个元音因素和28个辅音因素。音标是记录因素的符号，常常写在[]或//内。元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍二发出的音，包括12个单元音和8个双元音，12个单元又可以分为5个长元音和7个短元音，所以元音我们可以简单记为“五长七短八双”。■•*-兀音单元音长元[i:][a:][:][u:][a:]短元[i][9][][u][][e][ae]双元音[ei][ai][i][au][au][ia][a][ua]试着拼读下列音标：[dei][neim][:1][desk][ckla:srum]['taifun]你会发现音标拼读有以下几种情况：.辅音+元音 直接拼读。先读准[ei],再用[d]与之拼读即可。.元音+辅音 按顺序读出元音和辅音即可。.辅音+元音+辅音先将第一个辅音和元音拼读，再直接读出下一个辅音。.在双音节或多音节词中，按音节找出元音因素，用前面的辅音和它拼读，载把几个音节连起来读即可。三、音节一般来说一个辅音+一个元音即可组成一个音节，有时一个元音字母也可以组成一个音节。也就是说一个单词里面有几个元音因素就有几个音节。考考你：请判断下列单词有几个音节dayhopecomputerdriverEnglanderaserpartymeatteakite练习一、 根据划线部分的读音，选择正确的音标。()1.greatA./ei/B./i:/C./i/D/e/()2.redA./i/B./i:/C./e/ D./a/()3.howA./au/B.//C./au/D./ai/()4.thankA./e/B./ei/C./ae/D./i/二、请找出划线部分发音不同的一项。()1.A.cuteB.,supperC.studyD.cut()2.A.formerB.sisterC.herD.concert()3.A.pearB.hearC.bearD.wear五.从下列各组单词中选出划线部分读音与例词相同的一个()1.redA.seatB.seeC.getD.evening()2.sheA.penB.greatC.deskD.leg()3.blueA.muchB.busC.cutD.ruler( )4.aboutA.youngB.throwC.roundD.goat第三节辅音因素一、 不管发音时声带是否振动，呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍而发出的音叫辅音，共28个，其中包括11个清辅音

和17个浊辅音。清辅音（声带不振动）：[p][t][k][f][0][s][ts][tr][f][tf]浊辅音（声带振动）：[b][d][g][v][d] [z][dz][dr][3][da][r][1][m][n]回[w][j]二、常见字母及字母组合的发音：字母组介读音例词ch[tf]teacherchickenChinawatchcheerck[k]chickenblackquickph印Phonephotosh[f]Sheepshipshefishwashshapeth[0]thanktoothmonththinkthing[6]thetheythenmotherthesethose00[u]在字母k刖booklookcooktook[u:]一般情况mooncoolfoodzooroomar[a：]carpartyfarthergardenee[i：]beebeermeetseetreedge冏bridgefridgejudgeknowledgeoa[au]coatboatgoatroadOU[au]ourouthousemouseloudair[ea]airchairhairfair清辅音浊化现象在英语中，有时候为了使英语发音顺口一点，听起来好听一点，英语发音时就会出现清辅音浊化现象。英语浊化只出现在下列情况下：当［p］、臼、［k］、［切前面的音标是［s］,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成［b］、［d］.［g］.［dr］o浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变，所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作［sgu:l］,但音标依然要写成［sku:l］,Student我们虽然读作［sdju:dent］,但是我们的音标却依然写成［stju:dent］,像这样的单词还有start,star,spy,sky,skirt 四、趣味加油站绕口令(TongueTwisters).练习绕口令是熟练英语发音的一个有趣方法，反复练习的话，你可以达到脱口而出地说出正确的英语语音的效果，请记住：Practicemakesperfect.(熟能生巧)。l.Canyoucanacanasacannercancanacan?你能够像罐头工人一样装罐头吗？2.Howmanycookiescouldagoodcookcookifagoodcookcouldcookcookies?Agoodcookcouldcookasmuchcookiesasagoodcookwhocouldcookcookies.如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。3.1wishtowishthewishyouwishtowish,butifyouwishthewishthewitchwishes,Iwon'twishthewishyouwishtowish.我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。练习：一、填空.英语共有个音标..音标分为音和音两大类..元音有个，分为元音和元音.4.辅音有个,按声带振动情况分为辅音和辅音.二、五.判断下列单词的音标，打4或x。()1.listing读成[listin].()2.yes读成[jes].()3.wash读成[wa:J].()4.mind读成[maid].()5.change读成[tfeind].()6.tests读成[tests].三、找出画线部分读音不同的单词。()1.A.teaB.meatC.weatherD.beach()2.A.backB.fastC.haveD.map()3.A.warmB.gardenC.marketD.party()4.A.schoolB.toothC.chooseD.good()5.A.bookB.moodyC.lookD.cook()6.A.JuneB.rulerC.putD.menu()7.A.pushB.funC.sunD.ugly()8.A.tigerB.herC.officerD.over()9.A.goB.noC.coldD.hot()10.A.likeB.lionC.pizzaD.Friday第二章基础知识第一节人称代词与指示代词一、人称代词1、人称代词的定义人称代词是为了避免重复使用而导致的不简洁，用来代替前面提到过的人或事物。人称代词有人称、单复数和主格宾格之分。如：单数复数主格宾格主格宾格第一人称ImeweUS第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit2、人称代词的用法1)人称代词的主格在句中做主语(即动作的发出者)。Iamateacher.Sheismystudent.我是—老师。她是我的学生。(I和She在句子中分别作两个句子的主语。)2）人称代词的宾格在句中做宾语（即动作的接受者），常用语介词和动词后。MissGaotellsusastory.Welikeher.高老师告诉我们一■个故事。我们喜欢她。(us和her在句中分别作两个句子的宾语。)考考你选择正确的代词完成句子.(I,Me)can'tfindthepen.Canyouhelp(I,me)..Tomwantstogoswimmingwith(he,him),but(he,him)doesn'twanttogowith(he,him)..That'saphotoof(she,her)..Thesecandiesarefor(you,we)..Canyougive(he,me)somepaper?.Doyougotoschoolwithfthem,they)?.HisnameisWangBin.Youcancall(him.he)XiaoWang.8,Thisismyfriend,Alice.Can(she,her)gowith(we,us)?二、指示代词1、指示代词的定义指示代词是表示说话时用来指代事物的词，表示“这个“，“那个”,，，这些，，,“那些”等概念。如:指时间或空间上较劲的事物指时间或空间较远的事物单数thisthat复数thesethose2、指示代词的用法this和that后面接单数形式，these和those后面接复数形式。如：Thisroomisbig,butthatroomissmall.这个房间大，那个房间小。Thesearemyapples,andthoseareyour叩pies.这些苹果是我的，那些苹果是你的。this和these指距离说话人比较近的事物，而that和those指距离说话人比较远的事物。—What'sthis?---It'sadog.--这是什么？--一只狗。—Whatarethose?—Theyaretrees.--那些是什么?--它们是树。3）当this,that,these,those四个词出现在疑问句中时，要用it或者they来回答。—What'sthis?—It'sabook.--这是什么?-它是一本书。考考你1、Ilikepants.pantsarered.（这些）2、Idon'tlikeshoes.shoesaretoosmall.（那些）3、Iwant（这件）sweater.Idon'twant（那件）sweater.（那件）istoobig.练习一、完成表格单数复数主格宾格主格宾格第一人称第二人称第三人称二、指示代词里面，距离说话人较近的用和,距离说话人好远的用和;后面接单数形式的是和,后面接复试形式的是和三、用括号里单词的适当形式填空1、 (I)amateacher.2、Myfatheristalkingwith(I).3、(he)oftenplaysbasketballafterschool.4、(we)buyapairofshoesfor(he).5、Pleasepass(we)theball.6、(they)arelisteningtotheradio.7、Iwillgivethepresentsto(they).8、Canyoushow(I)yourbook?9^Mydoglikes(she).10、(they)like(it)verymuch.四、单项选择1、penisred.pencilisgreen.A.this,that B.These,Those C.That,Those D.This,That2、Isapandaoverthere?A.thisB.thatC.those D.thesetwoboysareMr.Green'ssons.A.ThisB.ThatC.thoseD.These4、twogirlsareMaryandLinda.A.thisB.thatC.thoseD.theseisMr.Whiteandismyfather.A.this,that B.These,Those C.That,Those D.This,This6^—What'sthat?—isanEnglishbook.A.ThisB.ThatC.ItD.They7、abook.It'snew.A.This'sB.ThisisC.ThatD.They're第二节Be动词一、be动词有三个，am,is,are二、be动词的具体用法见下表：be动词人称例句am第一人称单数Iamateacher. Iamplayingfootball.is第三人称单数Heisdrivingacar.Itisacat.are第二人称及其它人Youareastudent. Weare称复数goodfriends.l.be动词与人称的搭配及缩写:Iam=I'mHeis=He'ssheis=she'sitis=it'sYouare=you'reweare=we'retheyare=they're2.be动词在句中的位置：放在人称代词或者主语后面。Theyaremakingtea.Thecatiseatingfish.三、由be动词组成的句子形态：.肯定句：Theschoolisnewandbeautiful..否定句：在be动词后面+not构成否定结构。Iamnot=I'mnotHeisnot=Heisn'tsheisnot=sheisn'titisnot=itisn5tYouarenot=youaren'twearenot=wearen'ttheyarenot=theyaren't例如：Thecatisnoteatingfish.=Thecatisn'teatingfish.Iamateacher.=I'mnotateacher..一般疑问句：直接将be动词提到句首，并大写，其它照抄。当主语是第一人称是要把第一人称变为第二人称。例如：IamwatchingTV.变为一般疑问句是：AreyouwatchingTV?（一人称变二人称）Theyareplayingfootball.变为一般疑问句是：Aretheyplayingfootball?(be动词直接提前)四、加油站：be动词用法口诀我用am,你用are,is用于他、她、它，单数名词用is,复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问、否定任你变，句首大写莫迟疑。五、磨刀石.用be动词的适当形式填空Sheanewteacher.youplayingballnow?3)Fivebirdsflyinginthesky.4)Yourfathersmokinginthelivingroom.5)Thataphotoofme..将下列句子改为否定句和一般疑问句。1)1amteachingEnglish.2)MybestfriendMaryissohappy.3)Thereisanewparknearmyschool.4)Thedogsarerunning.5)ChengDuisabeautifulcity.第三节助动词do/does一、助动词的含义：本身没有意义，帮助主要动词构成谓语的词，表示否定、疑问等语法形式。二、助动词do/does的具体用法如下：人称否定一般疑问句形式例句形式例句第一,二人称及其它人称复数donotIdonotlike叩pie.DoDoyouapples?like第三人称单数（三单）doesnotHedoesn'tloveme.DoesDoesheapples?like.变否定：当一个句子里面没有be动词时，要把句子改成否定句型式，就在主语和谓语中间加don't或者doesn't.例如：Ilikeplayingfootball.变否定Idon'tlikeplayingfootball.Your血herworksinthecompany.变否定Yourfatherdoesn'tworkinthecompany..变疑问：当一个句子里面没有be动词时，要把句子改成疑问句型式，直接在句首加do或者does.答句用Yes或No.例如：Youhaveapen.变疑问Doyouhaveapen.(Yes,Ido.)(No,Idon't.)UncleTomworkshard.变疑问DoesUncleTomworkhard?(Tes,hedoes.)(No,hedoesn't.)三、加油站.当主语是第三人称单数时，加了does或者doesn、后，句中动词后面的s应去掉。(一山不能容二虎)。.当主语是第一人称时，变疑问时将第一人称主语变为第二人称。例如：Ihavetenfingers.变疑问Doyouhavetenfingers?四、磨刀石1.将下列句子改为否定句和疑问句。1)Youhaveagoodfriend.2)Thecatlikeseatingfish.3)Lindaworksinaschool.第四节名词一、名词的含义名词是表示人、事物、地点以及抽象概念的词。例如：boyboxfamilyJimChinaChengdu等。二、名词的分类.专有名词与普通名词1）专有名词指个别人、事物、地点或机构的名称，专有名词首字母大写。SichuanChengdutheGreatWallMondayJimChristmas2）普通名词指不属于特定的人或事物的名称。boygirlmotherpenballbookdeskfamily.可数名词与不可数名词1）可数名词是指可以用数目来计算的普通名词，有单数与复数之分。boy一boyssister~~sistersapple-apples2）不可数名词是指不可以用数目来计算，不能分成个体的概念、状态、物质材料等的东西，不可数名词没有单数与复数之分。Paperjamwatermilkjuicemoney

三、可数名词变复数的变化规则1、规则变化情况构成方式读音例词一般情况+s清辅音后读[s],浊辅音后读⑵book-books boy-boyskey-keys desk-desksplane—planes以s,x,sh,ch结尾的单词+es读[iz]box一boxes bus-busesclass-classeswatch—watches以辅音字母+y结尾的单词变y为i再加es读[iz]fly-flies city-citiesstudy-studiesstrawberry—strawberries以f或fe结尾的单词变f或fe为v再加es读[iz]Life-lives leaf-leaveswife—wives以。结尾的单词+es或+s读[iz]Potatoestomatoesphotosradios注：以o结尾的单词,只有五个四个单词加es,例如Negroesheroespotatoestomatoes我们简单记为黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿。除这四个词以为，其他以。结尾的单词都加s.写出下列单词的复数形式monkeyplaneclasstomatopiano

2.不规则变化元音发生变化foot-feet tooth一teeth man一menwoman——women词尾发生变化child-children ox-oxen单复数同形deerfishsheepChineseJapanese单数形式表复数peoplepolice注：表示国家人民时，记住“中日不变，英法变，其他加s”。也就是说中国人、日本人单复数不变，ChineseJapanese,英国人、法国人要变Englishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmen,其他的都在表示国家人民的单词后加s,如Germens.四、名词所有格1.名词所有格的定义：表示一个名词与其他名词的所属关系，要用到名词所有格，翻译成“……的例如：Linda'sbook琳达的书teacher'sglasses老师的眼镜单数名词所有格名词后加Myfriend'sname我朋友的名字Tom'sbrother汤姆的哥哥复数名词所有以S结尾的复数Teachers5books老师们的书

格名词，名词后加Friends1bags朋友们的包不以S结尾的复数名词，名词后加“'S"Children'scoats 孩子们的外套People'smoney人们的钱有多个拥有者的所有格共同拥有，在最后一个名词后加“飞”LucyandLily'smother露西和丽丽的妈妈（证明两人是姐妹俩，妈妈是同一个人）分别拥有，每个名词后都要加“飞”Amy's,Tina'sandJim'scars艾米、堤娜和吉姆的车（表明三者各自拥有一辆车）完成下面练习题：汤姆弟弟的书包我朋友的车林涛和张兰的爸爸李华妈妈的朋友.Heneedstwo,butIhaveonlyone.A.bookB.booksC.pen2_booksareintheirbags.A.Tom'sandJim'sB.TomandJim'sC.Tom'sandJimroomisveryclean.A.Tom'sandJim'sB.TomandJim'sC.Tom'sandJim五、磨刀石.请写出下列单词的复数形式，没有复数的请画

cityzootoothbroombusphotobranchwomanradiodiarywaterCDoxfishChinesedressjuicechilddiarydaydressglasspeachjuicewaterriceteamanwomanbananabusfootsheepleaf（树叶）dishknifepenboybabymapcityboxbookclasseyeofficecarfox（狐狸）watchlibrarypearskirtshelftomatotoothEnglishmanpapermilkfamilymousepeople（人们）fishbrush JapanesepolicemanwatermelonChinesestrawberrymatch.选择填空Acathasfour,doesn?tit?A.feet B.foots C.foot2）Therearethreeandfiveintheroom.A.American;JapaneseB.Americans;JapaneseC.Americans;Japanese's3）Canyouseenineinthepicture?A.fish B.horse C.book4）Thegreensweaterishis.A.brother B上rother's C上rothers5）Myunclehasthree.A.childB.childrenC.childsA.childB.childrenC.childs3、填入所给名词的适当形式。1)1havetwo.(box)Therearemanyhere.(bus)Therearesome(knife)inthis(pencil-box).4)Afewaredrawingonthewall.(boy).5)Theareplayingfbotball.(child)Pleasetaketwoforme.(photo)Ilikethered.(tomato)Wouldyoupleasecleanyournow.(tooth)Doyouwantsome?(milk)10)Thereareteninourschool.(womanteacher)第五节冠词一、冠词的定义冠词是放在名词前，帮助说明名词含义的一种虚词。如a,an,the二、冠词的分类按照冠词的用法可以分为定冠词the,不定冠词a/an,;零冠词。三、不定冠词a/an的用法一般以辅音因素开头的可数名词单数前用“a”，表示某一个；一般以元音因素开头的可数名词单数前用“an”，表示某一个;例如：apenafriendadoganappleanelephantanant注意：有的单词是以辅音字母开头，却是发元音，表示单数时还是要用“an”,如：anhour；而有的单词是以元音字母开头，却是发辅音，表示单数时还是要用“a”.四、定冠词the的用法1、指说话双方都知道的人或事：Thebookison返desk.这本书在桌子上。Yourmumisinthekitchen.你妈妈在厨房里。2、指上文中提到过的人或事物：ShehasaDen.Thepenisred.她有一支笔。那支笔是红色的。Ihaveabook.口吆bookisnice.我有一本书。那本书很漂亮。3、指世界上独一无二的事物：Thesunisinthesky.太阳在天上。Themoonisbright.月亮非常明亮。4、指特定的人或事物：Themanunderthetreeismyfather0树下的那个人是我的爸爸。Ilikereadingthebook.我喜欢读这本书。5、用在乐器、节日和序数词钱：leanplaythepiano.我会弹钢琴。It'stheChristmasDay.今天是圣诞节。Youarethefirstonetoopenthewindow.你是第一个打开窗户的。五、零冠词：即不用冠词的现象。1、名词前面已经有其他的限定词，如指示代词、不定代词、物主代词或名词所有格。ThisbookisTom's.YourbookisonLily'sdesk.2、专有名词前不用冠词，如人名、国名、地名、城市名等。TheboyisfromCanada.WewenttoPeople'sparklastweek.3、不可数名词前一般不用冠词。Ilikebeefandpork.（beef和pork都是不可数名词，故前不加冠词）4、在称呼语或表示职位、头衔的单词前不加冠词ThisisUncleSam.5、在一日三餐和球类运动前不加冠词I'dlikesomericeandmeatforlunch.Theyareplayingfootballontheplayground,6、在季节、月份、星期等名词前一般不加冠词。ItisMondaytoday.—What'sthedatetoday?一It'sJuly1st.7、在表示种类的复数名词前不用冠词Idon'tlikeapples,butIlikepears,六、磨刀石（练一练）.用适当的冠词填空，零冠词用\表示。Thatisusefulbook,soIlikeitverymuch.2）1wanttoeatapple.3）Idon'tlikeapples.4)Tomis boy.5)bookisLily's.6)Doyouhaveorangesweater?7)Heissuperstar.8)Pleasegivemeumbrella.9)sunisinsky.10)1likeswimminginriver.2.选择填空Ittakesmehourtohavelunch.A.a,anB.an,aC.an,\D.a,\—Doyouwanttoeatapple?—No,Idon't.Idon'tlikeapples,A.a,theB.an,theC.an,\D.a,\3)OnSunday,heoftenplaystenniswithhisfather.A.a B.an C.\ D.the4)Whattimedoyouoftengotoschoolinthemorning.A.a B.an C.\ D.the3.读短文，在空格处填上适当的冠词。LiuXiangwasbomonJuly13th,1983,incityofShanghai.Heis188cmtall.SingingandsurfingtheInternetarehishobbies.Hewonmanygoldmedals俭牌).Heissuperstar.Ihopethathewilldobetterin2012OlympicGamesinLondon.第六节一般疑问句一、在英语句子类型中，我们按照其用途将其分为四类。种类用途例句陈述句陈述事实、看法或态度MynameisLinda.Idon5tlikesports.疑问句提出问题What'syourname?Doyouhaveanapple?祈使句发出命令或请求Openthedoor,please.Standup.Sitdown.感叹句发出感叹Howbeautifulthegirlis.Whatabeautifulgirl.二、在疑问句中，有一种能够简单的用Yes,…或者No,…来回答的疑问句就是一般疑问句。它是英语疑问句中最简单的疑问句式。比如：—Areyouagirl?-Yes,1am.三、一般疑问句的结构：1、含有be动词am,is,are的一般疑问句结构：Be+主语+其他？Heisdoinghishomework.（他正在做他的家庭作业。 陈述句）Ishedoinghishomework?（他正在做他的家庭作业吗？一般疑问句）Ilikegoingshopping. （我喜欢逛街。 陈述句）Doyoulikegoingshopping?（你喜欢逛街吗？一般疑问句）2、含有can,may,must等情态动词的一般疑问句结构：情态动词+主语+其他？Wecanplaytheguitar.（我们会弹吉他。 陈述句）Canyouplaytheguitar?（你们会弹吉他吗？一般疑问句）Shemustgohomeatseven.（她必须七点回家。 陈述句）Mustshegohomeatseven?（她必须七点回家吗？一般疑问句）3、含有实义动词的一般疑问句结构：Do/Does+主语+其他？WestudyEnglishveryhard.（我们学英语很努力。 陈述句）DoyoustudyEnglishveryhard?（你们学英语很努力吗？一般疑问句）Hegetstoschoolbybuseveryday.（他每天都坐公交车上学。 陈述句）Doeshegettoschoolbybuseveryday?（他每天都坐公交车上学吗？ 一般疑问句）Lisahasabeautifuldress.(Lisa有一件漂亮的裙子。 陈述DoesLisahaveabeautifuldress?(Lisa有一件漂亮的裙子吗？一般疑问句)总的来说，把陈述句改为一般疑问句有两种方法：(1)当陈述句中含有be动词am,is,are和情态动词can,may,must时，将be动词和情态动词提前置于句首，其他不变照抄下载，句末问号，注意大小写。当主语是第一人称时，要将一人称主语改为二人称，符合我们的平时的语言习惯。(2)当陈述句中没有be动词和情态动词时，则需要在句子开头加上助动词do或者does,句子中的谓语动词用其原形。当主语是第三人称单数时，加助动词does,其他人称都加do,注意句首大小写。四、一般疑问句的回答，根据句中人称主语和构成一般疑问句的be动词、情态动词或者助动词做出相应的肯定回答Yes,...或者否定回答No,…例如：(1)—IsLindayourfriend?—Yes,sheis./No,sheisn't(2)一Doyoulikedoinghomework?—Yes,Ido./No,Idon't.(3)—Canyouplayfootball?—Yes,Ican./No,Ican't.五、练一练：将下列陈述句改为一般疑问句，并作肯定回答。)HisfatherisanEnglishteacher.2)Thesecatsarecrying.3)Theycanswimming.4)1liketoreadChinese.5)1gotoschoolonfoot.6)Helikesplayingvolleyball.7)Hisfathergoestoworkbycar.8)Theboyiscryingunderthetree.9)HisbirthdayisonthetwentiethofNovember.10)Mrs.LiandKittyareinabigshop.)Kittyiswearinghernewuniform.12)1wanttohaveamodelcar.13)Shewantsacupofcoffee.Mrs.LiandKittywatchTVatnight.15)1domyhomeworkafterschool.16)Everybodyisintheclassroom.17)Theboydoessomehomeworkathome.第七节特殊疑问句一、特殊疑问句的概念所谓特殊疑问句就是指以疑问词开头,对陈述句中某一部分提出问题的疑问句。如：Whatareyoulaughingat?你们笑什么？句中的what就是疑问词，它的意思是“什么”。英语中的特殊疑问词不多，常见的有what,who,whose,when,where,why,how等；以how开头的howmany,howmuch,howold等，以及以what开头的whatclour,whatyear,whatclass等，也都可视为疑问句。如：Howmanydoyouneed?你们需要多少？Whatcolourareyourcurtains?你的窗帘是什么颜色的？二、两种特殊句型第一种、“疑问词+一般疑问句”。如：Whendoyougotoschool?你什么时候见到他的？Whyareyoulateagain?你怎么又迟到了。第一句中的when为特殊疑问词，对时间提问，其后的doyougotoschool为一般疑问句形式；第二句中的why为特殊疑问词，对原因提问，后面的areyoulateagain是一个一般疑问句。第二种、“疑问词+陈述句语序”，此时的疑问词在句中用作主语,或是修饰主语。如：Whocananswerthisquestion?谁能回答这个问题？Whichbookismorecheap?哪本书更便宜些？第一句中的who为疑问词，对主语“谁”提问，在句中用作主语,整个句子为陈述句词序；第二句中的which为疑问词，在句中修饰主语book,整个句子也是陈述句词序。三、特殊疑问句的回答特殊疑问句与一般疑问句不同,它不能直接用Yes或No来回答,而应根据具体情况作出相应的回答，即问什么答什么。如：—Whosingsbest?谁唱得最好？—（误）Yes,hedoes.T正）Tom.汤姆唱得最好。—Whendoyouhavedinner?你几点吃晚饭？误）Yes.正）Seveno'clock.七点。四、特殊疑问句的省略形式特殊疑问句有时可用省略形式,尤其是省略与前面相同的句子结构。如：“Hewon"come.”“Why?” “他不来了。”“为什么？”“There'ssomeonecoming.^^“Who?”“有人要来。”“谁?”有些省略形式已成为约定成俗的固定表达，请大家要引起注意噢！Whynotuseboth?为什么不两者都用？Whatabouthavingarest?休息一会儿怎么样？Whynot…后接动词原形，表示建议，意为“为什么不……呢”,用法和whydon"you…一*样；whatabout…后接名词或动名词，也表示建议，意为"怎么样”，用法和howabout....一样。如：Whynotgoforawalk?=Whydon"yougoforawalk?为什么不出去散步呢？Whataboutgoingshopping?=Howaboutgoingshopping?去逛街怎么样？四、磨刀石一、选择正确的单词填空l)who,where,whenisthatprettygirl?Sheismysister.areJackandTom?Theyarebehindyou.doyougotoschool?IgotoschoolfromMondaytoFriday.arethey?Theyaremyparents.ismymother?Sheisinthelivingroom.areyougoing?Wearegoingtothebakery（面包坊）.doeshejog?Hejogsinthepark.areyoufrom?I'mfromChangchuncity.2）whattime,whatcolor,whatday,whatA:isit?Itisnineo*clock.A:doesyourmothergetup?Mymothergetsupat6:30.A:doyougotobed?Igotobedat10:00.A:isit?Itispurple.A:isthesky?Theskyisblue.A:istoday?TodayisMonday.A:istomorrow?B:TomorrowisTuesday.A:wasyesterday（昨天）？YesterdaywasSunday.A:doyoulike?Ilikered.A:isthis?B:Thisisacomputer（电脑）.A:areyoudoing?Weareplayingbasketball.A:doesyourmotherdo?Mymotherisapolicewoman.A: ?Myfavoritecolorispink.A: ?

B:Nickisplayingtabletennis.二、就画线部分提问.Heismyfather..Theyareunderthetree..Lilyswimsintheswimminepool.oftenbrushmyteethintheevening..Joe'sfatherplaysbadminton（羽毛球）everyweekend..Thesupermarketisneartheschool..Thelaptop（笔记本电脑）isonthetable..Jenniferhasapairofearrings（耳环）..Themonkeysleepsatnight.二.连线:（Match）1.Whafsonthechair?Thereisabookinth1.Whafsonthechair?Thereisabookinth2.Howisyourfather?Theseareapples.2.Howisyourfather?Theseareapples.3.Whatarethese?Igotoschoolbybu

3.Whatarethese?Igotoschoolbybu4.Whatisinthebag?Theradioisonthec4.Whatisinthebag?Theradioisonthechair.Howdoyougotoschool? Myfatherisfine.Howmuchisit? Iwashmyfaceinthemorning.Whattimeisit? 1havetwohands.Whendoyouwashyourface?Itisfouro'clock.Howmanyhandsdoyouhave?Itis5RMB（人民币）.Whendoyouhavelunch? Ihavelunchatnoon.第八节一般现在时一.一般现在时的意义及功能.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。.表示客观客观存在的事实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。二.一般现在时的构成.含有be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是—男孩。Theyaregoodatplayingfootball.他们擅长于踢足球。.含有行为动词：主语+行为动词+其它。如：WestudyEnglish.我们学习英语。Helikesapples.他喜欢苹果。三、一般疑问句的变化l.be动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是o一般疑问句：Be+主语+其它。 如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?.行为动词的变化。(1)当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：Weoftenplaybasketballafterschool.我们经常在放学后打篮球。否定句：主语+don、+动词原形(+其它)。如：wedon'tplaybasketballafterschool.般疑问句：Do+主语+动词原形+其它？我们不在放学后打篮球。如：Doyouoftenplaybasketballafterschool1?Yes,wedo./No,wedon't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如：Whatdoyouoftendoafterschool?（2）当主语为第三人称单数时，助动词为does肯定句：主语+动词三单式（+其它）。如：Heswimswell.他游泳游得很好。否定句：主语+doesn't+动词原形（+其它）。如：Hedoesn"swimwell.他游泳游得不好。一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它。如：Doesheswimwell?他游泳游得很好吗？Yes,hedoes./No,hedoesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?你爸爸怎样去上班？四.第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）（1）多数动词直接加s:runsgetslikescolletstakesplaysclimbs (2)以s,x,sh,ch,o结尾的单词，前为辅音字母，结尾加es:watchesteachesgoesdoeswashescrosses mixes(3)动词末尾y,前为辅音:将y改为i加es:(2)study—+studiesfly—>fliescarry^carriescry—cries但在y前如果为元音则直接加s:buyssays五.一般现在时的时间标志：always,usually,often,sometimes,every…在陈述句中出现有这样一些词时，我们的谓语动词要用到一般现在时。六、例题解析例1：1He(play)footballverywell.2Danny(go)toschoolat7:10.答案：1plays2goes解析：1、以辅音字母加y结尾的动词变第三人称单数形式才能把y换成i再加es；2、与名词变复数不同，变第三人称单数形式以o结尾的词要加es.例2：1、DoesJenny(has)agoodfriend?2、Brian(notlive)inChina.答案：1Doeshave2doesn'tlive解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀:“见助动，用原形黑例3：We（notdo）ourhomeworkintheafternoon.答案：don'tdo解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义：a）是所有行为动词的总称；b）是助动词，无实义；c）是一个具体的行为动词“做,干:？此句中给出的do指“做，干？not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don!例4：LiMingwithme（be）inBeijing.答案：is解析:表面一看是“我和李明两个人在北京？但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.七、磨刀石（一）、单项选择Jennyinanoffice.Herparentsinahospital.Awork;worksBworks;workCwork;areworkingDisworking;work.OneoftheboysablackhatAhaveBthereisCthereareDhasWewillgoshoppingifittomorrow.Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn*trainHesaidthesunintheeastandinthewest.Arose;setBrises;setsCrises,setDrise;setsWangMeimusicandoftentomusic.Alike;listenBlikes;listensClike;arelisteningDliking;listenJennyEnglisheveryevening.AhasstudyBstudiesCstudyDstudied二)、用括号里所给单词的适当形式填空。.IcantakeLiMingtherewhenhe(come)tovisit..yoursister(know)English?.Herhome(远离)herschool..Thepot(notlook)likeyoursverymuch..Whereyou(have)luncheveryday?.Who(想要)togoswimming?.she(do)thehouseworkeveryday?.JennyandDannyusually(play)gamesintheafternoon三）.改错（划出错误的地方，将正确的写在横线上）IsyourbrotherspeakEnglish?Doeshelikesgoingfishing?Helikesplaygamesafterclass.Mr.WuteachsusEnglish.Shedon'tdoherhomeworkonSundays.第九节 现在进行时一、现在进行时的含义.表示说话时正在进行和发生的动作。如：WearehavingEnglishclass.我们正在上英语课。Look!Heislisteningtomusic.看！他正在听音乐。.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如:I'mworkingasanEnglishteachingtheseyears.这些年我在做英语老师。Sheiswritingabookthesedays.这些天她在写一本书。二、现在进行时的结构be+现在分词（V-ing）.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答，所有变化都体现在助动词be（is/am/are）上.1)肯定形式：主语+be(am/is/are)+doing+其他成分Iamsinging.Theyarewriting.2)否定形式:主语+be(am/is/are)+not+doing+其他成分Iamnotsinging.Theyaren'twriting.3)一般疑问句及回答：be(am/is/are)+主语+doing+其他成分AmIsinging?Yes,youare./No,youaren't.Aretheywriting?Yes,theyare./No,theyaren't.4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+doing+其他成分Whatareyoudoing?Weareplaying(要求就提问内容具体回答)..缩写形式如下：Iam—I'mYouare-You'reHeis-He'sSheis—She'sItis—It'sWeare---We'reTheyare—They're.说明：不是所有动词都能用现在进行时态的，如：see、like、want、know等动词往往都不用进行时态.三、现在分词的构成.大多数动词后可在动词后直接加-ing.如:carry—carrying catch—catching drink—drinkingenjoy—enjoyinghurry—hurrying do—doing read—readingthink—thinking.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing,如：make—makingride—ridingwrite—writingtake—takinguse—using have—having.以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母，再加-ing如： hit—hitting,let—letting,put—putting,run—running,sit—sitting..以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick,再加-ing,如：panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住.四、现在进行时的标志性词语：now,look,listen...五、磨刀石一.写出下列动词的现在分词：playrunswimmakegolikewriteskireadhavesingdanceput see buy love__livetakecomegetstop sit begin shop_二.用现在进行时完成下列句子:.you(fly)akite?Yes,..you(sit)intheboat?.He(mend)acar..We(play)footballnow..Whatyou(do)?6.1(sing)anEnglishsong.Look!Thesebutterflies(fly)inthesky.Theseboys(play)tennisontheplayground.Mymother(cook)inthekitchen.Listen!Thegirl(sing)inthenextroom.三.选择Look.Lucyisanewbiketoday.A.jumpingB.runningC.ridingDtakingTheyTVintheevening.Theydotheirhomework.A.arewatchingB.can'twatchingC.don'twatchD.don'twatchingListen!Sheintheclassroom.A.issingingB.singC.tosingD.issingareyoueating?I'meatingmeat.A.What,some B.Which,any C.Where,not D.What,aIsshesomething?A.eatB.eatingC.eattingD.EatsThebuilding,1can'tstandthenoise.A.wasbeingbuiltB.isbuiltC.isbeingbuiltD.buildsIt'ssixintheafternoon.TheGreenslunchtogether.A.hasB.arehavingC.havehadD.hadhadLook!Thechildrenbasketballontheplayground.A.plays B.playedC.isplayingD.areplayingThekitehighintheskynow.Itlookslikeabigbird.A.hasflownB.isflyingC.wasflyingD.flewAsweallknow,thepopulationintheworldfasterandfaster.A.isgrownB.isgrowingC.aregrownD.aregrowing第十节一般过去式一、基本概念一般过去时(simplepasttense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。二、基本结构主语+动词过去式+其他否定形式①主语+was/were+not+其他；②主语+didn,t+动词原形+其他;一般疑问句：①was/were+主语+其他②Did+主语+do+其他？例句Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn'tknowyouweresobusy.一般过去式的构成形式IK—U目定式疑问式否定式疑问否定式IworkedDidIwork?IdidnotworkDidInotwork?He(she,it)Didhe(she,it)He(she,it)didDidhe(she,it)notworkedwork?notworkwork?WedidnotWeworkedDidwework?workDidwenotwork?DidyouYoudidnotYouworkedwork?workDidyounotwork?DidtheyTheydidnotDidtheynotTheyworkedwork?workwork?三、一般过去时的用法(1)一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。句式：主语+过去动词+宾语+其他如：IhadawordwithJuliathismorning.今天早晨，我跟朱丽亚说了儿句话。Hesmokedmanycigarettesadayuntilhegaveup.他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。（2）一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday,lastweek,in1993,atthattime,once,duringthewar,before,afewdaysago,when等等。补充内容：（句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时,取决于动作是否对现在有影响。Haveyouhadyourlunch?你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？）Yes,Ihave.是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。）Whendidyouhaveit?你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。）Ihaditabouttenminutesago.我大约是十分钟以前吃的。）Usedtodosomething表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。Iusedtoworkfourteenhoursaday.我过去常常一天干十四个小时。Iateitat6：450我在六点四十五分吃了。注意：1、带有确定的过去时间状语时，要用过去时如：yesterday（昨天）、twodaysago…（两天前 ）、lastyear…（去年…）、theotherday（前几天）、onceuponatime（很久以前）、justnow（刚才）、intheolddays（过去的日子里）、beforeliberation（解放前...）、WhenIwas8yearsold（当我八岁时…）、at+一个时间点Didyouhaveapartytheotherday?前几天，你们开了晚会了吗？LeiFengwasagoodsoldier.雷锋是个好战士。另外，在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。2、表示